少队活动课教案——民主参与：红领巾议事会

活动目标：

1.培养队员的民主参与意识和能力，增强队员对队组织的责任感。

2.发挥队员参与民主监督和民主管理的作用，体现当家做主快乐。 活动内容：

创建“红领巾议事会”，队委会向队员会议汇报工作，接受队员民主监督、民主评议，队员民主议事，队员们在自己的组织里学民主，共建快乐队集体。 活动载体：

1.尝试议事民主决策；

2.设立小监督岗进行交流、督促和沟通；

3.搭建队员自我教育、自我管理、自我服务的平台，更好地行使小主人的和权利义务。 活动过程：

一、干部的“述职报告”

队委会的述职报告：向队员同学陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定。简单地说就是对近期自己所开展的工作进行陈述，总结经验教训；并对今后的努力方向和工作计划作出简要说明。 二、民主评议专场

各队员在听完队委会的述职报告后结合自己已有的认识来为班委会近期所做的工作与成绩进行审核，也就是民主评议打分。同时也可以针对队委会作出的报告做出评价或质疑，提出问题或建议供大家讨论。

三、我是“大嘴巴”与流动观察站

搭建队员自我教育、自我管理、自我服务的平台，邀请班中的“皮大王”、“插嘴王”以及一些敢想、敢说的队员定期“发发牢骚”，

说说平时不敢对辅导员说的话；也可以发表一下有关自身发展以及班级建设甚至是学校建设和社会问题的一些正式的提案，提提平时不敢对学校提的意见，讲讲平时不愿意说出来的心里话……搭建监督岗位进行交流、督促和沟通，更好地行使小主人的和权利义务。 例子：1可以说说议议学校的饭菜如何如何；作业留的太多可不可以某一天不做或少做；哪个老师最近变得很凶；走出校园操场的下坡路太抖；甚至校园安全这样比较大的问题也可以展开一下讨论。 2搭建监督岗位，对班级的人员存在的问题或现象能够及时发现并作出汇报，诸如班级的学习氛围异常或班级公物损毁等。 四、辅导员讲话

亲爱的队员们，一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。作为班级的小主人，作为红领巾的一员我们有权利也有义务去维护自身和班级的利益，为自己的发展，为班级的建设积极献言献策，只有这样我们才能得到真正全面的成长和进步。