写话练习1：谁→干什么
举例子：我在公园里读书。
写话指导：这一种写话练习的格式为：谁→干什么。
我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
读读想想
小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。
快乐练习
1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整
爷爷______ ___________________。
娜娜_____________ ____________。
老师____________ _____________。
小红___ ______________________。
妈妈________ ________________。
2．下面的句子没有头，请你补充完整。
___ _____在小家里洗衣服。
____ ____在教室里写作业。
___ _____在客厅里看电视。
_____ ___在操场上打篮球。
_____ ___在厨房里做饭。
写话练习2：什么→是什么样
举例子：窗户是明亮的。
写话指导：这一种写话练习的格式为：什么，是什么样的。
一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。
读读想想
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。 文具盒是长方形的。 月亮是圆的。 自行车是崭新的。 巧克力是甜甜的。
快乐练习
1．下面的句子没有头，请你补充完整。
________________________是长方形的。
________________________是绿色的。
________________________是粉红色的。
________________________是甜的。
________________________ 是悦耳动听的。
2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
天上的太阳是________ ________。
水里的小鱼是________ ________。
我的文具盒是______ _ _________。
张亮的书包是_____ ___________。
娜娜的脸蛋儿是________ ________。
爷爷胡子是_______ _________。
写话练习3：我……，也……。
举例子：我喜欢学习，也爱运动。
写话指导：这一种写话练习的格式为：我……，也……。
要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。
读读想想
我爱爸爸，也爱妈妈。
我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。 我爱读书，也爱画画。 爸爸爱打球，也爱唱歌。 奶奶爱听戏，也爱唱戏。
我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。 我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。
快乐练习
（1）我爱_______ _________，也爱______ __________。
（2）我__________ ______________，也_______ _________。
（3）小明讨厌_____ ___，也________ ________。
（4）______________ __________________。
（5）___________ _____________________。
写话练习4：……有……
举例子：我有一个文具盒。
写话指导：这一种写话练习的格式为：……有……。
要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。
读读想想
我有一本童话故事书。
亮亮有一个足球。
奶奶有一副老花眼镜。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
商店里有顾客在买东西。
快乐练习
校园里有_____________ ____________。
公园里有_________ _______________________。
图书馆里有_____________ ____________________。
田野里有_________ _______________________。
_________ _______有___________ ______________。
写话练习5：谁→应该→怎么做
举例子：我们应该做一个文明小学生。
写话指导：这一种写话练习的格式为：……应该……。
要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。
读读想想
我们应该养成爱读书的好习惯。
我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。
快乐练习
我们应该_______________ __________________。
大家应该__________ _______________________。
老师应该_______ __________________________。
应该______________ ___________________。
我们不应该________ ________________。
写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子：我 早晨在教室里读书。
写话指导：这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。
例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视。
读读想想
我们星期天去郊游。
我早晨起床后背诵唐诗。
我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
快乐练习
我早晨___________ _____________。 妈妈晚上_________ ________________。 奶奶下午_________ ________________。 叔叔上午___________ ______________。 ________ _________________________。
写话练习7：……又……又……
举例子：我又爱唱歌，又爱画画。
写话指导：这一种写话练习的格式为：谁→……又……又……
句子的头：妈妈。句子的尾巴：又漂亮又善良。
读读想想
奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。
叔叔又会骑马又会舞剑。
爸爸又会开汽车又会开火车。
快乐练习 爷爷又____ ____，又_________ _______________。 阿姨又_____ ___，又______ __________________。 小猴子又_________ _______，又_____ ___________。 熊猫又______ __________，又_____ ___________________。 大公鸡又___ _____，又___________ _____________。
写话练习8：……一边……一边……
举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。
写话指导：这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。
例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。句子的头：奶奶。 句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。
读读想想
爸爸一边看报纸，一边抽烟。
爷爷一边下棋，一边喝茶。
妈妈一边做饭，一边听音乐。
我一边写英语单词，一边听英语录音。
奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。
快乐练习 妈妈一边_____ ___，一边_________ _______________。 爷爷一边____ ____，一边_________ _______________。 大象一边_________ _______，一边________ ________。 小熊猫一边______ __________，一边______ __________________。 小公鸡一边____ ____，一边___________ _____。 ____________ _____________________________。
写话练习9：谁和谁→一起做什么
举例子：我和亮亮一起画画。
写话指导：这一种写话练习的格式为：谁和谁 → 一起做什么。
一句话要写出两个人做一件事。例如：我和小红一起跳舞。句子的头：我和小红； 句子的尾巴：一起跳舞。
读读想想
爸爸和妈妈一起做饭。
爷爷和奶奶一起看电视。
老师和我一起表演节目。
我和亮亮一起下棋。
公鸡和母鸡一起散步。
快乐练习 老师和同学们一起____________ _____________。 我和奶奶一起__________________ _______________。 我和外公一起______________ ___________________。 老虎和狮子一起_______ _________________。 燕子和麻雀一起_______ _________________。
写话练习10：谁→是→什么样的人
举例子：老师是我们最敬爱的人。
写话指导：这一种写话练习的格式为：谁→是→什么样的人
例如：妈妈是我最亲爱的人。句子的头：妈妈 句子的尾巴：最亲爱的人。
读读想想
解放军战士是我们最敬爱的人。
奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。
刘老师是我最喜欢的老师。
孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。
快乐练习 爸爸是_________________ ______________。 妈妈是_____ __________________________。 老师是_________________ _______________。 交通警察是________ ________________。 雷锋是___________ _____________________。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容