小学汉语拼音总复习(教师版)含答案

小学汉语拼音总复习（教师版） [绕口令]： 1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。 2、一块粗土布，一条粗布裤。哥哥拿布又拿裤，飞针走线来扎布，扎过布， 再缝裤，裤子破了用布补。 一、复习指引（正确认读23个声母、24个韵母，记住16个整体认读音节） 知识要知识梳理 知识分析 例： 点 声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch ①zh ch sh r属于翘舌音，z c s属①挫、擦、（23个） sh r z c s y w 于平舌音。 残、搓；②n属鼻音，l属边音。 蚀、寺、③拼读时要求读得轻、短 炊、喳 ②拿、努、暖；垃、喇、庐 韵母 单韵母6个：a o e i u ü ①er也叫特殊韵母,有时归为复韵儿、阳、（24个） 复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie üe er 母。在作儿化韵时读轻声写作r。 被、撇、前鼻韵母5个：an en in un ün ②注意后鼻韵母与前鼻韵母的挥、吹 后鼻韵母4个：ang eng ing 区别 ong ③注意区分“ei”和“ie”，“ui”和“iu” ④拼读的时候要更加响亮 整体认 zhi chi shi ri zi ci si 读音节 yi wu yu ①体认读音节是指不用拼读， （16个） ye yue yuan yin yun ying 直接作为一个整体音节来认读。 ②巧记忆：以ri为中轴，左右各为zhi chi shi和zi ci si第二行联系单韵母i u ü来记忆；第三行可以用顺口溜来记：中秋佳节夜（ye）月（yue）园（yuan），恰逢秋雨阴（yin）云（yun）影（ying）。 1

注：1.翘舌音：又名“卷舌音”。即“舌尖后音”。由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触，使气流受阻而构成的一种辅音。如普通话声母 zh、ch、sh、r。 2. 平舌音：指由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成的音。即汉语拼音中以z、c、s开头的音节。 3. 鼻音n：舌头伸出牙齿，上下牙齿轻轻咬住舌尖，用喉咙发音的同时舌尖收回，发出的就是n。 4. 边音l：嘴巴微张，舌尖顶住上颚，喉咙发音的同时舌尖放下，发出的就是l。 5. 单韵母发音时舌位、唇形都不发生变化的韵母叫单韵母。也叫单元音韵母。 6. 复韵母：是由两个或三个元音结合而成的韵母。这种复合元音并不是两个元音或三个元音的简单相加，而是一种新的固定的音组，在口、耳里与单元韵有同感，应把它们作为一个个语音整体。 7. 前鼻韵母：其中n发音时舌尖起主要作用，所以带n的韵母叫前鼻韵母。发前鼻辅音韵尾时，口型较闭、即开口度小;声音较沉闷、单薄、响度小。 8. 后鼻韵母：它们都以舌根浊鼻音-ng作为韵尾。 9. 整体认读音节：一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。 【练习】（声母、韵母、整体认读音节、汉语拼音） （一）判断题。 （1）“蒸、澡、喳、卓”四个字的声母都是“zh”。（ × ） （2）“挫、擦、残、搓”四个字的声母都是平舌音。（ √ ） （3）“蚀、寺、炊、喳”四个字的声母都是翘舌音。（ × ） （4）“蒸、榛、拯、筝”四个字韵母相同。（ × ） （5）“ai 、ei 、ui、o 、üe、l 、ing、un ”都是复韵母。（ × ） （6）“an、en 、in、ang 、eng、ong ”都是鼻韵母。（ √ ） （二）下列词语的读音中声母全是翘舌音的是（ B ） A、杂志 支持 书桌 促进 B、战场 政治 挣扎 整数 C、四十 私事 宿舍 驻扎 D、十四 散失 真正 层次 （三）给下列加点字注意。 炊．烟 （chuī ） 垂．涎 （chuí） 挪．动 ( nuó ) 轮．廓 ( lún ) 客．车 ( kè ) 深不可测． ( cè ) 活泼． ( pō ) 拨．打 ( bō ) 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。--------苏轼 攒．钱 ( zǎn ) 赚．钱 (zhuàn) 侵．蚀 ( qīn ) 寝．室 ( qǐn ) 炙．热 ( zhì ) 炽．热 ( chì ) 解．剖（jiě） 褴楼．（ lǚ ）

（四）看拼音写词语

qiān xǐ fán yǎn kǒng bù chōng jǐng cuǐ càn （ 迁 徙 ）（ 繁 衍 ）（ 恐 怖 ）（ 憧 憬 ） （ 璀 璨 ） kū wěi fěi cuì chōu yē liè fèng jī xiè （ 枯 萎 ）（ 翡 翠 ） ( 抽 噎 ) （裂 缝 ） ( 机 械 ) jū gōng jìn cuì fān tiān fù dì míng liè qián máo

（ 鞠 躬 尽 瘁 ）（翻 天 覆 地 ） （名 列 前 茅 ） tǎn tè bù ān yán jiǎn yì gāi xī xī rǎng rǎng

（ 忐 忑 不 安 ） （言 简 意 赅 ） （ 熙 熙 攘 攘 ）

二、拼音的书写规则

1、隔音符号

（1）为什么要使用隔音符号？

以a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，如果音节界限发生混淆，就需用隔音符号隔开。如：xi’an（西安）和xian（先）

（2）隔音符号（’）要放在两个音节之间的正上方。 例：给词语填写正确的拼音。

饥饿（ jī ’è ） 天鹅（ tiān ’é ） 木偶（ mù ’ǒu ） 彼岸（ bǐ ’àn ） 皮袄（ pí ’ǎo ） 酷爱（ kù ’ài ） 翻案（ fān ’àn ） 方案（ fāng ’àn ） 余额（ yú ’é ）

声 调 符号（调号） 举 例 一声（阴平） ˉ 千（qiān） 二声（阳平） ˊ 锤（chuí） 三声（上声） ˇ 百（bǎi） 四声（去声） ˋ 炼（liàn） 昏暗（ hūn ’àn ） 堤岸（ dī ’àn ） 图案（ tú ’àn ） 2、拼音大写的规则

（1）每句话开头第一个字母、诗歌每行的第一个字母要大写。

2

例：Wǒ zài jiào shì。（我在教室。）

Lí lí yuán shàng cǎo，

Yí suì yì kū róng。（离离原上草，一岁一枯荣。） （2）姓和名的第一个字母要大写。 例Lǐ Bái 李白 Bái Jūyì 白居易 Sū Dōngpō 苏东坡 Dèng Xiǎopíng 邓小平

（3）国名、地名、专用名词要连写，第一个字母要大写。 例Nánchōng 南充 Xīshān 西山 Guóqìngjié 国庆节 Shànghǎi 上海 Shēnzhèn 深圳

（2）书刊名称、文章标题、商标和店铺名一般每个字母都要大写。 例《HONG LOU MENG》 《红楼梦》 《 GUANG MING RI BAO 》 光明日报

ZHONG GUO NONG YE YIN HANG（中国农业银行） AN TA （安踏）

GUO JI SHU DIAN 国际书店

三、声调和变调

1、读一读，试一试。

《熙戏犀》

西溪犀，喜嬉戏。席熙夕夕携犀徙，席熙细细习洗犀。犀吸溪，戏袭熙。席熙嘻嘻希息戏。惜犀嬉戏喜袭熙。 2、声调的分类。 3、声调的标法。

（1）声调只能标在韵母上。

标调：语句（ yǔ jù ） 曲剧（ qǔ jù ） 录取（ lù qǔ ）

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。--------苏轼

语文（ yǔ wén ） 委屈（ wěi qū ） 绿林（ lù līn ）

( 2 )声调标法口诀：有a别放过，无a找o、e， i 、u并列标在后，i上标调点

去掉。

例 豪迈 （ háo mài ）

越野 （ yuè yě ） 握手 （ wò shǒu ） 秀丽 （ xiù lì ） 水流 （ shuǐ liú ） （3）韵母“ü”的拼写规则

口诀：金鱼“ü”遇到j、q、x 、y，擦掉眼泪笑嘻嘻。 找出下列词语中拼写错误的音节，并改正。

围脖 wéi bé 根据 gēn jǜ 旅行 lǔ xíng 横线 hèng xiàn 曲裾 qǖ jù 覆盖 fù gài 4、变调

（1）轻声不标调。

①叠音词的后一个字音节一般读轻声。 例：妈妈（ mā ma ）

谢谢（ xiè xie ） 弟弟（ dì di ） 尝尝（ cháng chang ） ②表示语气或状态的助词读轻声。 例：好啊（ hǎo a ）

我的（wǒ de ） 到了（ dào le ） 在吗（ zài ma ） ③名词后缀，带有“子、头、巴、们”。 例：桃子（ táo zi ）

木头（ mù tou ） 下巴（ xià ba ） 人们（ rén men ） ④动词后面表示趋向的词。 例：过去（ guò qu ）

过来（ guò lai ） 回来（ huí lai ） ⑤人们习惯读轻声的一些双音词。 例：灯笼 （dēng long）

本事（běn shi） 骆驼（luò tuo） 葡萄（ pú tao） （2）“一”和“不”的变调。 读读下面的词语，你发现了什么？

合二为一、一心一意、一表人才、一针一线 纹丝不动、义不容辞、不三不四、不慌不忙

3

3、儿化音。

（1）读一读，试一试。

进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿， 顺手儿拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿， 练完了嗓子我练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿， 还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿， 越说越唱我越带劲儿。 有个小孩儿叫小兰儿， 挑着水桶上庙台儿， 摔了个跟头拣了个钱儿。 又打醋来又买盐儿， 还买了一个小饭碗儿。 小饭碗儿，真好玩儿， 没有边儿，没有沿儿， 中间儿有个小红点儿。 （2）什么是儿化？

卷舌韵母“er”与它前一个音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音的一种音变现象，叫作“儿化”。 （3）儿化的作用：

①区别词性。例：盖（动词）------盖儿（名词）

个（量词）------个儿（名词） 画（动词）------画儿（名词） ②表示亲切或喜爱的感情。

如：宝贝儿 女孩儿 脸蛋儿 （4）儿化的书写规律

①韵母以a 、o 、e 、u结尾，韵母直接卷舌，书写时在韵母后直接加“r”。 例：dòu yár （豆芽儿）

jiǔ wōr （酒窝儿） shān gēr （山歌儿） bái tùr （白兔儿） ②韵母以i、n、ng结尾，去掉韵尾的i、n、ng，再加“r”。 例：xiǎo hár （小孩儿）

shǒu juàr （手绢儿）xiǎo cōr （小葱儿）

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。--------苏轼 ③单韵母是i、ü的，直接加“er”。 例：wán yìer（玩意儿）

hǎo jùer （好句儿）

④遇到zhi、chi、shi或者zi、ci、si平翘舌，以韵母i结尾，去掉i加“er”。 例：tiě sēr（铁丝儿） yǒu shèr（有事儿）

在下列句中恰当的地方加上“儿”，使前面的音节儿化。

我们一块（ 儿 ）到那块（ ）操场上去打篮球。玩（ 儿 ）一会（ 儿 ），我们再开个会（ ）。

【练习】（拼音书写规则、声调和变调） 1、读句子完成练习

国 庆． 节 时 ，妈 妈 在． 西 安 给 爷 爷 买． 了 一 件 皮 袄．。 （1）在汉字上面用拼音把句子写下来。 （2）用“○”把整体认读音节圈起来。 （3）在读轻声的汉字下面画上“△”。 2、写出下列词语中的同音字

shi 不甘（ 示 ）弱 熟（ 视 ）无睹 （ 势 ）不可挡 yi 奇花（ 异 ）草 开卷有（ 益 ） 人云（ 亦 ）云 mo （ 漠 ）视 （ 默 ）写 （ 陌 ）生 xiu （ 修 ）理 （ 休 ）息 （ 羞 ）涩

3、判断下面每组音节是否正确，全对的在后面括号中打“√”，错误的用“ ”画出，并改正。

pí ǎo fāng àn hǎi ōu kuài lè

（1）皮 袄 方 案 海 鸥 快 乐 （ ） jǜn gōng tuán jié jiān jué bái é

（2）竣 工 团 结 坚 决 白 鹅 （ ）

jī è chè jūn qù wèi jì huà

（3）饥 饿 撤 军 趣 味 计 划 （ ） quán guó xīu gǎi heī bǎn jīn hoù

（4） 全 国 修 改 黑 板 今 后 （ ）

4

4、下面带“头”或“子”的词，不读轻声的是哪一组。（ B ） A、 木头 椅子 B、 粉笔头 孔子 C、 里头 小虎子 D、枕头 样子

四、多音字

在汉语里，除了汉字的笔画复杂，结构多变外，其中还有一字多音的字，（出示：多音字）多音 字是只有两个或两个以上的读音的字。不同的读音，一般情况下意义也不一样，因此所通用的语言 环境也不同，正确的运用，能为更好地掌握 并运用语言文字打下坚实的基础。 1、这些词应该怎么读？

应用一：根据下列多音字组词写拼音

朝阳（ ） 淹没（ ） 兴奋（ ） 屏风 （ ） 朝代（ ） 没有（ ） 高兴（ ） 屏息 （ ）

这些多音字中，有的只是声调不同，如：有的声母韵母声调都不同，要结合语言环境里的汉字义多读多记。熟练掌握 。

2、这几个字不同的读音，应该用在哪里呢？ 应用二：根据下列多音字不同读音组词

便 pián ( )biàn ( ) 削 xuē( )xiāo( ) 降 jiàng ( )xiáng( ) 看 kān( )kàn ( )

3、通过以上练习我们发现多音字的音和义是紧密联系的，让我们记住多音字的不同读音下的不同含义（讨论）归纳。 1编顺口溜 ：

乐：快快乐乐（ ）听音乐（ ）。 中：军官中（ ）途中（ ）弹了。 2编情节：

盛：王老师盛（ ）情邀我去她家做客，并帮我盛（ ）饭。 看：看（ ）守大门的保安也很喜欢看（ ）小说。 3编故事：

载：据史书记载（ ），王昭君多才多艺，每逢汉匈首脑聚会，她都要载（ ）歌载（ ）舞。

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。--------苏轼 省：湖北副省（ ）长李大强如果能早些省（ ）悟，就不致于丢官弃职、入狱坐监了。 qiáng A/C/E/F/G 4、归类记忆 :

1） 词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。 长 cháng（形容词）很长、长远、长久 zhǎng（动词）生长、成长、长知识

2）文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。 龟 guī 乌龟、龟缩、龟鉴（喻借鉴） jūn 同“皲” 龟裂

3）普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。 单 dān 单位、简单 菜单、单纯 shàn 姓单、单县（地名） chán 单于（古代匈奴的君主）

4）使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。 削 xiāo （限于单用）削果皮、削铅笔 xuē （用于合成词）削弱、 瘦削、削除 5）语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。 寻 xún （读书音）寻觅、寻常、寻章摘句 xín （口语音）寻开心、寻死、寻思 6）方言词汇的存在而造成多音。 忒 tè 差忒（差错之意）

tuī（方言）风忒大、房子忒小（忒：太） 5、书面语和口头语： 尾:

书面语---尾（wěi）巴 口头语---尾（yǐ）巴 血:

书面语---鲜血（xuè） 口头语---流血（xiě）

【练习】：（多音字）

1、根据多音字的读音将词语归类

（1）A、坚强 B、倔强 C、强大 D、勉强 E、强记 F、强壮 G、顽强

5

qiǎng D jiàng B

（2）A、累计 B、劳累 C、累死累活 D、果实累累 E、拖累 F、累日 G、累赘

lěi A/D/F léi G lèi B/C/E 2、给加横线的字注音

厦( xià )门 悼( dào )念 麦穗( suì ) 栅( zhà )栏 喷( pèn )香 勉强( qiǎng ) 血泊( pō ) 炽( chì )热

3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是( B ) A、暂．时( zàn ) 魁梧．( wú ) 潜．移默化( qiǎn ) B、惩．罚( chéng ) 勉强．( qiǎng ) 惟妙惟肖．( xiào ) C、计较．( jiǎo ) 侮．辱( wǔ ) 茅塞．

顿开( sè ) D、胆怯．( qiè ) 处．理( chù ) 扣人心弦．( xián ) 4、下列带点汉字读音相同的一组是( B )

A、剥．花生 剥．落 B、埋．怨 埋．

没 C、夹．杂 夹．道 D、分．毫 分．外 5、给加点字选择正确读音，打上“√”

徘徊．( huí huái ) 瞻．望( zhān shàn ) 一会．儿( huǐ huì ) 允诺．( nuò ruò ) 磅．礴( páng bàng ) 一叶扁．

舟(biǎn piān) 6、在“着火了”“穿着整洁”“走着路”这三个词语中，“着”字的读音依次是 zháo 、 zhuó 、 zhe 。

7、用“√”标出带点词语的正确读音

A、这事你处理得不对头．．（ duì tóu duì tou ），他可是咱们的死对头．．（ duì tóu duì tou ）。

B、这次比赛，你可不能大意．．

（ dà yì dà yi ）。 C、老师用课件出示了这篇文章的段落大意．．（ dà yì dà yi ）和中心思想。 8、你能准确的读出这些多音字吗？

1 爸爸今天要去海南岛出差（ ），因路上堵车，差（ ）点误了飞机。 2 我喊了半天，他似（ ）乎什么也没有听见，像个木偶似（ ）的。

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。--------苏轼 3 叔叔长得太胖（ ）了，大家笑他是肥牛，可他说心宽体胖( )，这是好事。 4 劳累（ ）了一天的果农看到树上的累累（ ）果实，高兴地笑了。 5 重（ ）复抄写的作业加重（ ）了学生的课业负担。

【多音字积累】

01、燕:yān 燕国 yàn 燕子 02、藏:cáng 隐藏 zàng 宝藏 03、分:fēn 分数 fèn 分外04、散:sǎn 散文 sàn 散步 05、转:zhuǎn转弯 zhuàn 旋转06、屏:bǐng 屏息 píng 屏风 07、刹:chà 刹那 shā 刹车 08、喷:pēn 喷水 pèn 喷香 09、拧:níng 拧手巾nǐng 拧螺丝 nìng 拧脾气 10、强:qiáng 强大 qiǎng 勉强 jiàng 倔强

11、差:chā 差别 chāi 出差 chà 差劲 cī 参差不齐

6