(部编)语文教材内容归类

初中语文部编版教材内容归类表设计说明

1、意图

（1）胸有成竹.高屋建瓴

此表将整个初中语文学习内容加以整理归类，简明直观，便于全面了解初

中语文教学内容及要求，利于教师对初中阶段的语文教学有整体规划，做到目标明确，科学谋划。克服一课一教，一册一学的狭隘的、局部的按部就班式教学现象。

（2）点处着笔.掷地有声

通观初中阶段语文教学有关“现代文阅读”“写作”“综合性学习”“口语”

“古诗词”“文言文”“名著阅读”等内容的列表，便于了解学段整体要求、各年段目标及内容，有针对性的准确地落实年段教学任务，做到内容教学局部与整体，能力训练点与面的有机结合，使教有所会，学有所用。

2、归类

（1）初中阶段语文教材“写作”规定内容（整体要求、“三文”、小作文） （2）初中阶段语文教材“综合性学习”“口语”规定内容 （3）初中阶段语文教材“古诗词”教学规定内容 （4）初中阶段语文教材“文言文”教学规定内容 （5）初中阶段语文教材“名著阅读”规定内容 （6）初中阶段语文教材七年级（上下册）篇目

（7）初中阶段语文教材八年级（上下册）篇目 （8）初中阶段语文教材九年级（上下册）篇目

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初中语文部编版写作指导教学内容 年 级 写 作 热爱生活，热爱写作 学会记事 写人要抓住特点 思路要清晰 如何突出中心 发挥联想和想象 写出人物的精神 学习抒情 抓住细节 怎样选材 文从字顺 语言简明 采访新闻写作 学写传记 学习景物描写 语言要连贯 说明事物要抓住特征 表达要得体 学习仿写 有条理地说明事物 学写读后感 学写书信 学写游记 学写故事 归 类 记叙文：1.学会记事 2.写人要抓住特点 写人物的精神 3.抓住细节 4.学习景物描写 5.怎样选材 6.如何突出中心 7.思路要清晰 8.发挥联想和想象 9.学习抒情 10.文从字顺、语言简明 七年级（上） 七年级（下） 八年级（上） 说明文：1. 说明事物要抓住特征 2. 有条理地说明事物 八年级（下） 议论文：1.表达观点要清楚 2.议论要言之有据 3.论证要合理 小写作：1. 采访新闻写作 2.学写传记 3. 学写读后感 4.学写书信 5.学写游记 6.学写故事 7. 学写诗歌 8.学习仿写、缩写、改写 总体要求：1. 热爱生活，热爱写作 2. 注意审题立意 3.语言要连贯 4. 表达要得体 5.表达力求有创意 6.讲究布局谋篇 7.勤于修改润色 8.选择恰当的表达方式 2

学写诗歌 表达观点要清楚 议论要言之有据 九年级（上） 学习缩写 论证要合理 学习改写 学写诗歌 注意审题立意 讲究布局谋篇 九年级（下） 勤于修改润色 选择恰当的表达方式 表达力求有创意

初中语文部编版综合性.口语教学内容 年 级 综合性学习 有朋自远方来 七年级（上） 少年正是读书时 文学部落 天下国家 七年级（下） 孝亲敬老，从我做起 我的语文生活 人无信不立 八年级（上） 我们的互联网时代 身边的文化遗产 倡导低碳生活 应对 八年级（下） 古诗苑漫步 即席讲话 以和为贵 走上辩论台 九年级（上） 君子自强不息 评选年度班级之星 岁月如歌，我的初中生活 九年级（下） 戏剧大舞台

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口语交际 归 类 友情：有朋自远方来 学习：1.少年正是读书时 2 .文学部落 3.我的语文生活 4.古诗苑漫步 5.走上辩论台 讲述 复述与转述 做人：1. 人无信不立 2. 天下国家 3. 孝亲敬老，从我做起 4.以和为贵 5. 君子自强不息 6. 岁月如歌，我的初中生活 7. 评选年度班级之星 戏剧：戏剧大舞台 生活：我们的互联网时代 身边的文化遗产 倡导低碳生活 初中语文部编版古诗词篇目 年级 课内 课外 峨眉山月歌 （李白） 江南逢李龟年（杜甫） 1.观沧海 （曹操） 行军九日思长安故园 (岑参) 七年级2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 夜上受降城闻笛 (李益) （上） 3.次北固山下 （王湾） 秋词（其一） （刘禹锡） 潼关 （谭嗣同） 4.天净沙·秋思 （马致远） 夜雨寄北 （李商隐） 十一月四日风雨大作（其二）（陆游） 竹里馆 （王维） 5.木兰诗 春夜洛城闻笛 （李白） 6.登幽州台歌 （陈子昂） 逢入京使 （岑参） 七年级7.望岳 （杜甫） 晚春 （韩愈） 泊秦淮 （杜牧） （下） 8.登飞来峰 （王安石） 贾生 （李商隐） 9.游山西村 （陆游） 过松源晨炊漆公店（其五）（杨万里） 10.己亥杂诗（其五） （龚自珍） 约客 （赵师秀） 11.野望 (王绩) 12.黄鹤楼 （崔颢） 13.使至塞上 （王维） 14.渡荆门送别 （李白） 八年级15.钱塘湖春行 （白居易） （上） 16.饮酒（其五） （陶渊明） 17.春望 (杜甫) 18.雁门太守行 （李贺） 19.赤壁 （杜牧） 20.渔家傲（天接云涛连晓雾）（李清照） 21.关雎 八年级22.蒹葭 （下） 23.茅屋为秋风所破歌 （杜甫） 24.卖炭翁 （白居易） 庭中有奇树《古诗十九首》 龟虽寿 （曹操） 赠从弟（其二） （刘祯） 梁甫行 （曹植） 采桑子（轻舟短棹西湖好） (欧阳修 ) 相见欢（金陵城上西楼） (朱敦儒 ) 浣溪沙（一曲新词酒一杯） (晏殊 ) 如梦令（常记溪亭日暮） (李清照) 式微《诗经》 子衿《诗经》 送杜少府之任蜀州 （王勃） 望洞庭湖赠张丞相 （孟浩然） 题破山寺后禅院 （常建） 送友人 （李白） 卜算子.定慧院寓居作 （苏轼） 卜算子.咏梅 （陆游） 月夜忆舍弟 （杜甫） 商山早行 （温庭筠） 长沙过贾谊宅 （刘长卿） 左迁至蓝关示侄孙湘 （韩愈） 咸阳城东楼 （许浑） 无题 （李商隐） 行香子（树绕村庄） （秦观） 丑奴儿.书博山道中壁 （辛弃疾） 定风波（莫听穿林打叶声） （苏轼） 临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游（陈与义） 太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋（辛弃疾） 浣溪沙（身向云山那畔行） （纳兰性德） 南安军 （文天祥） 别云间 （夏完淳） 山坡羊.骊山怀古 （张养浩） 朝天子.咏喇叭 （王磐） 九年级25.酬乐天扬州逢席上见赠 （刘禹锡） （上） 26.水调歌头（明月几时有）（苏轼） 27.渔家傲.秋思 （范仲淹） 28.江城子.密州出猎 （苏轼） 29.破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 30.满江红（小住京华） （秋瑾） 九年级31.十五从军征 （下） 32.白雪歌送武判官归京 （岑参） 33.南乡子.登京口北固亭有怀 （辛弃疾） 34.过零丁洋 （文天祥） 35.山坡羊.潼关怀古 （张养浩）

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初中语文部编版文言文篇目 年 级 篇 目 归 类 1.《世说新语》两则（南朝.刘义庆） 一、1. 《列子》两则 （周朝） 咏雪 杞人忧天 陈太丘与友期 愚公移山 2.《论语》十二章 2.《论语》十二章 3.诫子书（诸葛亮） 3.《孟子》三章 4.狼（蒲松龄） 富贵不能淫 5.穿井得一人 （《吕氏春秋》） 生于忧患，死于安乐 6.杞人忧天 （《列子》） 鱼我所欲也 4.《吕氏春秋》穿井得一人 7. 孙权劝学 5.《左传》（《春秋左氏传》）曹刿论战 8.卖油翁 （欧阳修） 6.《庄子》故事两则 9.短文两篇 北冥有鱼 陋室铭 （刘禹锡） 庄子与惠子游于濠梁 爱莲说 （周敦颐） 7.《战国策》两则 10．三峡 (郦道元) 唐雎不辱使命 11．短文两篇 邹忌讽齐王纳谏 答谢中书书 (陶弘景) 8. 《礼记》两则 记承天寺夜游 (苏轼) 虽有嘉肴 12.❉与朱元思书 (吴均) 大道之行也 13．《孟子》二章 9.《世说新语》两则 （南朝.刘义庆） 富贵不能淫 咏雪 生于忧患，死于安乐 陈太丘与友期 14．愚公移山 《列子》 10.《资治通鉴》孙权劝学（北宋.司马光） 15．❉周亚夫军细柳 (司马迁) 11. 《聊斋志异》 狼 （清代.蒲松龄） 16．桃花源记 (陶渊明) 二、 卖油翁 （北宋.欧阳修） 17．小石潭记 (柳宗元) 18．核舟记 (魏学洢) 三、1.桃花源记 (东晋.陶渊明) 19．《庄子》故事两则 2.小石潭记 (唐朝.柳宗元) 北冥有鱼 3.岳阳楼记 (北宋.范仲淹) 庄子与惠子游于濠梁 4.醉翁亭记 (北宋.欧阳修) 20．《礼记》两则 5.记承天寺夜游 (北宋.苏轼) 虽有嘉肴 6. 核舟记 (明代.魏学洢) 大道之行也 四、1.马说 （唐朝.韩愈） 21.马说 （韩愈） 2.爱莲说 （北宋.周敦颐） 22.岳阳楼记 (范仲淹) 五、 1.出师表 (三国.诸葛亮) 23．醉翁亭记 (欧阳修) 2.诫子书 （三国.诸葛亮） 24．湖心亭看雪 (张岱) 3.答谢中书书 (南朝.陶弘景) 4. ❉与朱元思书 (南朝.吴均) 25.鱼我所欲也 《孟子》 六、送东阳马生序 (明代.宋濂) 26．唐雎不辱使命 《战国策》 27．送东阳马生序（节选）(宋濂) 七、1. 三峡 (北朝.郦道元) 28．曹刿论战 《左传》 2.陋室铭 （唐草.刘禹锡） 39．出师表 (诸葛亮) 3.湖心亭看雪 (明末清初.张岱) 30．邹忌讽齐王纳谏《战国策》 5

七年级（上） 七年级（下） 八年级（上） 八年级（下） 九年级（上） 九年级（下） 初中语文部编版课外阅读名著篇目 年 级 篇 目 七年级1.《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 （上） 2.《西游记》：精度和跳读 七年级3.《骆驼祥子》：圈点与批注 附 录 （下） 4.《海底两万里》：快速阅读 八年级5.《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 （上） 6.《昆虫记》：科普作品的阅读 八年级7.《傅雷家书》：选择性阅读 （下） 8.《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 九年级9.《泰戈尔诗选》：如何读诗 （上） 10.《水浒传》：古典小说的阅读 九年级11.《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 （下） 12.《简·爱》：外国小说的阅读

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单元 阅 读（七年级---上册） 主题 阅读策略 课 文 写作 热爱生活， 热爱写作 综合性 学习 名著 导读 课外古诗词 学习朗读，1．春/朱自清 四季品味文中精一 2．济南的冬天/老舍 美景 彩语句，体3．✿雨的四季/刘湛秋 会汉语之美 学习朗读，整体感知课文内容，把握作者思想感情 学习默读，一气呵成读完全文，梳理文章的主要内容 学习默读，学会圈点勾画，理清作者思路 学习默读，学做摘录，概括文章中心 学习快速阅读，展开联想和想象，深入理解文章 5．秋天的怀念/史铁生 6．散步/莫怀戚 7．✿散文诗两首 金色花/泰戈尔 荷叶母亲/冰心 4．古代诗歌四首 观沧海 /曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下 /王湾 天净沙秋思 /马致远 8．《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期 挚爱二 亲情 有朋学会自远记事 方来 写人要抓 住特点 《朝花夕拾》：消除与经典 的隔膜 峨眉山月歌 /李白 江南逢李龟年 /杜甫 行军九日思长安故园 /岑参 夜上受降城闻笛/李益 三 学习生活 9．从百草园到三味书屋/鲁迅 11．《论语》十二章 10．✿再塑生命的人/海伦凯勒 四 人生之舟 动物与人 12．纪念白求恩/毛泽东 13．植树的牧羊人/让乔诺 少年 思路14．✿走一步，再走一步/莫顿亨特 正是要清15．诫子书 /诸葛亮 读书晰 时 何17．✿动物笑谈 /康拉德劳伦兹 如突出 18．狼 /蒲松龄 中心 24．寓言四则 赫耳墨斯和雕像者 /《伊索寓言》 蚊子和狮子 /《伊索寓言》 穿井得一人 /《吕氏春秋》 杞人忧天 /《列子》 7

五 16．猫/郑振铎 想象六 之翼 19．皇帝的新装/安徒生 20．天上的街市/郭沫若 21．✿女娲造人/袁珂 《西游记》： 秋词（其一） /刘禹锡 发挥精读 夜雨寄北 /李商隐 联想文学 十一月四日风雨大作和跳读 和想部落 （其二） /陆游 象 潼关 /谭嗣同

单元 主题 阅 读（七年级---下册） 阅读策略 课 文 写作 综合性学习 写出人物 的精神 学习天下 抒情 国家 名著 导读 课外古诗词 一 群星闪耀 家国情怀 凡人小事 修身正己 二 三 四 学习精读，字斟句酌，把握人物特征 学习精读，学做批注，了解抒情方式，感受作者的情怀 学习精读，熟读精思，把握叙事角度，分清详略 学习略读，快速捕捉阅读重点，能够对内容和表达有自己的心得 1.邓稼先 / 杨振宁 3.✿回忆鲁迅先生（节选）/ 萧红 2.说和做 --记闻一多先生言行片断 4.孙权劝学 《资治通鉴》 5.黄河颂 / 光未然 6.最后一课 / 都德 7.✿土地的誓言 / 端木蕻良 8.木兰诗 9.阿长与《山海经》/ 鲁迅 10.老王 / 杨绛 11.✿台阶 /李森祥 12.卖油翁 /欧阳修 抓住 细节 《骆驼祥子》：圈点 与批注 竹里馆 /王维 春夜洛城闻笛/李白 逢入京使 /岑参 晚春 /韩愈 13.叶圣陶先生二三事/张中行 16.短文两篇 14.驿路梨花 /彭荆风 陋室铭 /刘禹锡 15.✿最苦与最乐 /梁启超 爱莲说 /周敦颐 亲敬怎样孝老，从 选材 我做起 五 生活哲理 20.古代诗歌五首 17.紫藤萝瀑布 /宗璞 学习比较阅登幽州台歌 /陈子昂 18.❉一棵小桃树 /贾平凹 读，了解描写望岳 /杜甫 19.❉外国诗两首 登飞来峰 /王安石 方法，学习托假如生活欺骗了你/普希金 游山西村 /陆游 物言志手法 未选择的路 /弗罗斯特 己亥杂诗 /龚自珍 学习浏览，快速提取文章的21.伟大的悲剧 /茨威格 主要信息，在22.太空一日 /杨利伟 阅读中有自己的思考和质疑 文从字顺 六 科幻探险 23.❉带上她的眼睛 /刘慈欣 24.河中石兽 /纪 泊秦淮 /杜牧 贾生 /李商隐 《海底过松源晨炊漆公店 语言我的语两万里》 /杨万里 简明 文生活 快速 约客 /赵师秀 阅读 8

单元 阅 读（八年级---上册） 主题 阅读策略 课 文 写作 综合性或口语 名著 导读 课外古诗词 变化着 一 社会 生活的 二 记忆 三 美景依然 四 情感哲思 文明的 五 印迹 阅读新闻类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度 阅读传记类文章，对人物和事件有自己的理解和判断 诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词 阅读不同类型的散文，把握其共性和个性 学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征 3.“飞天”凌空 1．消息两则 /毛泽东 ---跳水姑娘吕伟夺魁记 采访口语 我三十万大军胜利南渡长江 4.一着惊海天 新闻交际： 人民解放军百万大军横渡长江 ---目击我国航母舰载战写作 讲述 2．首届诺贝尔奖颁发 斗机首架次成功着舰 5．藤野先生/鲁迅 6．我的母亲/胡适 9．三峡 /郦道元 10．短文两篇 与谢中书书 /陶弘景 记承天寺夜游 /苏轼 11.❉与朱元思书 /吴均 13．背影/朱自清 14．白杨礼赞/矛盾 7．✿列夫托尔斯泰/茨威格 学写人无信8．✿美丽的颜色/艾芙居里 传记 不立 12．唐诗五首 野望 /王绩 黄鹤楼 /崔颢 使至塞上 /王维 渡荆门送别 /李白 钱塘湖春行 /白居易 15．❉散文两篇 永久的生命 /严文井 我为什么而活着 /罗素 16.昆明的雨 /汪曾祺 学习景物 描写 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 庭中有奇树《古诗十九首》 龟虽寿 ／曹操 赠从弟（其二）／刘桢 梁甫行 ／曹植 语言我们的要连互联网 贯 时代 口语 交际： 复述与转述 17．中国石拱桥/茅以升 18．苏州园林/叶圣陶 诵读古诗21．《孟子》二章 情操文，借助注富贵不能淫 释和工具书生于忧患，死于安乐 与 了解大意，六 志趣 积累常见文22．愚公移山 /《列子》 23．❉周亚夫军细柳 /司马迁 言虚词 说明19.✿蝉 /法布尔 事物要 20.✿梦回繁华 /毛宁 抓住特征 24．诗词五首 饮酒（其五）/陶渊明 春望 /杜甫 雁门太守行 /李贺 表达赤壁 /杜牧 要得渔家傲（天接云涛连晓雾）体 /李清照 9

《昆虫记》：科普作品的阅读 身边的文化遗 产 采桑子（轻舟短棹西湖好）／欧阳修 相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒 浣溪沙（一曲新词酒一杯）

／晏殊 如梦令（常记溪亭日暮）／李清照

单元 阅 读（八年级---下册） 主题 阅读策略 课 文 写作 综合 或 口语 名著 导读 课外古诗词 民风一 民俗 科技二 之光 养性三 怡情 四 思想光芒 五 江山多娇 了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用 把握主要观点，提取主要信息，领悟科学精神和科学方法 诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式 了解演讲的特点，领悟作者的思想，学写演讲稿 阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点 1．社戏/鲁迅 2．回延安 / 贺敬之 3.✿安塞腰鼓 /刘成章 4.✿灯笼 /吴伯萧 学习口语 仿写 交际：应对 5．大自然的语言 /竺可桢 6．阿西莫夫短文两篇 ✿大雁归来 / 利奥波德 /阿西莫夫 7.8.✿时间的脚步 / 陶世龙 恐龙无处不在 被压扁的沙子 9．桃花源记 /陶渊明 12．《诗经》两首 10．小石潭记 /柳宗元 关雎 11．✿核舟记 /魏学洢 蒹葭 学习演讲词 13．最后一次讲演 /闻一多 14.应有格物致知的精神 /丁肇中 导说明倡碳 顺序 低生活 学写古诗《傅雷：读后苑漫家书》选择性感 步 阅读 式微 /《诗经》 子衿 /《诗经》 送杜少府之任蜀州 /王勃 望洞庭湖赠张丞相 /孟浩然 15．我一生中的重要抉择 /王选 16．庆祝奥林匹克运动复兴25周年 /顾拜旦 撰写演讲词 举办演讲比赛 17．壶口瀑布 /梁衡 19. ✿登勃朗峰 /马克吐温 学写18．在长江源头各拉丹东 游记 /马丽华 20. ✿一滴水经过丽江 /阿来 21．《庄子》故事两则 口语 交际： 即席 讲话 情趣六 与理趣

诵读古诗北冥有鱼 文，理解课庄子与惠子游于濠梁 文内容，积22．《礼记》两则 虽有嘉肴 累经典语句 大道之行也 23. ✿马说 /韩愈 24．唐诗二首 茅屋为秋风所破歌 /杜甫 卖炭翁 /白居易 钢铁是学写以和怎样炼：故事 为贵 成的》摘抄和做笔记 题破山寺后禅院 /常建 送友人 /李白 卜算子.定慧院寓居作 /苏轼 卜算子.咏梅 /陆游 10

单元 阅 读（九年级---上册） 主题 阅读策略 课 文 写作 综合性 学习 名著 导读 课外古诗词 自然一 之音 砥砺二 思想 三 游目聘怀 青春四 年少 理想五 信念 学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言 阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心 诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受 梳理小说的情节，理解小说的主题 分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系 1．沁园春雪 /毛泽东 2．诗两首 我爱这土地 /艾青 乡愁 /余光中 3．雨说—为生活在中国大地上的儿学写童而歌 /郑愁予 诗歌 4．致云雀 /华兹华斯 8．短评两则 5．敬业与乐业/梁启超 6．应有格物致知精神/丁肇中 “传言伤农”，后果更加严重/王玉琪 7．事物的正确答案不止一个 烟花易冷，文化弥新 /罗迦费因格 /陈晓波、商意盈 ．诗词三首 9．岳阳楼记 /范仲淹 12 /杜甫 10．醉翁亭记 /欧阳修 茅屋为秋风所破歌酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 11．湖心亭看雪 /张岱 水调歌头（明月几时有）/苏轼 13．故乡/鲁迅 14．我的叔叔于勒/莫泊桑 17．中国人失掉自信力了吗 /鲁迅 18．怀疑与学问 /顾颉刚 表达观点要清楚 议论要言之有据 走上辩论台 《泰戈尔诗选》： 如何读诗 月夜忆舍弟 /杜甫 商山早行 /温庭筠 长沙过贾谊宅 /刘长卿 左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈 15．孤独之旅 /曹文轩 学习16．心声 /黄蓓佳 缩写 论证19．无我与不朽/钱穆 20．人应当坚持正义 /柏拉图 要合理 君子自强不息 阅读古白话小说，把握21．智取生辰纲 /施耐庵 人物六 ．范进中举 /吴敬梓 百态 情节和结22构，揣摩小 说的语言

学习23．三顾茅庐/罗贯中 24．刘姥姥进大观园 /曹雪芹 改写 11 评选年度班级之星 《水浒传》： 古典小说的阅读 咸阳城东楼 /许浑 无题 /李商隐 行香子（树绕村庄） /秦观 丑奴儿.书博山道中壁 /辛弃疾 单元 阅 读（九年级---下册） 主题 阅读策略 课 文 写作 综合性 学习 名著 导读 课外古诗词 1．1.祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷 学习诗歌，2．面朝大海，春暖花开 /海子 感受诗歌的3．短诗五首 生活韵律，把握月夜 /沈尹默 4．海燕 /高尔基 一 沙扬娜拉 /徐志摩 咏叹 诗歌的意萧红墓畔口占 /戴望舒 象，理解诗断章 /卞之琳 人情感 风雨 /芦荻 把握小说的人物形象，人物对作品有自5．孔乙己 /鲁迅 7．蒲柳人家 /刘绍棠 二 画廊 己的理解，6．变色龙 /契诃夫 8．溜索 /阿城 学会欣赏小说 诵读古诗9．鱼我所欲也 /《孟子》 12．词四首渔家傲秋思 /范仲淹 文，把握作家国者的观点，10．唐雎不辱使命 /《战国策》 江城子密州出猎 /苏轼 三 之思 注重积累、11．送东阳马生序（节选） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 /宋濂 /辛弃疾 感悟和运用 满江红（小住京华） /秋瑾 了解作者观13．短文两篇 15．驱遣我们的想象 点，提出看读书谈读书 /培根 法，探讨疑四 —文艺作品的鉴赏/叶圣陶 鉴赏 难，不求甚解/马南邨 尝试迁移16．无言之美/朱光潜 14．山水画的意境 /李可染 运用 舞台五 人生 阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受 学写诗歌 注意审题 立意 岁月讲究如歌，布局我的谋篇 初中生活 勤于修改 润色 选择恰当的表 达方式 《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 定风波（莫听穿林打叶声） /苏轼 临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游 /陈与义 太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋 /辛弃疾 浣溪沙（身向云山那畔行） /纳兰性德 17．威尼斯商人（节选） /莎士比亚 18．屈原（节选） /郭沫若 19．枣儿 /孙鸿 20．音乐之声（节选） /厄内斯特勒曼 24．诗词曲五首 十五从军征 白雪歌送武判官归京 /岑参 南乡子.登京口北固亭有怀 /辛弃疾 过零丁洋 /文天祥 山坡羊.潼关怀古 /张养浩 12

六 浩然正气 诵读古诗文，感受人物的21．曹刿论战 /《左传》 思想和情感，提高阅读浅22．出师表 /诸葛亮 邹忌讽齐王纳谏 /《战国策》 易文言文的23．能力 《简表达戏剧爱》：力求大舞外国有创台 小说意 的阅读 南安军 /文天祥 别云间 /夏完淳 山坡羊.骊山怀古 /张养浩 朝天子.咏喇叭 /王磐

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