人教部编版七年级语文上册专题辅导训练
目 录
六、名著导读
七、课外古诗词默写与鉴赏
八、文言文知识梳理与阅读
九、文学常识
十、国学经典与传统文化
人教部编版七年级语文上册专题辅导训练
专题训练六 名著导读
《朝花夕拾》
一、填空
1．《朝花夕拾》是________回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，原名《________》。包括表达对猫的厌恶和仇恨的《________》；怀念长妈妈的《______________》；批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》；表现封建家长制弊端的《________》；写童年游戏和读书生活的《________________》；揭露庸医误人的《________》；介绍最使鲁迅感激的日本老师的《________》；描写潦倒一生的同乡好友的《范爱农》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；描绘迷信传说中勾魂使者的《无常》等十篇文章。
2．鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了自己少年和青年时代的两位老师，请你补全下面的表格。
人物外貌 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜 进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书 二、选择
3．“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是( ) A．形象好看 B．活泼诙谐
C．能勾摄恶人魂魄 D．公正的裁判是在阴间 4．《藤野先生》中作者弃医从文的原因是( ) A．受到日本同学歧视 B．先生不重视自己 C．要拯救国民的精神 D．学医太难
5．《琐记》一文中表达对衍太太的不满时写了几件事？( ) A．一件 B．两件 C．三件 D．四件
6．《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下面哪一个不是阿长的性格特点？( )
老师名字 寿镜吾 老师性格 相关文章 A．迷信 B．不拘小节 C．马虎 D．朴实
7．阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是( ) A．一对蚂蚁 B．一对蟋蟀 C．一包苦菜 D．都不是
8．《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言？( ) A．有 B．没有
9．下列说法正确的一项是( )
A．鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及怀念范爱农。 B．范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。 C．鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D．《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。 10．下列文章不属于《朝花夕拾》的是( ) A．《风筝》 B．《无常》 C．《父亲的病》 D．《藤野先生》
11．《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是( ) A．《五猖会》 B．《琐记》 C．《父亲的病》 D．《无常》
12．鲁迅早年留学学习医学的国家是( ) A．日本 B．美国 C．苏联 D．英国 三、简答
13．《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？ ．．．．．
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．简析《狗·猫·鼠》中狗和猫成了仇家的原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、综合探究
15．鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，回答问题。
(1)根据句子写出相应的人物。
①仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她．的魂灵！“她”是________________________________________________________________________
②在我所认为我师的之中，他．是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是________________________________________________________________________
③这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，．我发言大抵就反对……“他”是_____________
(2)写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
《西游记》
一、填空
1．《西游记》是长篇________体小说，这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间________________的事件。《大唐西域记》和《大唐大慈恩寺三藏法师传》对此事有详细的记载。这一事件经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。
2．《西游记》的作者是__________，字__________，号__________，__________代人。 3．《西游记》全书共分三大部分：前七回讲______________________________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；第八至十二回介绍________，交代____________________的由来；第十三回到第一百回讲述了______________________________________________的故事。
4．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：________、________、________、________。 5．孙悟空的第一个师父是________；他的兵器原是大禹治水的____________，又唤____________；大闹天宫后他被如来佛祖压在________山下，后皈依佛门，唐僧为他取名
________；他为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。
6．猪八戒又叫________，原为管理天河水兵的____________，获罪下凡，误投猪胎，曾占______________为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为____________。
7．沙僧也叫________，原为天宫中的________，被贬下界，在________为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为________。
8．白龙马原是________之三太子小白龙，因纵火烧了殿上明珠被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为______________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的______________上。
9．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是________；憨态可掬、好耍小聪明的是________；忠诚老实、勤勤恳恳的是________。
10．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到________、________等神通，又从龙宫索取____________作为兵器，因大闹天宫被________压在五行山下，受苦五百年，后受____________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名________。
二、选择
11．选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项( )
A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C．猪悟能被高太公招为上门女婿，他虽然勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。
D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
三、简答
12．在《西游记》中，孙悟空还有以下几个名号。请任选两个，结合具体情节解说得名缘由。
①美猴王 ②弼马温 ③齐天大圣 ④孙行者 ⑤斗战胜佛
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 四、综合探究
13．根据你对《西游记》这部名著的了解，回答下面的问题。 (1)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。 例句：鲁智深倒拔垂杨柳
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教师详解详析
《朝花夕拾》
1．鲁迅 旧事重提 狗·猫·鼠 阿长与〈山海经〉 五猖会 从百草园到三味书屋 父亲的病 藤野先生
2．质朴、严厉又和蔼可亲 《从百草园到三味书屋》 藤野先生 治学严谨、为人正派、富有同情心 《藤野先生》
3．D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.A 9.D 10．A 11.B 12.A
13．因为作者懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达了作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜之情。
14．据说，动物们因为要商议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽都集齐了，单是缺了象。大家议定，派伙计去迎接它，让狗当这差使。“我怎么找到那象呢？我没有见过它，也和它不认识。”它问。“那容易，”大众说，“它是驼背的。”狗去了，遇见一只猫，猫立刻弓起脊梁来，它便招待，同行，将弓着脊梁的猫介绍给大家道：“象在这里！”但是大家都嗤笑它。从此以后，狗和猫便成了仇家。
15．(1)①阿长(长妈妈) ②藤野先生(藤野严九郎) ③范爱农
(2)温馨的回忆：(示例一)《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕
鸟的情景。
(示例二)《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，“呲呲”地吹上两天，享受一份游戏的快乐。
理性的批判：(示例一)《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
(示例二)《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。 (示例三)《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。
《西游记》
1．章回 玄奘远出西域取经 2．吴承恩 汝忠 射阳山人 明
3．孙悟空的身世和大闹天宫 唐僧 西天取经这一中心事件 唐僧师徒取经路上战胜四十多拨妖怪，历经九九八十一难，终于取回真经
4．东胜神洲 西牛贺洲 南膳部洲 北俱芦洲
5．菩提祖师 定海神珍铁 如意金箍棒 五行 孙行者 斗战胜佛 6．猪悟能 天蓬元帅 福陵山云栈洞 净坛使者 7．沙悟净 卷帘大将 流沙河 金身罗汉 8．西海龙王 八部天龙广力菩萨 擎天华表柱 9．孙悟空 猪八戒 沙僧
10．七十二变 翻筋斗云 如意金箍棒 如来佛祖 观世音菩萨 孙行者
11．[解析] B “打伤太白金星”是后话，应是“打出南天门”。玉帝派去擒拿孙悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出场是孙悟空蟠桃宴上二次大闹天宫之后的事情。
12．①示例：美猴王 在花果山上，众猴约定谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。②示例：弼马温 孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马。③示例：齐天大圣 孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建议，自封为“齐天大圣”。④示例：孙行者 唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模
样像个小头陀，就给他起个诨名，称为行者，即“孙行者”。⑤示例：斗战胜佛 唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。
13．(1)因美猴王搅了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝便派二郎神等将其擒住。美猴王被太上老君投入八卦炉中，经过了七七四十九天的烧炼，炼得了“火眼金睛”。(故事情节正确、语句通顺即可)
(2)示例一：孙行者三调芭蕉扇 示例二：猪八戒大战流沙河 示例三：孙悟空三打白骨精(内容概括准确、符合例句形式即可)
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专题训练七 课外古诗词默写与鉴赏
一、记忆性默写
1．峨眉山月半轮秋，________________。 (李白《峨眉山月歌》)
2．________________，落花时节又逢君。 (杜甫《江南逢李龟年》)
3．遥怜故园菊，________________。 (岑参《行军九日思长安故园》)
4．________________，受降城外月如霜。 (李益《夜上受降城闻笛》)
5．晴空一鹤排云上，________________。 [刘禹锡《秋词(其一)》]
6．________________，巴山夜雨涨秋池。 (李商隐《夜雨寄北》)
7．僵卧孤村不自哀，________________。 [陆游《十一月四日风雨大作(其二)》]
8．河流大野犹嫌束，________________。 (谭嗣同《潼关》) 二、理解性默写
9．李白的《峨眉山月歌》中利用地点转换写行程的句子是：________________，________________。
10．杜甫的《江南逢李龟年》中以现在之衰来抒发时事之凋敝与人生之凄凉的感慨的句子是：________________，________________。
11．岑参的《行军九日思长安故园》中诗人借在战场中开放的故园菊花，表达对故乡亲人的思念的句子是：________________，________________。
12．李益的《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗句是：____________，______________。
13．刘禹锡的《秋词(其一)》中通过鲜明的艺术形象抒发诗人乐观旷达的胸怀，表现奋发进取精神的诗句是：________________，________________。
14．李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：________________，________________。
15．陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中用“________________，________________”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。
三、选择
16．下列各组搭配完全正确的一项是( ) A．《秋词(其一)》——刘禹锡——宋代 B．《夜雨寄北》——李煜——唐代 C．《峨眉山月歌》——李白——唐代
D．《行军九日思长安故园》——李益——唐代
17．下列对《夜雨寄北》这首诗的内容理解不正确的一项是( )
A．第一句中的两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念亲人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
B．第二句中一个“涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出
诗人愁思的绵绵深重。
C．后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺亲人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰亲人。
D．诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已，由此表达思“君”的深情，让人觉得有点累赘。
18．下列诗句的朗读停顿划分有误的一项是( ) A．遥怜/故园菊，应傍/战场开
B．正是/江南/好风景，落花/时节/又逢君 C．僵卧/孤村/不自哀，尚思/为国/戍轮台 D．晴空/一鹤排/云上，便引/诗情到/碧霄 19．下列诗句中加点词语解释有误的一项是( ) A．何当共剪西窗烛(何时将要) ．．B．晴空一鹤排云上(排队到) ．C．夜发清溪向三峡(出发) ．D．应傍战场开(靠近) ．
20．下列诗句中没有运用对偶修辞的一项是( ) A．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 C．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 D．潮平两岸阔，风正一帆悬。 21．下列不是词牌名的一项是( ) A．相见欢 B．天净沙 C．如梦令 D．观沧海 四、阅读理解
22．阅读下面的诗歌，回答问题。
秋 词(其一) [唐] 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
(1)一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？是运用什么手法表现的？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)秋天可写的景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 23．阅读下面的诗歌，回答问题。
江南逢李龟年 [唐] 杜 甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。
(1)“寻常”“几度”各是什么含义？在诗中有什么作用？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
24．阅读下面的诗歌，回答问题。
夜上受降城闻笛 [唐] 李 益 回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。
(1)发挥合理的想象和联想，描绘一、二句所展现的画面。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，结合具体诗句简要分析抒发了诗人怎样的思想感情。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
25．阅读下面的诗歌，回答问题。
夜雨寄北 [唐] 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
(1)第二句除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”有何表达效果？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
26．阅读下面的诗歌，回答问题。
十一月四日风雨大作(其二)
[宋] 陆 游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
(1)这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与________自然地联系起来，借此抒发________之情。
(2)对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A．由于“僵卧孤村”，而且“风雨大作”，所以诗人情不自禁地哀叹连连。 B．“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇的命运。 C．诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的想象，并非身临疆场。 D．全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情感人肺腑。
(3)“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”在抒情方式上有什么特点？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
教师详解详析
1．影入平羌江水流 2．正是江南好风景 3．应傍战场开 4．回乐烽前沙似雪 5．便引诗情到碧霄 6．君问归期未有期 7．尚思为国戍轮台 8．山入潼关不解平
9．夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 10．正是江南好风景 落花时节又逢君 11．遥怜故园菊 应傍战场开
12．不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 13．晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 14．何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 15．僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台
16．[解析] C A项，《秋词(其一)》——刘禹锡——唐代；B项，《夜雨寄北》——李商隐——唐代；D项，《行军九日思长安故园》——岑参——唐代。
17．D
18．[解析] D 应为：晴空/一鹤/排云上，便引/诗情/到碧霄。 19．[解析] B “排”在这里的意思是“推开”。
20．[解析] B 对偶一般要求字数相同、结构相同、词性一致等。 21．[解析] D D项是诗的题目。
22．(1)表现了诗人乐观豁达的心境。运用了对比的手法，将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。
(2)借一鹤冲天而上的形象表明心志：在厄运面前不低头，奋发向上。
23．(1)寻常：经常。几度：多次。这两个词体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对开元盛世的无限怀念。
(2)表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时事凋敝与人生凄凉的感慨之情。
24．(1)举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，回乐烽前的沙子如同白雪飞舞，烽火台上月光皎洁，如同深秋的寒霜。(描绘出两个比喻句“沙似雪”“月如霜”)
(2)“芦管”发出幽怨的笛声，触动征人“尽望乡”。抒发诗人浓烈的思乡之情。
25．(1)暗示了诗人的羁旅之愁和不得归之苦， 以及独听“巴山夜雨”而无人共语的郁闷、孤寂。
(2)点明季节，渲染寂寥、凄冷的氛围。 26．(1)梦境 爱国 (2)A
(3)采用间接抒情的方式，将自己渴望杀敌报国的理想付诸梦中，强烈地抒发了自己的爱国情怀。
人教部编版七年级语文上册专题辅导训练
专题训练八 文言文知识梳理与阅读
知识梳理
1．找出下列句子中的通假字并解释。
(1)尊君在不_____________________________________________________ (2)不亦说乎_____________________________________________________ (3)吾十有五而志于学_____________________________________________ (4)晓之者亦舍然大喜_____________________________________________ 2．一词多义。 中不至①日．(1)日
内集②寒雪日．
①日中不至，则是无信．
(2)信
②与朋友交而不信乎．
而不愠①人不知．
(3)知
②温故而知新．善者而从之．①择其
中矣(4)其②仁在其 ．
乐③回也不改其．乎．①有朋自远方来，不亦乐之者(5)乐②好之者不如乐 ．
亦在其中矣③乐．
①夫君子之行．
(6)行
，必有我师焉②三人行．
3．写出下列加点词的古今义。 (1)与儿女讲论文义 ．．
古义：____________ 今义：________________ (2)陈太丘与友期行 ．
古义：____________ 今义：________________ (3)舍去 ．
古义：____________ 今义：________________ (4)下车引之 ．
古义：____________ 今义：________________ (5)元方入门不顾 ．
古义：____________ 今义：________________ (6)与人期行，相委而去 ．
古义：____________ 今义：________________
(7)有朋自远方来 ．
古义：____________ 今义：________________ (8)可以为师矣 ．．
古义：____________ 今义：________________
(9)三人行 ．
古义：____________ 今义：________________ (10)吾日三省吾身 ．
古义：____________ 今义：________________ (11)三军可夺帅也 ．．
古义：____________ 今义：________________ (12)淫慢则不能励精 ．
古义：____________ 今义：________________ (13)险躁则不能治性 ．
古义：____________ 今义：________________ 4．指出下列加点词的活用形式并解释。
(1)友人惭__________________________________________________________ ．(2)学而时习之______________________________________________________ ．(3)吾日三省吾身____________________________________________________ ．(4)传不习乎________________________________________________________ ．(5)温故而知新______________________________________________________ ．．(6)好之者不如乐之者________________________________________________ ．(7)饭疏食_________________________________________________________ ．(8)意将隧入以攻其后也______________________________________________ ．5．解释下列句中的成语。 (1)温故而知新，可以为师矣。
温故知新：________________________________________________________ (2)三人行，必有我师焉。
三人行，必有我师：________________________________________________ (3)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
杞人忧天：_______________________________________________________ 6．用现代汉语翻译下列句子。
(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)与人期行，相委而去。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (5)少时，一狼径去，其一犬坐于前。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
阅读理解
一、阅读下文，回答问题。
①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
②孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
④子夏曰：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。”
[注] ①友谅：与诚信的人交朋友。谅，诚信。②便辟(piánpì)：巧于逢迎谄媚。③善柔：善于当面奉承背后诋毁。④便佞(piánnìng)：善于花言巧语，言不符实。⑤所亡：自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥所能：自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
1．写出下列加点词在文中的意思。(3分)
(1)择其善者而从之____________________________________________________ ．
(2)学而不思则罔______________________________________________________ ．(3)可谓好学也已矣____________________________________________________ ．2．翻译下列句子。(4分) (1)友直，友谅，友多闻，益矣。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)思而不学则殆。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。(3分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读下文，回答问题。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
(选自《战国策·楚策一》)
4．请概括出一个成语作为本文的标题。(2分)
________________________________________________________________________
5．解释下列加点的词。(2分)
(1)吾为子先行_______________________________________________________ ．(2)敢不走乎_________________________________________________________ ．6．翻译下列句子。(4分)
(1)天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．试说说这篇寓言故事批判了什么样的人。(2分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、阅读下文，回答问题。
曾子杀彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
(《韩非子·外储说左上》)
8．下列各句中加点词的解释不正确的一项是(2分)( ) A．曾子之妻之市(到……去) ．B．顾反为女杀彘(同“返”，返回) ．C．适市来(刚才) ．D．特与婴儿戏耳(特别) ．
9．请把下列句子翻译为现代汉语。(4分) (1)女还，顾反为女杀彘。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)今子欺之，是教子欺也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．这则小故事告诉我们什么道理？(3分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．生活中你也一定经历过关于诚实守信的事，请举一件，写在下面。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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教师详解详析
知识梳理
1．(1)“不”，同“否”，句末语气词，表询问。 (2)“说”，同“悦”，愉快。
(3)“有”，同“又”，用于整数和零数之间。 (4)“舍”，同“释”，解除、消除。
2．(1)①太阳。②天。(2)①信用。②诚信。
(3)①了解。②得到。(4)①代词，他们。②代词，它的。③代词，他的。(5)①快乐。②以……为快乐。③乐趣。(6)①品行。②同行。
3．(1)古义：子女，文中泛指小辈，包括侄儿侄女。今义：指子女。 (2)古义：约定。今义：日期。
(3)古义：离开。今义：从所在地到别的地方(跟“来”相对)。 (4)古义：拉，牵拉。今义：引导。 (5)古义：回头看。今义：照顾，照管。 (6)古义：舍弃。今义：把事交给别人去办。 (7)古义：指志同道合的人。今义：朋友。 (8)古义：可以凭借。今义：表示允许或能够。
(9)古义：泛指多数。今义：二加一后所得的数目，表示确数。 (10)古义：每天。今义：太阳。
(11)古义：指军队。今义：指陆军、海军、空军。 (12)古义：懈怠。今义：速度低。 (13)古义：修养。今义：治理。 4．(1)形容词的意动用法，感到惭愧。 (2)名词作状语，按时。
(3)名词作状语，每天。
(4)动词用作名词，指老师传授的知识。
(5)故：形容词用作名词，学过的知识。新：形容词用作名词，新的理解与体会。 (6)形容词的意动用法，以……为快乐。 (7)名词用作动词，吃。 (8)名词作状语，从通道。
5．(1)温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。 (2)几个人一起走路，在其中肯定有可以当我老师的人。 (3)借指为不必要忧虑的事情而忧虑。
6．(1)不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：“纷纷扬扬的白雪像什么呢？” (2)(谢道韫)就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 (3)与别人相约同行，丢下我走了。
(4)不看轻世俗名利就不能明确自己的志向，不身心平静就不能达到远大目标。 (5)一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
阅读理解
1．(1)听从、采纳、跟从。 (2)感到迷茫而无所适从。(3)喜爱。
2．(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻广博的人交朋友，是有好处的。 (2)只思考而不学习，就会感到疑惑。 3．略。 [参考译文]
②孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻广博的人交朋友，是有好处的。与谄媚逢迎的人交朋友，与当面奉承背后诽谤的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。”
④子夏说：“每天能学到自己原来不知道的知识，每月不忘自己已掌握的知识，这样就可以说是好学的了。”
4．狐假虎威
5．(1)我。(2)跑。
6．(1)上天派我做百兽的首领，今天你(如果)吃掉我，就是违背上天的命令。 (2)老虎不知道百兽是因为害怕自己才逃跑的，以为是害怕狐狸。 7．批判了倚仗别人的势力欺压人的人。 [参考译文]
老虎寻找各种野兽来吃，捉到一只狐狸。狐狸(对老虎)说：“你不敢吃我。上天派我做百兽的首领，今天你(如果)吃掉我，就是违背上天的命令。你如果不相信我说的话，我在你前面走，你跟在我的后面，看看群兽见了我有敢不逃跑的吗？”老虎认为它说得对，于是就和狐狸同行。群兽见了它们，都逃跑了。老虎不知道百兽是因为害怕自己才逃跑的，以为是害怕狐狸。
8．[解析] D 特：只是、只不过。
9．(1)你回去吧，等我回来给你杀猪煮肉吃。 (2)现在(你)欺骗孩子，是教他学会欺骗。
10．无论是教育子女还是做人，都必须讲求诚信，要说到做到，不能说谎。(大意对即可) 11．略。 [参考译文]
曾子的妻子到集市去，她的儿子跟在后面哭着喊。他的母亲(对他)说：“你回去吧，等我回来给你杀猪煮肉吃。”(她)去集市回来，曾子正要捉猪来杀。她就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“小孩可不是开玩笑的对象啊。小孩子没什么才智，要靠父母做出样子才会跟着学，完全听从父母的教诲。(你)现在欺骗孩子，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的方法。”于是就把猪杀掉煮了。
人教部编版七年级语文上册专题辅导训练
专题训练九 文学常识
一、填空
1．《春》的作者朱自清，字________，号秋实，现代散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有《________》《________》等。
2．《济南的冬天》的作者是________，原名________，字__________，主要作品有小说《__________》《____________》，戏剧《________》《________》等。
3．《雨的四季》的作者________是当代著名诗人、翻译家、评论家。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。
4．《秋天的怀念》的作者是________，代表作有小说
《________________》，散文《______________》《____________》等。 5．《散步》的作者是________，本文选自《中国青年报》。
6．《金色花》的作者是________，________(国籍)作家，1913年获诺贝尔文学奖。 7．冰心，原名________，福建长乐人，作家、诗人，代表作有《________》《________》等。
8．《从百草园到三味书屋》选自作者唯一的散文集《____________》，其作者是________。 9．《再塑生命的人》的作者是________，____国女作家、教育家、慈善家。本文选自《______________》。
10．《论语》与《________》《________》《________》并称为“四书”。
11．《纪念白求恩》的作者是著名的革命家、思想家、政治家、军事家________，本文是为了悼念国际主义战士、________(国籍)共产党员白求恩同志而作的。
12．《植树的牧羊人》节选自《______________》，作者是法国作家、电影编剧________。 13．《诫子书》选自《____________》，作者诸葛亮，字__________，三国时蜀汉政治家、__________。诫，即____________。书，即________。
14．《猫》的作者是________，笔名西谛，作家、______家、________家。著有短篇小说集《______________》及《____________________》《中国俗文学史》。
15．《动物笑谈》节选自《________________》第五章。作者康拉德·劳伦兹是奥地利______________、科普作家。代表作有《____________________》《________________》等。
16．《狼》选自《________》。作者________，字留仙，号________，世称________。________代文学家。
17．《皇帝的新装》的作者安徒生，________(国籍)作家，创作了《__________》《__________》《________》等一系列优秀童话。
18．《天上的街市》的作者是________，原名郭开贞。是现代著名的作家、诗人、________、________。代表作有诗集《________》《________》，历史剧《________》《________》《棠棣
之花》等。
19．《女娲造人》选自《神话故事新编》，作者是________。
20．《杞人忧天》选自《________》。《列子》，旧题为________著。内容多为民间故事、________和神话传说。
21．《天净沙·秋思》的作者是________，________(朝代)著名戏曲作家，号________，大都(今北京)人。这首诗被后人称为“______________”。
22．曹操，字________，东汉末________、________、诗人。著有《____________》《兵法接要》，诗歌《____________》《____________》等。
二、选择
23．下列文学常识表述有误的一项是( )
A．人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。 C．“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
D．“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。 24．与杜牧并称“小李杜”的晚唐诗人是( ) A．李白 B．李贺 C．李煜 D．李商隐 25．下面不属于“唐宋八大家”的是( ) A．王安石 B．苏轼 C．刘禹锡 D．曾巩
26．下列关于诗人的介绍完全正确的一项是( )
A．李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗圣”。
B．陆游，字务观，号放翁，北宋文学家、史学家、爱国诗人。 C．刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家，有“诗仙”之称。
D．谭嗣同，字复生，号壮飞，清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君子”之一。
教师详解详析
1．佩弦 背影 荷塘月色
2．老舍 舒庆春 舍予 骆驼祥子 四世同堂 茶馆 龙须沟 3．刘湛秋
4．史铁生 我的遥远的清平湾 我与地坛 病隙碎笔 5．莫怀戚 6．泰戈尔 印度 7．谢婉莹 繁星 春水 8．朝花夕拾 鲁迅
9．海伦·凯勒 美 假如给我三天光明 10．孟子 大学 中庸 11．毛泽东 加拿大
12．植树的男人 让·乔诺
13．诸葛亮集 孔明 军事家 告诫、劝勉 书信
14．郑振铎 翻译 文学史 取火者的逮捕 插图本中国文学史 15．所罗门王的指环 动物行为学家 所罗门王的指环 狗的家世 16．聊斋志异 蒲松龄 柳泉居士 聊斋先生 清 17．丹麦 卖火柴的小女孩 海的女儿 丑小鸭 18．郭沫若 历史学家 古文字学家 女神 星空 屈原 虎符 19．袁珂
20．列子·天瑞 列御寇 寓言 21．马致远 元代 东篱 秋思之祖
22．孟德 政治家 军事家 孙子略解 龟虽寿 短歌行
23．[解析] C “令尊”是对别人父亲的尊称，“令堂”是对别人母亲的尊称。 24．D 25.C
26．[解析] D A项，“诗圣”应为“诗仙”；B项，“北宋”应为“南宋”；C项，“诗仙”应为“诗豪”。
人教部编版七年级语文上册专题辅导训练
专题训练十 国学经典与传统文化
一、填空
1．《______》《______》《______》《孟子》合称为“四书”。
2．《论语》是________家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，共________篇。它以________和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
3．《大学》原为《礼记》中的一篇，________代时把它从《礼记》中抽出。
4．孔子，名丘，字________，春秋时______国人，著名的思想家、教育家、政治家，儒
家学派的创始人，主张实行“________”，被后世尊称为“________”。
5．孟子，名__________，战国时邹国人，儒家学派代表人物，被后世尊称为“________”。 二、选择
6．下列句子不是出自《论语》的一项是( ) A．温故而知新，可以为师矣。 B．吾善养吾浩然之气。 C．己所不欲，勿施于人。
D．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 7．孟子的“仁政”说是以( )为基础的。 A．性恶论 B．性善论 C．无神论
8．孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，体现了他的( )思想。 A．民本 B．天道 C．王权至上
9．古人造字，源起象形，依样画葫，栩栩如生。请将下列古体字的序号对应填入简体字的括号中。
① ② ③ ④
A．茧( ) B．鸟( ) C．乳( ) D．水( )
10．雁翔同学有搜集对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。( )
A．大力可能通纸背，尖毫仍觉吐花香 B．书到用时方恨少，事非经过不知难 C．紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D．贮水养来清玉案，和烟磨成紫溪云 三、综合
11．·绥化(改编)口语交际及综合探究。
材料一 河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。
材料二 国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。
(1)【整合材料探国学】 阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？
________________________________________________________________________ (2)【陶冶情操用国学】 孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)【孔孟之道亮国学】 孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．·东营(改编)在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。
(1)【源流追踪】 试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。 ①孝悌也者，其为仁之本与！(《论语·学而》)
②厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。(《论语·乡党》) ③衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声。(郑夑《墨竹图题诗》)
④无伤也，是乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死……(《孟子·梁惠王上》)
⑤亲亲而仁民，仁民而爱物。(《孟子·尽心上》)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)【“仁”行世间】 在9月28日“孔子文化节”到来之际，班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你提出一项倡议。
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教师详解详析
1．大学 中庸 论语 2．儒 20 语录体 3．宋
4．仲尼 鲁 仁政 圣人 5．轲 亚圣 6．B 7.B 8.A
9．A.③ B．① C．④ D．② 10．B
11．(1)①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们的现实生活。
(2)孝敬父母示例：黄香温席、卧冰求鲤等。尊师重道示例：程门立雪、颜回尊师等。 (3)示例：温故知新、孟母三迁、见贤思齐、韦编三绝、舍生取义、孟母断机等。 12．(1)示例：爱亲人，爱他人，爱民众， 爱万物(或亲亲，仁民，爱物)。
(2)示例：①开展“仁”文化思想宣讲活动；②开展讲述古代“仁”人逸闻轶事活动；③开展关于“仁”脉相承小论文征集活动；④举办“‘仁’在身边”故事会；⑤举办“仁”文化经典朗诵活动。
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