农村留守儿童问题是中国农村目前面临的一个重要问题，也是中国社会面临的一个严峻的问题。在农村这样的欠发达的区域，缺失了正常的家庭环境的留守儿童们更容易在诸如生活、安全、心理、卫生、教育等方面出现问题。基于这样一个弱势群体将来成年后要走上社会的事实，政府和社会各界越来越对此给予极大的关注。对他们我们应采取什么样的应对方案，这值得我们思考，从我们的研究中首先应弄清现存问题有哪些，产生问题的原因，然后针对问题结合中国的发展提出建设性的意见。
关键词：留守儿童， 农村，教育
如何做好农村留守儿童心理健康教育
【写作提纲】
一、做好农村留守儿童心理健康教育的意义
1、对学生进行心理健康教育是实施素质教育的一项重要工作。 2、对学生进行心理健康教育能改善人际关系。 3、对学生实施心理健康教育是学生自身发展的需要。
4、对学生实施心理健康教育有助于学生树立正确的人生观和世界观。 二、农村学校留守儿童心理健康教育存在的问题
1、对开展心理健康教育重要性认识不足或者不清，导致各校发展状况极不平衡。
2、多数学校的心理健康教育课程开设情况不够理想。
3、缺少专业人员，心理咨询人员的业务素质还有待进一步提高。 4、辅导中往往偏重于学校的作用，忽视家庭和社会的配合。 三、解决农村留守儿童心理健康教育的方法及措施
1、开展学校心理健康教育，学校教育工作者要形成共识。 2、学校要全员、全方位、多层次、多形式开展心理健康教育。
3、大力开展师资培训，逐步建立一支专业基础知识过硬，既有丰富的实践经验又有扎实的理论基础的心理健康教育的队伍。
4、建立学校、家庭与社会“三位一体”的整体教育网络。
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