记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙）答题格式
1、文章按事情发展先后顺序，叙事完整，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 2、文章采用倒叙的手法，先叙述„„，后叙述„„，造成悬念，吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
3、文章穿插叙述了„„，对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
不能让母亲知道的往事
我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。
高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中，给我带来一盒营养液。母亲说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。
母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体。没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时，母亲欣慰道：“那营养液还真不白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲地点着头。
1、从第一段看，全文采用怎样的记叙顺序？
2、第2---4段记叙的顺序又是什么？请从文中找出标志性的词语。
3、能否将第一段移至第四段后？移后整个片段就变成了顺叙，这样移效果好不好，为什么？
奇怪的交易
①伦敦的夜晚总是灯红酒绿、车水马龙，这天夜里，两个中年绅士刚从豪华饭店里一番花天酒地后出来，突然看见马路边躺着一个衣衫褴褛的流浪汉，那流浪汉挣扎着向这两个体面的绅士爬去，声音微弱地 （A.祈求；B.乞求）道：“救救我„„我是饿的„„” ②这两个中年绅士一听，乐了，其中一个叫斯蒂芬的对胖绅士笑笑，附在胖绅士耳边神秘地说：“嘿，伙计，我有个挺妙的主意。你看，我有的是钱，平时什么都早就玩腻了，不如这次我们拿人来当玩物！”
③的确，斯蒂芬有着过亿的资产，他挥霍成性，爱玩，而且什么都敢玩。没等胖绅士发表意见，斯蒂芬就迫不及待地把地上这个饿昏的流浪汉带上了马车，来到一家小旅店。 ④流浪汉在小旅馆吃饱喝足后，便开始向斯蒂芬讲述他的悲惨经历：流浪汉叫大卫，是个孤儿，他流落到伦敦，找不到工作，一直没钱吃饭，终于饿得昏倒在地，幸亏好心的斯蒂芬救了他。然而大卫还不知道，斯蒂芬的救助，其实是他琢磨出来的戏弄大卫的一场恶作剧，现在，斯蒂芬正为自己有这样的奇思妙想而暗暗得意呢！
⑤斯蒂芬拍拍大卫的肩，说：“我们做个交易怎么样？从明天开始，我每个月给你十英镑，而你只要每天呆在房子里，准时在晚上五点到十二点间，在同一扇窗户边放上一盏点燃的灯，而且要蒙上绿色的灯罩„„”
⑥大卫听得瞪大了眼，惊讶地看着斯蒂芬，斯蒂芬喝了口酒，接着说道：“就是说，你每天晚上必须在指定的这七个小时里，点着灯呆在房子里，不许和任何人交谈，怎么样？” ⑦大卫激动地点着头说：“我愿意，我愿意，你如果不是开玩笑的话，我连自己的名字都愿意忘掉。不过，请你告诉我，我如此惬意的生活会延续很久吗？”斯蒂芬耸耸肩：“这不好说，也许一年，也许一辈子。”大卫高兴地叫道：“但愿真能是一辈子！不过，我想冒昧问一句，你要这种绿色的灯有什么用？”
⑧“这是秘密！” 斯蒂芬答道，“绝对的秘密。”大卫点点头，说：“好的，只要你寄钱来就行了，我会按你说的做，你可以随时来检查！”就这样，一项奇怪的交易谈成了，流浪汉和百万富翁分了手，彼此都心满意足，斯蒂芬乘着马车离去了。
⑨大卫看着载着斯蒂芬的马车远去，嘴里咕哝着：“真见鬼！看来不是这个人发了疯，就是我交了超级的好运！如此慷慨的赐予，只为我一天点掉半升灯油！”
⑩第二天晚上，大卫果然在房间的窗口边，亮起一盏柔和的绿灯。那晚，斯蒂芬得意地叫来胖绅士，对他说：“亲爱的伙计，你若闲极无聊，就到这儿来开开心。看看这窗户后面的大傻瓜，一个廉价的、用分期付款的方式买来的、可以长期使用的傻瓜„„我想，他呆在这屋里什么也不能做，一定会无聊得变成酒鬼，再不就是会发疯„„可他为了我每月给他的十英镑，他还是必须得等着，他就是这号角色！”
（11）胖绅士摇摇头对斯蒂芬说：“这种把戏会有什么乐子？”斯蒂芬得意地说：“玩具„„用活人制成的玩具，一道最美的佳肴！” 斯蒂芬说罢哈哈大笑，挽着胖绅士扬长而去。 (12)这可怜的大卫从此就呆在这房子里，按月领取十英镑，准时点亮一盏绿色的灯，除此之外，似乎什么都不能做。
(13)时间一晃就是八年。一天夜里，一个浑身脏兮兮的老人被送到了穷人医院，他是在黑黢黢的贫民窟里，走楼梯时不小心把腿摔断了。这个痛苦异常的老人情况看来很糟糕，因为骨头复杂的折口把血管都弄断了。
(14)医生为老人做完手术后，把羸弱的老人送回病床，老人很快就昏睡过去。当老人醒来后，他发现面前坐着的还是那位为他做手术的医生。
(15)医生见老人醒来，说：“想不到又和你见面了！你还认识我吗，斯蒂芬先生？我是大卫，就是受你之托每天在点燃的绿灯旁当班的那位。”
(16)斯蒂芬打量半晌后，咕哝道：“简直活见鬼！这是怎么了？怎么会发生这样的事？”大卫说道：“是的，请你告诉我，你的变化怎么这么大？”斯蒂芬痛苦地说：“我彻底破产了„„我沦为乞丐已经三年了，可你呢？你是怎么回事？”
(17)“我点了几年的灯，”大卫微笑道，“刚开始我出于无聊，发现房子里的书架上摆满了书，便翻来看，后来有一次，我翻到一本破旧的解剖学，那一整夜，我读了这本书，如醉如痴，天一亮就去图书馆打听当个大夫都要研究什么学问，得到的却是充满讥讽的回答：‘你得研究数学、生物学、药理学、拉丁文等等。’不过，我没理睬别人的讥讽„„” (18)大卫顿了顿，接着说道：“有天晚上我回到家，突然看见窗外有两个身影，他们在往我窗户这边那盏绿色的灯看。我听到其中一个轻蔑地说：‘大卫— 一个地道的傻瓜！他还期盼着别人许诺的奇迹出现„„不过我现在觉得这是个荒唐的游戏，根本不值得破费。’ 那个人说这话时，没有发现我就在窗户跟前，而那个人，就是你。”
(19)斯蒂芬尴尬地问道：“那后来呢？”大卫笑了笑说：“我用你之前给我寄来的钱买了很多书，为的是不顾一切地学习，学习。当时，我听到你羞辱我的话，本想出来揍你一顿，不过，正是由于你恶作剧的慷慨，我才成了一位有教养的人„„”斯蒂芬羞愧地低下了头。大卫看了看眼前这个可怜的老人，说：“后来有一位大学生和我同住一个套间，他很同情我，帮助我，一年多后，我考取了医学院。如你眼前所见，我已经成了有一技之长的人„„”大卫说完，沉默了。
(20)斯蒂芬被大卫的经历震惊了，他说：“其实我早就不去你的窗前观望了，请你原谅 我以前对你的伤害。”大卫拍了拍老人的肩膀，掏出怀表，说：“十点钟，你该就寝了，也许过三个星期你就可以出院。到时候给我打个电话，我会在我们的诊所给你安排一份工作：登记病人的姓名。你下次再走黑黢黢的楼梯，请点上„„哦，虽然没有钱点灯，但哪怕是点上一支蜡烛也好。”
13.用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
14.文章的标题有什么作用？（3分）
15.③段划线的句子能否删去？为什么？（4分）
16.选择正确的词语填入①段划线句子的空白处，并说明选择该词的理由。（3分） 选择： 理由：
17.选文运用的最突出的写作手法是什么？（2分）
18.选文用第几人称来叙事，有什么好处？（3分）
19.文章结尾处才交待了大卫和斯蒂芬的结局，作者这样安排材料有什么好处？（2分）
20.你认为文中的大卫是一个怎样的人？用一句俗语来概括斯蒂芬的人物形象。（3分）
煤油灯
①煤油灯似乎离我们的生活已经很久远了，许多孩子只有在博物馆、纪念馆才能见到它的身影。偶尔停电，大家也是用蜡烛替代照明。在我记忆深处，那如荧的煤油灯，依然跳跃在乡村那漆黑的夜晚，远逝的岁月也都深藏在那橘黄色的背景之中。
②我的家乡就挂在一个山坡上，房子无规则地散落着。岁月如歌，人间沧桑。记忆中的．小山村，白天有刺眼的阳光，傍晚有燃烧的夕阳，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳动的磷火、飞舞的流萤，并不缺光。那时山村没有电，祖传的照明工具就是煤油灯，印象最深的是那煤油灯的光芒。油灯那跳动着的微弱的光芒，给遥远而亲切的山村和山民涂抹上昏黄神秘的颜色，也给我的童年升起了一道生命的霞光。
③上个世纪六七十年代，煤油灯是乡村必需的生活用品。家境好一些的用罩子灯，多数
家庭用自造的煤油灯。用一个装过西药的小玻璃瓶或墨水瓶子，倒上煤油，再找个铁瓶盖或铁片，在中间打个小圆孔，然后孔中嵌进一个用铁皮卷成的小筒，再用纸或布或棉花搓成细捻穿过筒中，上端露出少许，下端留上较长的一段泡在煤油里，然后把盖拧紧，油灯就做成了。待煤油顺着细捻慢慢吸上来，用火柴或火石点着，灯芯就跳出扁长的火苗，还散发出淡淡的煤油味„„
④煤油灯可以放在许多地方，譬如书桌上、窗台上，也可挂在墙上、门框上。煤油灯的光线其实很微弱，甚至有些昏暗，由于煤油紧缺且价钱贵，点灯用油非常注意节省。天黑透了，月亮也不亮了，各家才陆续点起煤油灯。为了节约，灯芯拔得很小，灯发出如豆的光芒，连灯下的人也模模糊糊。灯光星星点点，飘闪飘闪。忙碌奔波了一天的庄稼人，望见家里从．．．．门窗里透出来的煤油灯光，疲倦与辛苦荡然无存。
⑤晚饭以后，院子里光线已经暗了，娘才点起煤油灯，我便开始在灯下做作业。有时我也利用灯光的影子，将五个手指做出喜鹊张嘴、大雁展翅的形状照在土墙上，哈哈乐上一阵子。母亲总是坐在我身旁，忙活针线活，缝衣裳、纳鞋底，一言不发地陪伴我。母亲那时眼睛好使，尽管在昏黄的灯光下且离得较远，但母亲总能把鞋底的针线排列的比我书写的文字还要整齐。春夏秋冬，二十四节气，娘一直在忙着缝呀、织呀、纳呀，把辛劳和疲倦织进娘的额头、眼角。漫长的冬夜，窗外北风呼啸，伴随油灯捻子的噼啪声，娘在用自己的黑发银丝缝制希望，把幸福、喜悦一缕缕纳成对子女的期待。为了能让我看得清楚，娘常常悄悄把灯芯调大，让那灯光把书桌和屋子照得透亮。有时候，我正做着作业却进入了梦乡，醒来时却发现柔和昏黄的灯光映着母亲慈祥的面容，识不了几个字的母亲正在灯下翻阅我的作业本。
⑥童年难以忘怀的记忆，都与煤油灯有着直接的联系。在煤油灯下，我懵懵懂懂学到了知识，体会到了长辈的辛苦，更多的是品尝到了亲情的温暖。煤油灯，一次次感动着我，一次次驱散我的劳累与寂寞。
1．本文标题的作用一是 ；一是 。（2分） 2.从第①段看，本文记叙的顺序是什么？那么，删去开头画线部分是否更简洁？请说明理由。（3分）
3．分析文章第②段中加点“挂”字的作用和表达效果。（2分）
4．第⑥段中与第②段画线句相呼应的句子是 。（2分） 5．分析第③段说明文字在本文中的作用。（2分）
6. 根据语境推断④段中加点词语（星星点点）的具体含义。（2分）
7. 文中反复说煤油灯的光亮如荧微弱有些昏暗如豆的用意是什么？（2分）
答案：
1、文章第一段总起用“特别的形式”来引领下文，开启回忆，故全文采用的是倒叙的顺序。 2、2---4段是顺叙。
3、不好。原顺序更好的强调了母爱形式的特别，突出了母爱的深厚。
13.本文讲述了一个叫大卫的流浪汉，在一个叫斯蒂芬的富翁的戏弄之下，努力学习成为一名著名的医生，而斯蒂芬却因破产变得一贫如洗的故事。
14.是文章的线索；是文章内容的高度概括；新颖，设悬念，吸引读者。
15.不能，运用插叙，交代了斯蒂芬的家境富有和他的喜好，使文章情节完整，为下文斯蒂芬戏弄大卫的情节发展做铺垫。
16.选择B，“祈求”含有“祈祷”的意思，“乞求”是带有低三下四、讨好别人的意思，用“乞求”更符合当时大卫的身份，所以选B。 17.对比。
18. 第三人称：不受时间空间限制，能从多方面自由叙述，更好的突出文章的中心。 19.使文章情节跌宕起伏，引人入胜。
20.自强，有进取心；自作自受（搬起石头砸自己的脚等）
1．（2分）①文章的记叙对象 ②全文的记叙线索
2．（3分）①倒叙 ②不行，先开篇点题，对煤油灯做必要的交待以引起读者的关注，然后引出回忆。 3．（2分）形象传神：
①写出山的高和坡的大，暗示了村庄周围的环境。 ②写出村庄的僻陋。
4．（2分）给我的童年升起了一道生命的霞光。 5．（2分）
①将制作过程写得丝毫不差，突出煤油灯在我心中印象的深刻程度。 ②写出我的全神贯注和全情付出。 6．（2分）这里形容的是灯火忽明忽暗的情形。
7.（2分）反衬母亲的伟大，突出母亲年复一年、日复一日的坚持与付出。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容