国学经典诵读活动方案

一、目标任务

1、开展“四个一”活动

每日一读（每天利用早读或语文课时间集体诵读，时间不少于10分钟）

每日一记（每日精选一篇经典诗文等，并要求学生背诵）；

每周一课（每周设一堂经典赏析课，由语文教师讲解国学经典，赏析诗词名篇）

每月一赛（联合校每月组织一次经典诵读比赛，大力推进国学经典活动在校园的深入开展）。

“四个一活动”要长期坚持，各学校根据自己学校的特点往实里做，往深里做，使其更加丰富。

2、建设经典文化校园

学校要将具有积极教育意义的经典文化，以文字、图画、喷绘画的形式设置在墙壁上，有条件的学校可在绿地花坛等显要位置设置小型经典语录广告牌，让师生们触目可及，在休闲娱乐之余，接受经典文化的熏陶和滋养，提升师生的文化修养。黑板报、宣传栏要根据时令季节或环境需要定期更换，不断扩大经典内容的吸引力和覆盖面，营造浓郁的经典文化氛围。

二、活动内容及形式

1、诵读：以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。（《西江月.夜行黄沙道中》、《清平乐.村居》、《陋室铭》六年级；《将进酒》《一剪梅》七年级一班。）

2、表演：以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。（《一剪梅》以古词新唱、古典舞的形式表演；《将进酒》以快板形式；《陋室铭》以T台秀的形式；《清平乐》以歌唱、现代舞的形式）

3、讲故事：了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改变成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。（《西江月》）

5、诗文绘画：根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。（《西江月》绘画，并解说绘画元素）

6、诗文书法：以硬笔书法为主，有能力的学生可以以毛笔书法的形式，书写经典诗文。（《陋室铭》各自用彩色笔书写一句诗,用于T台展示）

三、活动安排

第一阶段：活动准备阶段

9月15日前，各学校制定系列活动的实施方案，各班制定详细的活动计划，全面启动此项活动。

第二阶段：活动开展阶段（9月15日—11月）

利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。各学校定期举行成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的集体活动，培养学生兴趣、激发学生热情。

第三阶段：成果展示、比赛活动

联合校每月统一组织举行一次比赛活动，形式可以为个人诵读、集体诵读、表演、写作、书法等。

四、活动要求

1、加强领导，提高认识。诵读国学经典系列活动是提高学生语文素养，培养学生道德认知的有效载体之一。班级要充分认识此次活动的意义，认真组织，制定方案，将活动搞得有声有色。

2、根据实际，自成特色。各学校要根据实际情况确定活动的内容、重点和方式，有针对性的开展好活动，突出提高学生综合素养这一重点，并形成自己的特色。

3、统筹安排，求真务实。各学校在实施过程中要坚持诵读活动与语文教学相结合，注重提高学生的语文素养；坚持诵读活动与“振兴阅读工程”相结合，进一步深化读书工程的实施；坚持课内课外相结合。

4、确保时间，形式多样。各学校在不增加学生过重负担的前提下，保证学生有充足的时间诵读经典，充分利用晨读、课外活动、双休日等开展集中和自主诵读活动。活动形式要多样，以活动促诵读，以活动促提高。教师（尤其语文教师）要做好指导工作，注重培养学生的诵读兴趣，提高诵读的质量。