《我为什么当老师观》后感

《我为什么当老师》观后感

在疫情反复期间，学校开展了一次“我为什么当老师——做专业精湛的大先生”为主题师德师风培训，杨老师的所行，所思和所感，这也给了我很大的启发。

在疫情期间，通过杨老师为教育事业贡献40载，毕生追求自己的专业发展，诠释“大先生”的风范。我也应向他学习，认真完成自己的任务，时刻关注自己的学生，为社会培养人才。

就如我们学校的老师一样，在疫情期间，每位老师每天都坚持给学生上课，批改作业，认真完成学校布置的各项工作。在居家期间，每天我都要早早起来忙着忙着让家长帮学生打卡每天的健康调查表，对于没有及时打卡的学生通知家长打卡。等忙完这些事情后，已经快要上网课了。打开钉钉群，督促学生8点20分开始早读，向同学们布置当天早读课的内容，并且让学生大声朗读出来。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，一天当中最好的时间实在早上，朗读有利于学生对知识的巩固，对知识的掌握。我在每节课课前都会检查自己的设备是否能正常使用，是否能与学生进行沟通。上课前，我也会提出要求：要求学生的记律，让学生保持课堂的

安静，认真做好笔记，不懂的要及时提问。

第一节课语文课，是我的语文课，课上同学们在认真的做笔记，认真听老师的上课，及时反馈不会的题目。

课后，我也布置相关练习，学生完成后上传作业。等学生上传作业后，我这时候又开始忙碌起来，忙着批改作业，看看学生是否能及时的掌握这节课知识，不能理解的就提醒学生如何做题，如何理解这个知识点。

时间就这样过去了一大半，我还要及时的关注学生动态，给家长打电话，聊聊学生在家里和上网课的情况，多沟通学生的心理情况，并且还要提醒家长要关注学生的安全问题：特别是这段时间天气炎热，要提醒家长不要让学生到处逛，外出也要及时和家长说，也不要私自出去游玩，更不能出去小河边，湖泊等危险的地区游泳。

从这里我要向杨老师学习，多学习学习他身上拼搏的精神。