教科版四年级语文同步训练全一册带答案解析

第一部分 同步训练

第一单元

举手的秘密（1）

知识要点 1.了解故事中的“我”是怎样进步的，感悟到尊重、信任和鼓励能使处于困境中的人产生战胜困难的自信心。

2.使学生认识到课文中的高老师之所以能巧妙的给予“我”鼓励和信任，是出于她对学生的热爱。爱护别人，与人为善，才能有效的帮助别人，启发别人克服困难。

同步训练 一、看拼音，写词语。

chéng kěn jué miào chéng jì huí yì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加点字的正确读音上画“√”。

示意（shì sì）虽然（suīsuí）轻蔑（miè mòo） 三、比一比，组词语。

但（ ） 亿（ ） 县（ ） 绩（ ） 胆（ ） 忆（ ） 具（ ） 责（ ） 四、按要求写词语。

1.例：呆头呆脑（ABAC）

2.例：窃窃私语（AABC）

3.从上面所填词语中选择一个写一句话。

五、根据句子选择破折号的用法，把正确答案的序号填在括号里。

A.解释说明 B.表示递进 C.表示声音延长时间 D.表示转折

1.我终于举起了左手，而且举得高高的，人都几乎要站起来了——生怕老师看不见。 （ ）

2.亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。 （ ）

3.太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海

王星和冥王星以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。

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（ ）

4.“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。( ) 5.那个书包很漂亮，而且能装很多东西——但现在不见了。 （ ） 六、根据课文内容回答问题。

1.老师为什么和“我”约定当我不知道问题的答案时，可以举右手？

2.老师和学生这样的约定，体现了老师对学生的

参考答案：

一、诚恳 绝妙 成绩 会议 二、（1）（2）（1）

四、甩来甩去 又大又圆 自言自语 朗朗上口 默默无语 赫赫有名

举手的秘密（2）

知识要点 1.了解故事中的“我”是怎样进步的，感悟到尊重、信任和鼓励能使处于困境中的人产生战胜困难的自信心。

2.使学生认识到课文中的高老师之所以能巧妙的给予“我”鼓励和信任，是出于她对学生的热爱。爱护别人，与人为善，才能有效的帮助别人，启发别人克服困难。

同步训练 一、看拼音，写词语。

dǎn xiǎo yǒu shàn cháo xiào hé ǎi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加点字的正确读音上画“√”。

尴尬（gā gē）迟钝（cíchí）懦弱（nuò xù） 三、比一比，组词语。

潮（ ） 妙（ ） 恳（ ） 切（ ） 嘲（ ） 炒（ ） 垦（ ） 窃（ ） 四、按要求写句子。

1.眼里闪现惊喜。（扩句）

2.我吐露了心中的秘密。（改成“被”字句）

3.这一次，我流利地回答了问题。（缩句）

4.这个房间布置得非常美丽极了。（修改病句）

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五、阅读短文，回答问题。

四季吵架

一天，春、夏、秋、冬四季，在一起吵起来了。

夏季说：“我应该是你们的头，因为我是长果子的季节。那些花草树木和庄稼正是享受我带来的充足阳光才蓬勃成长，最后硕果累累。”

冬季听了怒气冲冲：“你算什么，我可是给庄稼带来雪水的，没有我庄稼会变绿吗？我应该是四季的头。”

秋季不同意了：“别小看我，是我叫多少叶子像雨点一样落下，也是我让多少果子成熟，我是有力量的，我是头！”

春季发火道：“当头，应该是我，所有人啊，花啊，鸟啊，最喜欢我……”

太阳听了，慢慢地说：“做头的要有本领。你们谁能把冷、热、雨、水、庄稼都一一生产出来吗？”

这怎么做得到呢？四季都觉得自己理亏，都低头不语了。

“看来，你们只具备其中的一个条件，怎么好当头呢？”太阳又笑嘻嘻地说：“你们还是握起手来，像过去一样，一个接一个，好好地工作为人类，花朵、鸟儿带来美好的一年吧！”说完，太阳继续工作了，发出了耀眼的光。

四季听了太阳的劝告，感到惭愧。他们又像以前一样，一个接一个来到人间……

1.联系上下文，理解词语的含义。

理亏： 惭愧： 2.“一个接一个，好好地工作”指的是（ ） A.四季团结友爱，共同工作。

B.四季交替，按春、夏、秋、冬的顺序工作。 3.用“//”将短文分成两段，写出大意。

第一段： 第二段： 参考答案：

一、胆小 优先 嘲笑 和蔼 四、1.他的眼里闪现出惊喜。

2.心中的秘密被我吐露出了。 3.我回答问题。

4.这个房间布置的非常美丽。

举手的秘密（3）

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同步训练 一、看拼音写字。

wèn tí bǎo cún qíng kuàng （ ） （ ） （ ）

jiào shì xīn zhào bù xuān （ ） （ ） 二、组词。

份（ ） 仍（ ） 况（ ） 分（ ） 扔（ ） 兄（ ） 三、填上恰当的词语。

（ ）的目光 （ ）的笑容 争先恐后地（ ） 从容地（ ） 吃惊地（ ） 耐心地（ ） 薄薄的（ ） 芳香的（ ） 悄悄地（ ） 绿色的（ ） 开心的（ ） 慢慢地（ ） 四、想一想，在括号里填上适当的词语。

一声（ ） 一缕（ ） 一棵（ ） 一道（ ） 一次（ ） 一张（ ） 五、阅读训练。

三月桃花水

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？

啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1.理解短文内容 填空。 （1）第一自然段作者把 （ ） 比作了铃铛、丝绸，写出了河水（ ）

的情景。 （2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种（ ）的写

法，写出了（ ）。 2.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

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3.看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？

4.“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。

我看见 我还看见 5.写一句关于春天的谚语。 参考答案

一、问题 保存 情况 教室 心照不宣 二、几份 仍然 情况 分数 扔掉 兄弟 三、（略）

四、问候 阳光 大树 彩虹 体验 桌子 五、1．（1）三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 （2）拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景 2.（1）美在有声 （2）美在有色 （3）春水如滋润万物，美在有情。 3.惊喜、高兴、激动。 4.提示：写出能代表春天的特点的句子。 5.如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一）

陶罐和铁罐（1）

知识要点 1.体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。

2.文寓意：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

同步训练 一、看拼音，写词语。

nao nu fu shi he bi shi qing ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词语。

晴（ ） 朴（ ） 脑（ ） 府（ ） 情（ ） 扑（ ） 恼（ ） 腐（ ） 三、将下面的成语补充完整。

相（ ）并（ ） 翻（ ）覆（ ） （ ）（ ）私语 呆（ ）呆（ ） 兴（ ）采（ ） （ ）睦（ ）处 四、给下列句子填上标点。

1.□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□带着更加轻蔑的语气□

2.□谢谢你们□陶兴奋地说□我的兄弟铁罐就在我旁边□请你们把他掘出来吧□

他一定闷得够受了□

3.□哟□这里头有一只罐子□一个人惊讶地说□ 五、根据课文内容回答问题。

1.许多年过去了，陶罐和铁罐发生了哪些巨大的变化呢？

陶罐： 铁罐： 2.他们的不同结果说明了什么道理？

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参考答案：

一、恼怒 腐蚀 何必 事情

三、相提并论 翻来覆去 窃窃私语

呆头呆脑 兴高采烈 和睦相处

陶罐和铁罐（2）

同步训练 一、读读写写。

ｊｉāｏ àｏ ｎｕò ｘī ｍｉè ( ) ( )弱 ( )落 轻( ) ｎǎｏ ｘｉū ｃｈǐ ｓｈì ｆù ( )怒 ( ) 流 ( ) ( )灭

ｃｈǔ( ) ｓｈèｎｇ( ) ｘīｎｇ( ) 处 盛 兴

ｃｈù( ) ｃｈéｎｇ( ) ｘìｎｇ( ) ｌｉáｎｇ( ) ｐū( ) ｈáｏ( ) 量 铺 号

ｌｉàｎｇ( ) ｐù( ) ｈàｏ( ) ｓｈǔ( ) ｚｈǎｎｇ( ) ｃāｎ( ) 数 长 参

ｓｈù( ) ｃｈáｎｇ( ) ｓｈēｎ( ) 三、读课文，回答问题。

(1)铁罐是怎样奚落陶罐的?

提示：从课文中铁罐的4段话去理解。 ①

_________________________________________________________________________ ②

_________________________________________________________________________ ③

_________________________________________________________________________ ④

_________________________________________________________________________ 四、许多年过去了，陶罐和铁罐发生了什么变化? 陶罐：

_____________________________________________________________________ 铁罐：

_____________________________________________________________________ 五、比一比，组成词语。

骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚(

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桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪(

骄傲—— 懦弱—— 恼怒—— 轻蔑—— 羞耻—— 美观—— 七、读了这则寓言，你懂得了什么道理? 答：

________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________八、照样子，在括号里填上适当的字(词)。 例：一块(板)

一扇( ) 一顶( ) 一门( ) 一列( ) 一担( ) 一棵( ) 一场( ) 一团( ) 一阵( ) 一颗( ) 九、阅读训练

渴望读书的“大眼睛”

十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……

你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……

这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。

这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。

1.课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（ ） A.特定称谓 B.着重指出 C.表示引用 2.阅读第1自然段，回答下面问题。 （1）“大眼睛”是怎样读书的？ （2）记者为什么要拍摄这张照片？

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3.课文是怎样描写大眼睛的？从第2～5自然段中各找出一个关键词语。 4.第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩 。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的 ，“可是”说明了小女孩对 的渴望，以及内心充满 的原因。

5.这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。

6.用“-------------”和“ ”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。 7.“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？

8.你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？

【实践能力训练】

表演活动：利用活动课时间，表演《陶罐和铁罐》的课本剧。 参考答案

一、骄傲 懦弱 奚落 轻蔑 恼怒 羞耻 流逝 覆灭 二、处理 到处 盛开 盛饭 兴旺 高兴 测量 数量 铺地 店铺 号叫 口号 数数 数量 长

大 长短 参加 人参

五、骄傲 虚弱 恼怒 奚落 桥梁 考虑 大脑 小溪 六、傲慢 软弱 愤怒 藐视 耻辱 美丽

七、任何人和事物都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处：要尊重他人，

与人和睦相处。

八、门 帽子 功课 火车 水 树 雨 火 风 星 九、1.A 2.（1）可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段还在

一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”这个词语来回答 （2）可抓住“十分感动” “感染力”“打动”几个词语 3.专心 渴望 讲述 唤起 4.对知识的渴求 艰苦 知识 忧郁 5.（略）6.（略） 7.第6自然段 8.如果学生只答出其中一个问题，也可给满分

陶罐和铁罐（3）

知识要点 1.体会铁罐的，傲慢无理和陶罐的谦虚克制。

2.文寓意：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

同步训练 一、看拼音，写词语。

xiu chi ruan ruo chu shi yang hua ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词语。

弓（ ） 河（ ） 堆（ ） 洁（ ） 弱（ ） 何（ ） 推（ ） 结（ ） 三、在加点字的正确读音上画“√”。

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1.陶罐和铁罐都是用来盛（cheng sheng）东西的。 2.春天万物复苏，百花盛 (cheng sheng) 开。 3.陶罐兴 (xing xing) 奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。” 4.见到你，我很高兴(xing xing)。 5.陶罐在地里闷(men men)得够受了。 四、按要求写句子。

1.小刚同学虽然刻苦学习，但是成绩优秀。（修改病句）

2.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）

3.陶罐被人捧起。（改成“把”字句）

五、阅读短文，回答问题。

两棵树

农夫在地里同时种了两棵一样大小的棵树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。

第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩芽，便迫不及待地挤出花蕾。

第一果树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开化结果，刚开始，着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树清空未成熟，便承担开花结果的责任，累弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子石头的袭击。副有甚者，孩子会爬上它那羸弱的身体，在掠夺果子的同时，损伤着它的自尊心和肢体。

时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地吧了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。

有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。 1.给加点字标上拼音。

嫩芽（ ） 拼命（ ） 滋润（ ） 掠夺（ ） 吸收（ ） 着实（ ） 2.写出下列词语的近义词。

盘算——（ ） 吸收——（ ） 储备——（ ） 损伤——（ ） 目标——（ ） 承担——（ ）

3.这个故事告诉我们（ ）

A.要抓住机遇表现自己，无论是否羽翼丰满。

B.只要表现自己就有成功的机会，所以，一个人要善于抓住表现自己的机会。 C.积累不够急于表现，只能昙花一现，甚至带来伤害人的动物而谦虚谨慎，善于 积累，水到渠成的人则会长久地享受成功的喜悦。

4.生活中，你有没有见过像两棵树这样的两类人？如果是你，你愿意做哪类人？

参考答案：

一、羞耻 软弱 厨师 演化 三、1 2 1 2 2

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快乐读书屋一（1）

知识要点 1.学会生字，随文理解\"仰慕、谒见\"等词语的意思，简要复述课文。 2.体会抓住人物言行、环境烘托以及通过人物之间的彼此衬托来表现人物精神品质的写作方法，在学习中培养探究精神创新精神。

3.初步学习根据范例合作编写课本剧，并进行表演，培养合作意识。

同步训练 一、给加点的字注意。

（ ） （ ） （ ） （ ）

崇 拜 敬 佩 侮 辱 拱 手 二、按音序排列下列各字。

仰 拜 佩 贤 驻 侮 辱 囚 橘 柑

三、将下面的词语补充完整。

安（ ）（ ）业 天（ ）地（ ） 得意（ ）（ ） 数（ ）寒（ ） （ ）（ ）而回 又（ ）又（ ） 不（ ）声（ ） 三顾（ ）（ ） （ ）不（ ）色 自（ ）自（ ） （ ）（ ）之罪 自（ ）为（ ） 四、按要求写句子。

1.这个先生怎么这样傲慢！（改成陈述句）

2.你怕冷，自己回去。（改成感叹句）

3.既然二位哥哥都去，小弟也不能落后。（改成反问句）

4.兄弟三人到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。（缩句）

五、根据课文内容回答问题。

1.楚王三次侮辱晏子，晏子是怎样以超人的智慧和善辩的患者驳倒了楚王，请简洁清楚地填表。 楚王（侮辱） 晏子（反击） 刚到楚国 请晏子钻狗洞 见到楚王 齐国没有人以吗 晏子赴宴 齐国人爱盗窃 2.楚王不敢不尊重晏子的原因是（ ） A.因为晏子不怕楚王的侮辱。

B.因为晏子代表齐国，他一心想着齐国的利益。 C.因为楚王原来想取笑晏子，没想到反被晏子取笑。

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参考答案：

三， 安居乐业 天翻地覆 得意洋洋 数九严寒 怏怏而回 又大又圆 不动声色 三顾茅庐 面不改色 自言自语 欲加之罪 自以为是

快乐读书屋一（2）

同步训练 一、《三顾茅庐》选自《 》，作者（ ）。 二、请用“——”画出下列词语的错别字并改正。

肯请（ ） 虑心求教（ ） 诉责（ ） 术九寒天（ ） 三、解释词语。

虚心求教： 雪花纷飞：

埋 怨：

四、给下列形近字注音并组词。 （1）谒＿（ ） ⑵ 呕＿（ ）（3）诛＿（ ）（4）谙＿（ ）

竭＿（ ） 讴＿（ ） 殊＿（ ） 喑＿（ ） 五、快乐阅读

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

1.写出下列词语的近（反）义词。

温柔（近义词） 顿时（近义词） 马虎（反义词） 严厉（反义词） 2.在第3自然段空白处加上标点。

3.选择“的、地、得”填在文中的括号里。 4.根据短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双（ ）的手，一双（ ）的手。 （2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 （ ），又用那温柔的手（ ）。

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（3）闭上眼睛，我仿佛看见（ ），又想到（ ） 。 5.这篇短文开头的方法是（ ）

A.简要叙述，说明起因 B.巧设悬念，引人入胜 C.开门见山，点明主旨 6.怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。 参考答案

一、三国演义 罗贯中 二、恳 虚 斥 数 三、略 四、略

五、1.温和（温顺） 霎时（顷刻、立即、马上） 仔细（认真、慎重） 和蔼（仁

慈、慈祥、亲切） 2. ，，。。，：“。” 3.的 得 地 的

4.（1）勤劳、充满爱意 （2）通红的手给我刷鞋，温柔的手鼓励我。（3）仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。 5.C

6.应联系生活实际来谈。

快乐读书屋一（3）

知识要点 1.学会生字，随文理解\"仰慕、谒见\"等词语的意思，简要复述课文。

2.体会抓住人物言行、环境烘托以及通过人物之间的彼此衬托来表现人物精神品质的 写作方法，在学习中培养探究精神创新精神。

3.初步学习根据范例合作编写课本剧，并进行表演，培养合作意识。

同步训练 一、给加点的字注意。

（ ） （ ） （ ） （ ）

大 贤 规 矩 恭 敬 驻 地 二、多音字注意并组词。

（ ） （ ） （ ）

埋 乘 倒

（ ） （ ） （ ）

四、选择恰当的字填空。

即 既

1.（ ）然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？ 2.（ ）使明天下雨，我也会遵守我们之间的约定。

3.听说诸葛亮回来了，齐备叫人立（ ）备马，去请他出山。 4.这个苹果（ ）大又圆。 五、日积月累。

1.尊重别人， 。——夏衍

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2.没有彼此的尊重， 。——马卡连柯（苏联） 我还知道： 六、阅读短文，回答问题。

三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。齐备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好久，张飞气急了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢！等我到草屋后面放一把火，看他起不起来！”关羽一再相劝，张飞才没放火。

1.有人认为文中画线部分应该为“刘备骑马”。这样才能表现出刘备求贤若渴的心情。你怎么认为呢？

2.写张飞的鲁莽对表达文章的中心有什么作用？

3.你认为关羽是一个什么样的角色？刘备给你什么样的印象？

4.把下面关于三国人物的歇后语补充完整。

（1）诸葛亮哭周瑜—— （2）刘备借荆州—— （3）张飞穿针—— （4）诸葛亮草船借箭—— 参考答案：

四、既 即 即 既 五、就是尊重自己。

友谊是不可能有的。

第二单元 谁敢试一试（一）

知识要点 1.教育学生从小树立战胜困难的自信心，培养挑战困难的勇气。

2认读本课7个生字，会写12个生字，理解“语重心长”“遒劲”等词语的意思。

同步训练 一、音节串串烧

gěng zhí īng è chā qǔ qí lù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上合适的词语。

（ ）的气质 （ ）的掌声 （ ）的朋友 （ ）地说 （ ）地 跑 （ ）地笑

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三、对号入座。

精心 精致 精彩

1.母亲节快要到了，同学们（ ）准备了各种礼物，要送给自己的母亲。 2.这只小花篮做得十分（ ）。

3.昨天，我和妈妈观看了一场（ ）的马戏。 四、找朋友。（写出划词语的近义词）

1.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（ ） 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（ ） 3.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（ ） 五、用下列语语造句。

嘀咕：

才……竟……：

答案：

一、耿直 惊愕 插曲 崎路

二、高贵 热烈 亲密 高兴 飞快 开心 三、精心 精致 精彩

四、依然 并驾齐驱 确实 五、略

（二）

同步训练 一、组词。

承（ ） 设（ ） 惜（ ） 噪（ ） 踪（ ） 殊（ ） 乘（ ） 射（ ） 希（ ） 澡（ ） 综（ ） 珠（ ） 二、将下列词语补充完整。

引（ ）注（ ） 语（ ）心（ ） 浓（ ）大（ ） 安（ ）无（ ） （ ）（ ）玉 立 天（ ）地（ ） 安（ ）乐（ ） 得 意（ ）（ ） 三、在括号里填上合适的词语。

（ ）的成绩 （ ）的神色 （ ）的孩子 （ ）的信念 （ ）的云海 （ ）的掌声 （ ）的宇宙 （ ）的阳光 四、按课文内容填空。 （ ）有崎路，（ ）有高峰。（ ）和（ ）是你成功的朋友。 五、阅读

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第三天，苏艾静静地走进琼珊的房间，坐在她的床边，轻轻地握着琼珊的手说：“贝尔曼先生今天去世了，他也得了肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种 （ ）的夜里，他究竟是到什么地方去了。后来，他们在那棵常春藤下找到了一盏还燃着的灯笼，一把从别处挪来的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面和了黄色和绿色的颜料。”苏艾沉默了一会儿，接着说，“看看墙上的最后一片叶子，它在风中不飘不动，你不觉得纳闷吗？

那是贝尔曼先生的杰作———那晚最后一片叶子掉落时，他画在墙上的。” 1.在括号里填上恰当的词语。 2.给下面加点的字注意。 挪来（ ）纳闷（ ） 3.读了短文，你体会到了什么？ 参考答案：

二、人目 重长 眉眼 然恙 婷婷 旋转 居业 洋洋 四、书山 科学 勇敢 自信

五、穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。

是乐谱错了（一）

知识要点 1.认读本课6个生字，会写13个生字。 2.体会自信素质对人成长的重要性。

同步训练 一、拼拼写写我最棒。

hé xié zhù hè ( ) ( ) sù zhì guì guān ( ) ( ) 二、给划线字选正确读音。

乐谱（ ） A.pǔ B.bǔ C.pǒ 凝固（ ） A.níng B.yí C. nín 指挥（ ） A.huī B.jūn C.hūi 桂冠（ ） A.guàn B.guān C.guāng

三、比比看，你能正确区分它们吗？组个词试试。

谱（ ） 调（ ） 普（ ） 稠（ ） 凝（ ） 寇（ ） 疑（ ） 冠（ ） 四、填上恰当的关联词语。

1.（ ）是权威人物，（ ）会有犯错误的时候。 2.（ ）具备自信素质的人，（ ）真正是世界一流的音乐指挥家。

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3. （ ）小泽征尔坚信自己的判断，（ ）他获得了这次大赛的桂冠。 4.（ ）努力学习，（ ）会取得好成绩。 五、按要求改写句子。

1.小鸟在枝头上鸣叫。（改为拟人句）

。 2.浪潮很大。（改为比喻为句）

。 3.钱塘江大潮，自古以来被称天下奇观。（用加点划线词造句）

。

答案：

一、和谐 素质 祝贺 桂冠 二、1.A 2.A 3.A 4.B 三、略

四、1.即使也

2.只有……才…… 3.因为……所以…… 4.只要……就……

（二）

同步训练 1.写出下列各词的近义词。

仿佛（ ） 肯定（ ） 精心（ ） 恭敬（ ） 放弃（ ） 热烈（ ） 2.用形近字组词。

捧（ ） 设（ ） 探（ ） 棒（ ） 没（ ） 深（ ） 3.按课文内容填空。

（ ）小泽征尔是当代世界著名的（ ）。 4.选词填空。

坚持 坚信 坚定

（1）八十岁的老爷爷在寒冷的冬季一直（ ）长跑。 （2）只要有（ ）的信心，就一定能成功。 （3）王明（ ）自己的判断是正确的。 爱抚 爱戴

（4）李老师，我们衷心（ ）您！

（5）爷爷（ ）地摸着我的头，说： “明明，继续努力。

5. 照样子，扩写句子。

例：火车穿过田野。 一列 火车 飞快地 穿过 绿色的 田野。 （1） 小河 流过 原野。

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（2）柳条 拂动着 湖面。

（3）同学们 观看 马戏表演

6.品读下面语段，回答问题。

我正要付钱，她一连摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：\"这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。\"说着，哧啦哧啦地绱起来。

借着她干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮胖的身材，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，蚕眉下一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。我决不管她要多少钱，我都不还价。 1.用“____”画出描写修鞋姑娘外貌的句子。 2.从对的外貌描写中，你体会到了什么？

如果有一天，“我“找到了这位修鞋姑娘，你会对她说些什么呢? 参考答案：

3.日本 指挥家

4.坚持 坚定 坚信 爱戴 爱抚 5.（2）她经历的艰辛和对工作的认

快乐读书屋二——他投了自已一票

知识要点 1.学习通过人物的言行和神情，表现人物的内心世界 2.教育学生要树立自信心。 3.培养学生的阅读理解能力

A 卷

同步训练 一、音节串串烧。

Wēi xiào pàn duàn ( ) ( ) Bāo kuò qiān xū ( ) ( ) 二、辨字组词。

宫（ ）盒（ ）耿（ ）仆（ ） 官（ ）合（ ）联（ ）扑（ ） 三、把下同的词语分成四类写下来。

狐狸 公鸡 农民 青年 老虎 鸭子 工人 老人 老师 白鹅 孩子 猴子 1. 2.

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3. 4. 四、好朋友，拉拉手。

碧波万顷的 面容 饱经风霜的 大海 巧立名目地 学习 专心致志地 盘剥 答案：

一、微笑 判断 包括 谦虚 二、略

三、狐狸 老虎 猴子

公鸡 鸭子 白鹅 农民 工人 老师

青年 老人 孩子

B 卷

一、填字成词，并解释所填的字

恍然大（ ） 日夜（ ）劳 心满意（ ） 无可（ ）（ ） 二、把下面的反问句改写成陈述句。

如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？ 现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？ 三、根据对课文内容的理解填空。

这个独幕剧中共有 个主要人物，分别是（ ）（ ）（ ）。 四、课外阅读。

家乡的红枣

“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……

一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。

老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。

再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就

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越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。” 我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。 （1）请根据内容完成下列练习。

“我”回到了阔别多年的家乡，是因为 （ ） ；“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，是因为（ ）；老姨说枣树贱，是因为（ ）；作者却从枣树身上看到了 （ ）。在作者的眼里，枣树就像（ ） ；所以，在“是‘贱’哦”这句话中，“贱”应该理解为：（ ）。 （2）用句子中的带点字写一个句子。

无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……

（3）照样子写词语。 坑坑洼洼 金灿灿

（4）“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。” 试结合自己的生活经验，谈谈这句话给你的启示。 参考答案： 二、悟 辛 足

三、3.刘备 诸葛亮 张飞 四、阅读

（1）父母执意要“我”陪同去乡下老家看看；枣树的枝叶被打断；在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得越旺盛；枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神；乡亲；不择地而生，坚强不屈，容忍一切，默默奉献。

（2）参考：无论路途多么遥远，无论天气多么恶劣，他都坚持每天去探望那个老人。 （3）整整齐齐，干干净净，舒舒服服； 红彤彤，绿油油，气冲冲。

C 卷

一、看拼音写词语。（10分）

báo wù jìng jì guī lǜ fèi téng huī fù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

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二、把下面的词语补充完整。（6分）

若（ ）若（ ） （ ）头（ ）进 风（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 三、比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）

突然 果然 居然 仍然

1.鸟的天堂里（ ）没有一只鸟。 2.他来得很（ ）。

3.老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。

4.我真没有想到他（ ）会做出这样的事情来。 第二部分：阅读积累与运用（40分） 四、阅读课内片断，按要求作答。（28分）

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（继续 陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的 小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀。

我（注视 注意）地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1.在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。（2分） 2.给第二自然段的最后一句加上标点符号。（3分） 3.从文中找出一对意思相反的词写进括号里。（2分） （ ）——（ ）

4.从哪里看出鸟的天堂有许多鸟，请用“—”在文中画出来。（2分）

5.我能用片断中的“ ”这句话来解释“应接不暇”的意思。（2分） 答案

一、雹雾 静寂 规律 沸腾 恢复 二、隐现 齐并 平静 欢喜 三、果然 突然 仍然 居然 四、1.继续注意

2.、、、……、、 3.静寂—热闹

4.接着又看见第二只，第三只。我们（继续 陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的 小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀。

5.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

快乐读书屋二——最棒的玉米

知识要点 1.正确、流利、有感情地朗读课文，培养语感。

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2.学会本课要求会认的3个字。

同步训练 A 卷

一、看拼音写词语。

hú xū shùn jiān ( ) ( )

jué wàng gū dú ( ) ( ) 二、填“的、地、得”

1.老婆婆伸手把这个留做种子的玉米轻轻（ ）摘了下来。 2.快到收获（ ）季节了。

3.好，我明年一定要长（ ）比今年还要棒。老婆婆，谢谢您。

4.一个长（ ）圆圆胖胖的、穿着好几层漂亮（ ）黄绿色外衣的玉米骄傲（ ）说。 三、手牵手，做游戏。

充满 信息 传递 翅膀 插上 信心 挖掘 技术 四、句子训练营。

1.小天鹅在湖中游来游去。

改成拟人句： 。 2.她也是一样坚定。

改成比喻句： 。 3.原来他已经捉住了这条鱼。

改成“把”字句： 。

答案：

一、胡须 瞬间 绝望 孤独 二、地 的 得 得 得 的 三、略

四、略

B 卷

1.本文选自 ，这是一部 的著作。（2分）

2.注意下列加点字的读音：（4分）

缚一人（ ） 酒酣（ ） 诣王（ ） 曷为（ ） 3．解释下列句子中的词语：（5分）

⑴齐之习辞者（习辞： ） ⑵今方来，吾欲辱之（辱： ）

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⑶吏二缚一人诣王（诣： ） ⑷齐人固善盗乎（固： ） ⑸圣人非所与熙也（熙： ）

4．楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？（3分）

5．译句：（6分）

⑴今方来，吾欲辱之，何以也？ ⑵齐人固善盗乎？

⑶得无楚之水土使民善盗耶？ 6．解释下列的多义词：（6分）

⑴使：得一人之使（ ） 晏子将使楚（ ） 使民善盗耶（ ） ⑵以：何以也（ ） 以故东徙（ ） 我以日始出是去人近（ ） ⑶为：此不为远者小而近者大乎（ ） 生于淮北则为枳（ ） 7．结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（2分）

8．为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是（ ）（2分） 经过三年的努力， 取得了优异的成绩。

A.我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？ B．学习上的各种困难都被我们克了，

C．把学习上的各种困难我们都克服了， D．我们克服了学习上的各种困难， 9．在“批评和自我批评是 方法”句中的“方法”前有如下四个修饰语，它们正确的排序应是（ ）（2分）

①提高思想 ②有效的 ③我党 ④改正错误

A．⑵⑶⑴⑷ B、⑶⑴⑷⑵ C．⑶⑵⑷⑴ D．⑶⑷⑴⑵ 阅读

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗。’”

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

10．晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法

其中把“淮南”比为 ，把“淮北”比为 ；把“橘”比为 ，把“枳”比为 。（4分） 11．“寡人反取病焉”中“病”的意思是( )（2分）

A．生病 B．疾病 C．窘迫，尴尬 Ｄ．忌妒 12．从中可以看出晏子是怎样一个人？（2分） 答案 1．《晏子春秋•内篇杂下》；记载晏子言行 2．略

3．⑴善于辞令，很会说话⑵羞辱⑶到……去⑷本来⑸同“嬉”，戏弄 4．因为晏子是“齐之习辞者”；机智设喻进行回击

5．⑴今天将要来楚国，我想侮辱他，用什么办法呢？⑵齐国人本来喜欢偷盗吗？

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⑶莫非楚地的水土让老百姓喜欢偷盗吗？

6．⑴劳动力；出使；让⑵用；因为；认为⑶是；成为 7．成理成文即可 8．D 9．C

10．齐、楚、不盗之民、盗贼 11．C

12．晏子是一个善于辞令，机敏过人的人。（其他意近也可）

C 卷

一、选择恰当的词填空。（4分）

安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静

①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。

②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 ③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。 二、选择词语填空。（4分）

因为…所以… 如果…就… 不但…而且… 虽然…但是…

1.（ ）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。 2.他们（ ）只做了一件小事，（ ）给别人带来了多大的好处啊！

3.三个孩子（ ）把泉眼疏通了，（ ）把堵在泉口的杂物清理了。 4.（ ）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（ ）我感到很幸福。

三、按要求写句子。（4分）

1.把下列句子改成“被”字句。（2分） 伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。

2.把下列句子写成拟人句（2分） 小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

四、判四、断正误，对的打“∨”，错的打“×”。（4分）

1.幸福就是拥有金钱和智慧。（ ）

2.《巨人的花园》告诉我们，快乐应当和大家分享。（ ） 3.《小木偶的故事》让我们认识到只有笑是远远不够的。（ ） 4.《去年的树》主要讲术的是人们破坏环境的严重性。（ ） 答案

一、寂静幽静平静宁静

二、如果…就…虽然…但是…不但…而且… 因为…所以… 三、1.大树被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。

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2.小鸟在树枝上唱着歌。 四、×∨∨∨

第三单元 诗四首 A 卷

—、识写与写字 看拼音写汉字。

yì xuān xùn tiān 洋( ) ( )闹 ( )斥 增( ) ( ) lián fá ɡēnɡ

可( ) ( )木 ( )地 ( )住 ( )二、写出下列诗句的意思。

1.“遥知不是雪，为有暗香来。”

―――――――――――――

2.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

————————————— 三、选择合适的字填空。

已 以 须 需 再 在 即 既

你( )为( )课内( )学过的知识，课外就不要( )想法必( )立 ( )纠正。 四、修改病句。

(1)《格林童话集》非常好看，我爱不释手。

(2) 我有好看的童话书和故事书一本。 五、放胆讲诗。 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。

请你讲一讲这首诗的打概意思。

答案： 洋溢 喧闹 训斥 增添 覆盖 可怜 伐木 耕地

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fù 盖 此 复习了，这种错误的

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B 卷

一、看拼音写字。

wèn tí bǎo cún qíng kuàng （ ） （ ） （ ） jiào shì xīn zhào bù xuān （ ） （ ） 二、组词。

份（ ） 仍（ ） 况（ ） 分（ ） 扔（ ） 兄（ ） 三、填上恰当的词语。

（ ）的目光 （ ）的笑容 争先恐后地（ ） 从容地（ ） 吃惊地（ ） 耐心地（ ） 薄薄的（ ） 芳香的（ ） 悄悄地（ ） 绿色的（ ） 开心的（ ） 慢慢地（ ） 四、想一想，在括号里填上适当的词语。

一声（ ） 一缕（ ） 一棵（ ） 一道（ ） 一次（ ） 一张（ ） 五、阅读训练。

三月桃花水

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？

啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1.理解短文内容 填空。 （1）第一自然段作者把 （ ） 比作了铃铛、丝绸，写出了河水（ ）的情景。

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（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种（ ）的写法，写出了（ ）。

2.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

3.看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？

4.“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见 我还看见 5.写一句关于春天的谚语。 参考答案

一、问题 保存 情况 教室 心照不宣 二、几份 仍然 情况 分数 扔掉 兄弟 三、（略）

四、问候 阳光 大树 彩虹 体验 桌子

五1.（1）三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 （2）拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景 2.（1）美在有声 （2）美在有色 （3）春水如滋润万物，美在有情。 3.惊喜、高兴、激动。 4.提示：写出能代表春天的特点的句子。 5.如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一）

C 卷

一、给带点的字注音。

（ ） （ ） （ ）（ ）

巩 义 保 姆 慷 慨 ．．．．

（ ） （ ） （ ） 解 囊 资 助 德艺双馨 ．．．

二、填写关联词语。

1．豫剧大师常香玉（ ）有大方的时候，（ ）有“小气”的时候。 2．（ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。 3．她（ ）不许孩子在外面吃，（ ）叫保姆买便宜的菜。 三、按要求改句子。

1．女儿从国处打来电话，常香玉常常总是简单说几句就要挂电话。（改病句） ——————————————————————————————。

2．路旁有高梁狂乱地摇摆着。（缩句）

————————————————————————。

3．她降低了工资。（扩句）

————————————————————————————。

4．常香玉是个慷慨大方的人。（反问句）

——————————————————————————。 四、课外阅读。

情谊

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昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧!” “玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯ 1.解释词语：出奇——

2.给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。 3.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√) ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

4.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√) ①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序

5.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句

将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子

6.短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。

五、小练笔：

我们学习了这篇文章后有什么感想，决心怎样学习常香玉身上的小气与大方。

参考答案

二、1．既 又 2.只有 才 3.不仅 还 三、1.去掉常常。 2.高粱摇摆着。

3.她在文艺届第一个要求降低自己的工资。 4.难道常香玉不是个慷慨大方的人吗？ 四、1.特别，不寻常。 2.分段 第一段：“昨夜⋯⋯慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。 第二段：“教室里⋯⋯玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。

第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。 3.③√ 4.⑤√

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5.我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。 6.看着/⋯⋯听着/⋯⋯我用力/⋯⋯极力/⋯⋯那大颗大颗的泪珠/⋯⋯

小草同步训练

A 卷

一、积累与运用。 读拼音，写词语。（24分）

xì jūn yún chónɡ dié yǐn bì （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）

qīnɡ xié fá mù shì hòu rèn pínɡ （ ）（ ） （ ）（ ）

二、我能帮它们找到合适的座位。 奔腾 沸腾

（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。 （2）霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。 平静 冷静 寂静 安静

（1）上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。

（2）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。 三、请把“离离原上草，一岁一枯荣。”的意思写在下面。 ——————————

——————————。

四、仿照《 小草 》的写法，写一篇短文。

答案：

洋溢 喧闹 训斥 增添 覆盖 可怜 伐木 耕地

B 卷

一、帮字宝宝注拼音。

洛（ ） 谆（ ）

韵（ ） 契（ ） 诲（ ） 囚（ ） 二、对号入座。

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神韵 韵味

1．孩子们写的诗，虽然不够整齐、精彩，但也很有（ ）。

2．美的（ ）仍然透过《最后的晚餐》不完整的画面而光芒四射。

杰出杰作

3．在佛罗伦萨期间，他绘制了《蒙娜丽莎》等（ ）。 4．达·芬奇是世界（ ）的画家。 三、在下列句子中填上合适的关联词语。 1．达·芬奇（ ）告别了人世，（ ）他的画却仍然在人间流传着。 2．达·芬奇的画（ ）传遍了整个意大利，（ ）流传到了其他国家。 3．（ ）像达·芬奇那样不懈努力，（ ）能走向成功。

4.达·芬奇（ ）能成为一位著名的画家，是（ ）他不懈地追求着绘画事

业。

参考答案：

一、luò zhūn yùn qì huì qiú 二、韵味 神韵 杰作 杰出

三、1．虽然 但是 2、不但 而且 3、只有 才 4、之所以 因为

C 卷

同步训练题：

一、给加点的字注音。

打怵（ ） 抠下（ ） ．．

大名鼎鼎（ ） 吆喝（ ） ．．．二、比一比，再组词。

咸（ ） 瞅（ ） 减（ ） 揪（ ） 贩（ ） 瓢（ ） 版（ ） 飘（ ） 三、找出下面句子中的错别字，并改正。

1.张五爷可是希客，贵客。 （ ） 2.飘似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气。 （ ） 3.北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥相。（ ） 4.摊上还都贴着个白纸条，上边用墨笔写着“贱卖海张五”。 （ ） 四、给句子补充上标点符号。

1.跟着就是海张五的大粗嗓门说 捏什么狗不理包子吧 随后一阵笑 拿泥人张找乐子

2.人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么 回报 海张五 五、试一试，用加点的词造句。

他常去的地方有两处：一是城东北角的戏院大观楼，一是道口的饭店天庆店。 ．．．．——————————————————————————。 六、选词填空。

瞅 瞧 看 望

1．站在迎门桌子前的人一（ ），赶紧吆喝“张五爷来了”！

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2．妈妈认真地（ ）着我。 3．老师放下书本，（ ）着窗外。 4．一只小狗四腿分开趴在地上，（ ）它那懒样真好 参考答案 一、 chù kõu dĭng yāo zhuàng

三、1．希——稀 2.飘——瓢 3.相——像 4.贴——贴 五、瞅 看 望 瞧

快乐读书屋三

A 卷

一、我会给下面的字注拼音。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

恍 惚 咆 哮 葡 萄 抛 弃

二、我能把词语补充完整。

大义（ ）然 （ ）山（ ）野 （ ）钉( )铁

（ ）心（ ）魄 热血（ ）腾 （ ）首挺( ) 。

三、能给多音字注音、组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） 粘 （ ）（ ） 殷（ ）（ ） 四、我能把字送回家。

博 搏 驱 躯 燥 躁 豪 毫

1. 我们要努力拼（ ），长大后拿到( )士学位。 2.英雄们即使为国捐（ ）,也要（ ）赶敌人。 3.干（ ）的天气使人容易烦（ ）。

4.打败了敌人，我军（ ）发未损，战士们自（ ）地挥舞着双臂。

五、我能读懂短文，并按要求回答问题。

肥皂泡

小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。

下雨的时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

法子是用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的网球大小的泡儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，它们有时能飞得很高很高。

这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆

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弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸。不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼 泪。 那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地。 答案：

一、怀疑 隐隐蔽 横劲 二、略。

三、宽阔 惊讶

潮湿 粗糙

抖擞 理愈 惶恐 可遏 费机

B 卷

一、给带点的字注音。

（ ） （ ） （ ）（ ）

巩 义 保 姆 慷 慨 ．．．．

（ ） （ ） （ ） 解 囊 资 助 德艺双馨 ．．．

二、填写关联词语。

1．豫剧大师常香玉（ ）有大方的时候，（ ）有“小气”的时候。 2．（ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。 3．她（ ）不许孩子在外面吃，（ ）叫保姆买便宜的菜。 三、按要求改句子。

1．女儿从国处打来电话，常香玉常常总是简单说几句就要挂电话。（改病句） ——————————————————————————————。

2．路旁有高梁狂乱地摇摆着。（缩句）

————————————————————————。

3．常香玉是个慷慨大方的人。（反问句）

——————————————————————————。 四、课外阅读。

情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧!” “玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯

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1.解释词语：出奇——

2.给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。 3.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√) ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

4.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√) ①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序

5.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句

将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子

6.短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。 参考答案

二、1．既 又 2.只有 才 3.不仅 还

三、1．去掉常常。 2.高粱摇摆着。 3.难道常香玉不是个慷慨大方的人吗？ 四、1.特别，不寻常。 2.分段

第一段：“昨夜⋯⋯慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

第二段：“教室里⋯⋯玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。

第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。 3.③√ 4.⑤√

5.我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。 6..看着/⋯⋯听着/⋯⋯我用力/⋯⋯极力/⋯⋯那大颗大颗的泪珠/⋯⋯

C 卷

一、仿照例子，从文中找出类似的词语来

例：陡峭的山岭

＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、择优录用

凝聚 凝结

1.万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（ ）成的。

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2.农民的汗水（ ）成一粒粒粮食。

气势 气魄

1.这样（ ）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 2.这座山很有（ ）。 三、给句子换个说法，不改变句子的意思

1.劳动人民用血汗和智慧，凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.打仗的时候，城台之间可以相互呼应。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.长城在明媚的阳光下，显得雄伟壮丽。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、下面句子中加粗的词语用得真好，体会到它的好处

1.站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的 劳动人民来。

好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、阅读天地

八月的燕山，青翠欲滴，长城蜿蜒起伏在山背之上，时隐时现，像一条伏卧在崇山峻岭上的苍龙，翘首欲飞。真是未登上长城，就被它的宏伟的雄姿吸引了。

我随着人流登上长城。站在城楼上，观八达岭群山，只见山峦重叠，巍峨险峻。在这万山丛中，只有这一道关隘可通塞外，过去听过：“居庸之险不在关，而在八达岭。”今日亲临目睹，那里确有“一夫当关，万夫莫开”的气势。

我终于登上了长城的最高点，居高临下，极目远眺，大好河山尽收眼底。长城在叠翠而险峻的山上，迤逦远去，一直伸向远方，与碧空相接，更加显得气势磅礴。现在我看它，不再是翘首欲飞了，而是一条有生命的、探首天际的巨龙，正在翻山越岭向前飞腾！

1.短文中有不少字词不会读，不理解，我得请工具书帮忙。 读 音 解 释

关隘（ ）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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塞外（ ）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 巍峨（ ）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 迤逦（ ）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 磅礴（ ）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.文中画“ ”的句子的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.用小括号括出文中的比喻句，试着写一句。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四单元 未来帝智能汽车

A 卷

一、看拼音写词语

cì xiù dì ɡuó zhǔ yì jì lù bǎo cún

（ ) ( ) ( ) ( ) 二、改正错别字

1．看到这一遵遵惟妙惟肖的采塑，游人无不绩绩赞叹。( )( )( )

2．莫高窟是举世闻明的艺术保库，是中国古代劳动人民智慧的结精。

( )( )( )

3．壁画内容丰富多彩，有纪录佛教故事的，有描绘神佛形像的，有反应民间生活

的…… ( )( )( )

三、选择正确意思

举：①向上抬 ②提出 ③推选 ④全 1.举头望明月，低头思故乡。 ( ) 2.莫高窟是举世闻名的艺术宝库。 ( )

绝：①断绝 ②走不通的 ③极，最 ④独一无二的 1.492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 ( ) 2.莫高窟的彩塑精妙绝伦。 ( )

异：①不同的 ②别的 ③特别的 ④分开 ⑤奇怪 1．这些彩塑个性鲜明，神态各异。 ( )

2．这里已经开了许多花，但没有奇花异草。 ( ) 四、对号入座

1．神态各异 神态安详

(1)驰名中外的洛阳龙门石窟，内有雕像lO万余尊，( )，大小不同，栩栩如生。

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(2)江苏无锡的灵山大佛，顶天立地，( )，吸引了无数中外游人。 2．惟妙惟肖 栩栩如生

(1)小明在《我的妈妈》这篇习作中，把妈妈描写得个性鲜明，( )。 (2)大画家齐白石老爷爷笔下的虾、小鸡等形象活泼可爱，( )。 答案：

一、刺秀帝国主义记录保荐

二、1尊彩责 2名宝晶 3记象映 三、①④①③①③

四、神态各异 神态安详 惟妙惟肖 栩栩如生

B 卷

一、看拼音写词语：

dūn huáng huī huáng fǔ bài cì xiù （ ）

（ ） （ ） （ ） 二、给画横线的字注音。

掠走（ ） 结晶（ ）彩塑（ ） 佛教（ ）

描摹（ ）

三、填写量词：

一（ ）明珠 一（ ）卧佛 一（ ）彩塑 一（ ）洞穴 一（ ）

壁画

四、阅读

莫高窟不仅有（ ）的彩塑，还有四万五千多平方米（ ）的壁画。壁画的内容（ ），有

( ）佛教故事的，有( ）神佛形象的，有( ）民间生活的，还有( ）自然风光的。其中最( ）的，是那

( ）的飞天。壁画上的飞天，有的( ），采摘鲜花；有的怀抱( ），( ）；有的( ）身子，( ）；有的( ），( ）；有的( ），( ）……看着这些精美的壁画，就像是走进了( ）的艺术( ）。

A.用—画出过渡句。

B.把括号内的词语补充好。

C.省略号的作用是（ ）。我会补充：有的（ ），有的

（ ），有的（ ） 。 答案：

一、敦煌辉煌腐败刺秀

二、luè jīng sù fó mó 三、颗尊尊个张

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四、A第一句。

新型玻璃

一、给下列词语注音。

（ ） （ ） （ ） （ ） 新 型 玻 璃 急 促 防 盗 （ ） （ ） （ ） （ ） 罪 犯 特 殊 电 源 噪 音 二、组词

特 （ ） 陈（ ） 受（ ） 隐 （ ） 持 （ ） 阵（ ） 爱（ ） 稳 （ ） 三、把词语补充完整。

安（ ）无（ ） 藕（ ）丝（ ） 安（ ）可（ ） 冬（ ）夏（ ） 四、写出下列词语的近义词

陈列 （ ） 急促（ ） 强烈（ ） 能手 （ ） 对付（ ） 问世（ ） 五、以“夹丝网防盗玻璃的自述”为题写一段话。

答案：

三、然 事 段 连 全 靠 暖 凉 四、 摆设 短促 猛烈 高手 应付 出世

中国圆梦飞天路

一、辨字组词。

锦 （ ） 钩 （ ） 沧（ ） 棉 （ ） 均 （ ） 抢（ ）

二、把下面句子中的错别字改正过来，写在括号里。

1. 明朝幼想家万户乘座绑在一起的47枚火箭开始人类飞向空中的尝试。 （ ）

2.“长征二号”F型火箭由如擎天巨柱，高高矗立在发射台上。 （ ）

3.火箭在谅天动地的轰鸣声中腾空而起。 （ ）

三、写出下列词语的近义词。

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梦想（ ） 回荡（ ） 成功（ ）荣耀（ ）

环绕（ ） 格外（ ） 攀登（ ）震颤（ ） 四、选词填空

众志成城 取长补短 井底之蛙

1.现在这个信息时代要求人们全面发展，与时俱进，如果只知道书本上的知识，那就是（ ）了。

2.小兰教小敏学跳绳，小敏给小兰讲解数学题，她们互相帮助，共同进步，可真会（ ）。

3.面对“困难”，我们没有害怕，大家万众一心，（ ），终于完成了任务。 答案

一、锦 绣 上 钩 沧 海 棉 花 平 均 抢 走 二、1.幻 坐 2.犹 3.惊 略

智能机器人同步训练一

一、辨字组词。

腕（ ）擒（ ）焊（ ）溢（ ） 宛（ ）禽（ ）旱（ ）益（ ） 二、在括号里填上恰当的词语。

（ ）庄稼（ ）牛奶（ ）羊毛（ ）牲畜 （ ）黑匣（ ）煤 （ ）宝藏（ ）电话 三、补充词语

披（ ）戴（ ） （ ）（ ）横 溢 惊（ ）动（ ） 晴 空（ ）（ ） 四、扩句

1. 他很着急。

2. 天空很蓝。

答案

一、 手 腕 -擒 拿 焊 接 溢 出

宛 如 家 禽 干 旱 有 益 三、星 月 才 华 天 地 万 里

智能机器人同步训练二

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一、给多音字选择正确的读音。

bĭng píng

屏（ ）风 屏（ ）住

tán dàn

弹（ ）力 子 弹（ ）

zhá zhà

油 炸（ ） 爆 炸（ ） 二、对号入座。

凝结 凝固

1．核试验总控制室里连空气都仿佛( )了。 2．此时，那颗（ ）着我国科研人员心血的原子弹，正静静地卧在铁塔顶端的金属小屋里。

试验 检验

3．中国的第一次核（ ）将在这里进行。

4．布置在这里的武器、装备建筑施加和动物，是用来（ ）原子弹爆炸威力的效应物。

三、在下列句子中填上合适的关联词语。

如今，打破了核垄断的新中国，（ ）不怕别人的核威胁，核讹炸（ ）使我们人民激动、自豪，全世界（ ）被震惊了。

四、按要求完成下列句子。

1．世界震惊了。（扩句）

2．许多人的眼眶里闪动着激动的泪花。（改病句） 答案

一、píng bĭng tán dàn zhá zhà 二、凝固 凝结 试验 检验 三、不但 而且 更

四、许多人的眼里闪动着激动的泪花。

智能机器人同步训练三

一、对号入座。

克 服 攻 克

1．经过袁隆平和助手们成千上万次试验，终于（）了杂交水稻这道世界难题。 2．红军（）了重重困难，终于过了雪山。 成果结果

3．经过一番争论，这件事终于有了（）。 4．对于这项研究（），联合国教科文组织给予了很高的评价。 二、修改病句。

1．杂交水稻是中国人继指南针、火药、造纸术和活字印刷术之后，创造的又一个奇观。

2．在杂交水稻的辉煌成就取得后，袁隆平又向更深、更高的科学领域进军。

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3．他的成就尽管是中国的骄傲，也是世界的骄傲。 三、阅读理解。

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！ 啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

1. 按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示）

2. 短文中第2、3、4自然段都是具体写 3. 根据意思，从文中找出成语写下来。

（1）形容器物的小而精巧。（ ） （2）形容连续不断。（ ）

4. 各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选） （1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（ ） （2）上语文课时我的神情。（ ）

（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（ ） 5. 用“ ”画出描写语文书的作用的句子。

6. 本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：

（1） 借物抒情。（ ） （2）借物喻理。（ ） （3）借物喻人。（ ） 参考答案

一、1.攻克克服结果成果

二、1.杂交水稻是中国人继指南针、火药，造纸术和活字印刷之后，创造的又一个奇迹。

2.在取得杂交水稻的辉煌成就后，袁隆平又向更深、更高的科学领域进军。 3.他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲。

三、1.1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。

2. 我爱语文课本。 3. 小巧玲珑 源源不断

4. 迫不及待 目不转睛 津津有味

5. 从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。

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6.（1） 借物抒情。（√ ）

第 五 单 元

知识要点； 本单元以“红军与长征”为主题，选编了一组反映红军长征故事的课文。选编了两篇主体课文《飞夺泸定桥》和《丰碑》，快乐读书屋中安排了一篇发生在长征途中的感人故事《草地夜行》和一首毛泽东主席的诗《七律.长征》。能说会写和语文七色光也是围绕长征主题，让学生通过搜集讲述长征故事、阅读革命故事书籍、谢读后感，对学生进行革命传统教育；学习长征精神，珍惜今天幸福生活。

飞夺泸定桥

A 卷

一、把下面词语中的错字划掉，把正确的字写在括号里

高山俊岭（ ） 阴谋鬼计（ ） 翻山越玲（ ） 心惊胆汗（ ） 振耳欲聋（ ） 千钓一发（ ） 激烈博斗（ ） 狼背逃跑（ ） 二、比一比，组词

湍（ ） 键（ ）

瑞（ ） 健（ ） 撤（ ）

钧（ ）

撒（ ） 均（ ） 三、看拼音，写词语

kàng zhàn sù yíng yīng xíong ( ) ( ) ( ) lín shí xīn jīng dǎn zhàn ( ) ( ) 四、巧查字典。

1、 当你不会读“狼狈”的狈时，可用（ ）查字法，应先查（ ）部，再

查（ ）画，在字典中可查到它的读音。

2、“渡”字用音序查字法应先查音序（ ）再查音节（ ）。“渡”字在字典中的

意思有；（1）通过；（2）渡口；（3）载运过河。在“横渡”一词中应选第（ ）种解释。

参考答案

一、峻 诡 岭 寒 震 钧 搏 狈

二、湍急 瑞雪 键盘 健康 撤退 撒手 千钧一发 平均 三、抗战 宿营 英雄 临时 心惊胆寒 四、部首 4 D dù (1)

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B 卷

一、拼拼写写我最棒！

kàng rì jiù yuán guó mín dǎng ( ) ( ) ( )

fǎn dòng pài lín tòu piáo pō ( ) ( ) （ ） sù yíng gōng dǎ hǎn shā ( ) （ ） ( ) 二、把下列词语补充完整

高（ ）峻（ ） 翻（ ）越（ ） 心（ ）胆（ ） 震（ ）欲（ ） 千（ ）一（ ） 奋不（ ）（ ） 三、句子万花筒

1.红四团英勇地夺下了泸定桥。（改为被字句）

2.这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。（缩句）

四、判断对错。

1.本文是按时间先后顺序来记叙的。 （ ）

2.飞夺泸定桥中的飞夺就是用极快的速度夺取。 （ ）

3.1935年5月28日，红军夺下了泸定桥。 （ ）

参考答案

一、抗日 救援 国民党 反动派 淋透 瓢泼 宿营 攻打 喊杀 二、山 峻 山 岭 惊 寒 耳 聋 钧 发 顾 身

三、1.泸定桥被红四团英勇地夺下了。2.铁索桥是泸定桥。 四、 × √ ×

C 卷

一、给加点字选择正确读音。 救援（yuán yán ） 诡计（guǐ wěi ） ．． 撤兵（chè cè ） 妄想（wàng wáng） ．．二、按要求做一做。 1.缩写句子。

（1）两支队伍像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里远。

（2）北上抗日的红军向天险大渡河挺进。

2.仿照例句写一写。

（1）战士们每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 ．．．．

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（2）红四团的战士仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥。 ．．．． 三、判断下面的句子运用了哪些修辞方法，填在括号里。 1.枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。 （ ） 2.忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去。（ ） 3.红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。 （ ） 参考答案 一 、yuán guǐ chè wàng 二、1.队伍走了二三十里远。 2.红军挺进。 3.夸张 比喻 比喻 丰 碑 A 卷 一、看拼音，写词语。 yān mò xū yào màn bù zūn jìng （ ） （ ） （ ） （ ） biàn rèn zāo yù duì wǔ jiāng jūn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字组词。 è ( ) jiāng( ) 恶 将 wù ( ) jiàng ( ) 三、先组词，再填一填。 需 （ ） （ ） （ ） 1.现在的人们对商品的（ ）越来越高。 2.我们（ ）有一支强大的科学技术队伍。 3.将军向那位与云中山化为一体的（ ）处长敬了一个庄严的军礼。 四、好朋友手拉手。（连线） 狂风 湿润 严峻的 脚步声 大雪 抖动 残酷的 树干 肌肉 呼啸 光秃秃的 战斗 眼睛 纷飞 沉重的 考验 参考答案 一、淹没 需要 漫步 尊敬 辨认 遭遇 队伍 将军 二、凶恶 可恶 将军 大将 三、需求 需要 军需 四、狂风呼啸 大雪纷飞 肌肉抖动 眼睛湿润 严峻的考验 残酷的战斗 光秃秃的树干 沉重的脚步声 B 卷 学习参考好帮手

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一、看拼音写词语。 dòng huài è liè zāo shòu ( ) ( ) ( ) yì zūn sù xiàng hǒu jiào ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。 坚强 坚固 坚决 坚定 1.我（ ）不同意你的意见。 2.钢筋混凝土结构的使用，使建筑物的（ ）程度大大提高。 3.意志（ ）的人更能经受生活的考验。 4.老师的支持，更加（ ）了我们的信心。 三、写出加点词语的近义词和反义词。 1.将军的脸色顿时严峻起来。 ．．（ ）（ ） 2.他听见了无数沉重而坚定的声音。 ．． （ ）（ ） 3.他的神态十分镇定，十分安详。 ．． （ ）（ ） 四、句子万花筒 1.飞雪把火打灭了。（改为“被”字句） 2.大雪很快地覆盖了军需处长的身体。（改为“把”字句） 参考答案 一 、冻坏 恶劣 遭受 一樽 塑像 吼叫 二、1.坚决 2.坚固 3.坚强 4. 坚定 三、1.冷峻 轻松 2.坚强 软弱 3. 安定 不安 四、1.飞雪被火打灭了。 2. 大雪很快地把军需处长的身体覆盖了。 C 卷 一、选择下面加点字的正确读音，只填序号 1.恶劣（ ） A.liè B.liě 2.袭击（ ） A.xī B.xí 3.塑像（ ） A.suò B.sù 4.覆盖（ ） A.fú B.fù 5.淹没（ ） A.mò B.méi 6.似乎（ ） A.sì B.shì 二、比一比，再组词。 脾（ ） 袭（ ） 酷（ ） 碑（ ） 聋（ ） 酿（ ） 学习参考好帮手

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详（ ） 怔（ ） 祥（ ） 证（ ） 三、把下面词语中的错别字改正过来。

狂风乎啸（ ） 开僻（ ） 严俊（ ） 震耳欲聋（ ） 冻疆（ ） 安祥（ ） 四、判断下面句子的修辞方式，将正确答案的序号填在括号里。

A.反问 B.比喻 C.排比

1.他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 （ ） 2.大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。（ ）

3.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ （ ） 4.等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，

可能睡在雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突 然袭击。 （ ）

参考答案

一 、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.A

二、脾胃 丰碑 袭击 聋子 酷热 酿酒 安详 吉祥 怔住 证明 三、呼 辟 峻 震 僵 详 四、1.B 2.B 3.A 4.C

快乐读书屋五

A 卷

一、选出下列加点字的正确读音。

罪恶（è ē wù） 仿佛（fú fó） 落下（là luò） ．．．

恶心（ě è wù） 拜佛（fú fó） 落后（là luò） ．．．二、比一比，组词语。

僵（ ） 陷（ ） 绞（ ） 豪（ ） 疆（ ） 馅（ ） 饺（ ） 毫（ ） 三、判断下面的句子是不是比喻句。

1.背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。（ ） 2.我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。 （ ） 四、根据上下文写出下面句子的意思。

1.唉！就是在稀泥地上躺一会儿也好啊！

---------------------------------------------- ----------------------------------------------- 2.这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。

------------------------------------------------ -------------------------------------------------

3.我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。

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------------------------------------------------- ------------------------------------------------- 参考答案

一、è fú là ě fó luò

二、僵硬 边疆 陷阱 馅料 刀绞 饺子 豪华 毫米 三、比喻 比喻

四、1.感觉很累 2.草地很危险 3.对革命充满信心

B 卷

一、给带点字填上正确的读音。

逶迤（ ） 乌蒙（ ） 磅礴（ ） ．．．．．泥丸（ ） 岷山（ ） ．．二、辨字组词。

磅（ ） 岷（ ） 逶（ ） 崖（ ） 傍（ ） 民（ ） 委（ ） 涯（ ） 迤（ ） 礴（ ） 岭（ ） 拍（ ） 拖（ ） 薄（ ） 玲（ ） 伯（ ） 三、读上句，写下句。

1.红军不怕远征难，（ ）。

2.五岭逶迤腾细浪，（ ）。

3.金沙水拍云崖暖，（ ）。

4.更喜岷山千里雪，（ ）。 四、你知道哪些革命前辈的座右铭，试写几句。

-------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------- 参考答案

一、wēiyí méng páng bó wán mín 二、略

三、1.万水千山只等闲 2.乌蒙磅礴走泥丸

3.大渡桥横铁索寒 4.三军过后尽开颜

C 卷

一、看拼音，写词语。

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téng xì làng zǒu ní wán ( ) ( ) zhǐ děng xián yún yá nuǎn ( ) ( ) 二、给多音字注音并组词。 （ ） （ ） 背 没 （ ） （ ） （ ） （ ） 落 （ ） 蒙 （ ） 三 、为下列词语中加点字选择恰当的义项 “僵”字的义项： A.硬直；僵硬 B.事情难于处理；停滞不前 ①冻僵（ ） ②僵化（ ） ③僵局（ ） ．．．“陷”字的义项： A.陷阱 B.掉进 C.凹进 D.陷害 E.被攻破 ①陷坑（ ） ②凹陷（ ） ③诬陷（ ） ．．．“魁”字的义项： A.第一 B.小丘 C.高大 D.首领 ①魁首（ ） ②夺魁（ ） ③魁伟（ ） ．．． 参考答案 一 、腾细浪 走泥丸 只等闲 云崖暖 二、略 三、 A B B A C D 第六单元 知识要点 本单元以名胜为主题，安排了两篇主体课文《长城》和《莫高窟》；快乐读书屋中《黄鹤楼的传说》和两首古诗《枫桥夜泊》《乌衣巷》，也都是描写我国江南名胜古迹的。能说会写和语文七色光围绕单元主题安排了一系列语文学习活动，目的是让学生了解祖国名胜和古代人民的勤劳和智慧，从而增强民族自豪感，培养学生热爱祖国文化遗产、热爱劳动人民的思想感情。 长 城 A 卷 一、拼拼写写我最棒 zhì huì jiān gù níng jié 学习参考好帮手

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( ) ( ) ( ) xiū zhù qì pò liào wàng ( ) ( ) ( ) pán xuán xióng wěi bā dá lǐng ( ) ( ) ( ) 二、选词填空 宽阔 辽阔 宽广 宽敞 1.我们的教室很（ ）。 2.开往上海的客车在（ ）的公路上奔驰。 3.在（ ）的海面上，一群海鸥在飞翔。 4.我国现在拥有越来越多（ ）的市场。 凝聚 凝结 5.农民的汗水（ ）成一粒粒粮食。 6.万里长城是古代劳动人民用汗水和智慧（ ）成的。 三、依次填入下列括号的词语，恰当的一组是（ ）。 1.从北京出发，（ ）几十千米就来到长城脚下。 2.呈请顶上铺着方砖，十分平整，像（ ）的马路。 3.打仗的时候，城台之间可以（ ）呼应。 4.多少劳动人民的血汗和智慧，才（ ）成这气魄雄伟的万里 长城。 A、不过 很宽 相互 凝聚 B、只有 宽敞 相互 凝结 C、不过 很宽 互相 凝结 D、只有 宽敞 互相 凝聚 参考答案 一、智慧 坚固 凝结 修筑 气魄 瞭望 盘旋 雄伟 八达岭 二、宽敞 宽阔 辽阔 宽广 凝聚 凝结 三、C B 卷 一、看拼音，写词语。 jiān gù liào wàng bǎo lěi wān yán ( ) ( ) ( ) ( ) qí jì dǒu qiào zhì huì qì pò ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的多音字注音并组词。 （ ） （ ） 单 堡 （ ） （ ） （ ） （ ） 旋 供 （ ） （ ） 三、写出下列词语的反义词或近义词。 1.反义词。 学习参考好帮手

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笔直---（ ） 伟大---（ ） 单纯---（ ） 陡峭---（ ） 智慧---（ ） 黑暗---（ ） 2.近义词。

凝结---（ ） 雄伟---（ ） 软弱---（ ） 修筑----（ ） 四、根据课文的意思填写词语。

1.精神、气势十分雄伟壮观。（ ） 2.山高而陡，形容长城所处的地理环境险要。（ ） 参考答案

一、坚固 瞭望 堡垒 蜿蜒 奇迹 陡峭 智慧 气魄 二、略

三、蜿蜒 渺小 复杂 平坦 愚蠢 光明 凝聚 雄壮 柔弱 修建 四、气魄雄伟 崇山峻岭

C 卷

一、在加点字的正确读音下面画“——”

供（gōng gòng）应 应（yīng yìng）该 盘旋（xuán xuàn） ．．．嘉峪（yù yú）关 屯（tùn tún）兵 堡（bào bǎo）垒 ．．．二、按要求写一写。

1.长城是世界建筑史上的一个伟大奇迹。（把它改写成反问句）

————————————————————————————

2.远看长城，向一条巨龙。（扩句）

————————————————————————————— 3.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这气魄雄伟的万里长城。（缩句）

———————————————————————————— 三、读句子，给带点的字选择正确的解释，用序号表示。 1.单：①光； ②单独 ③一个

（1）单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重。

（2）这一大堆垃圾，若是单枪匹马去搬，怕是望尘莫及了。 2.自然：①理所当然 ②不拘束 ③不呆板 （1）站在长城上，很自然地会想起古代的劳动人民。 ．

（2）第一次登台演出，他演的还挺自然。 ．．参考答案

一、gōng yīng xuán yù tún bǎo 二、1.长城难道不是建筑史上的一个伟大奇迹？ 2.远看长城像一条蜿蜒起伏的巨龙。 3.血汗和智慧凝结成万里长城。 三、1.① ② 2.① ③

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莫高窟 A 卷

一、我能读得准，写得好。

jué bì wò fó ān xiáng miáo huì ( ) ( ) ( ) ( )

huī huáng jià zhí hóng wěi jì lù ( ) ( ) ( ) ( ) jīng miào jué lún jǔ shì wén míng ( ) ( ) 二、脑筋转转转。

近义词：

安详——（ ） 描摹——（ ） 结晶——（ ） 反义词：

个性——（ ） 安详——（ ） 强壮——（ ） 三、我会选。（用“/”划去不正确的词）

1.莫高窟（保留 保存）着三千多尊彩塑。

2.仅存的部分经卷，现在（陈列 摆放）于北京故宫博物院。

3.看着这些（精致 精美）的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 4.他侧身卧着，右手托着头，眼睛微闭，神态（安详 安静）。 四、小小模仿秀。

1.敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。（写一个比喻句）

--------------------------------------------------------- 2.柳条在轻风中起舞。（写一个拟人句）

参考答案

一、绝壁 卧佛 安详 描绘 辉煌 价值 宏伟 精妙绝伦 记录 举世闻名 二、慈 描述 结果 平凡 烦躁 弱小 三、保留 摆放 精致 安静

四、敦煌莫高窟像一棵明珠镶嵌在祖国西北的大地上。柳条随风起舞。

B 卷

一、音同字不同，不要搞错喽！

huáng zūn wò

敦（ ） （ ）守 （ ）倒 辉（ ） （ ）敬 （ ）土 二、给带点的字选择正确的解释。 1.错；（1）不对 （2）杂乱 （3）避开，使不碰上或不冲突

（4）互相交叉

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（1）纵横交错 （ ） （2）错落有致（ ） ．．（3）错误（ ） （4）错车（ ） ．．

2.招；（1）挥动 （2）用广告或通知的方式使人 （3）引来（4）承认罪行

（1）招供（ ） （2）招工 （3）不招虫 （4）彩旗招展（ ） ．．．．三、判断对错。

1.莫高窟的藏经洞里有文物六万多种，无一留存。 （ ） 2.莫高窟保存着三百多尊彩绘。 （ ） 3.莫高窟位于甘肃省敦煌市东南。 （ ）

4.到了清代，大量珍贵的文物被外国人侵略者掠走，仅存的部分经卷现陈列于台湾

故宫博物院。 （ ） 参考答案

一、敦煌 辉煌 遵守 尊敬 卧倒 沃土 二、（1）4 2 1 3 （2）4 2 3 1 三、× × √ ×

C 卷

一、看拼音，写词语。

hóng wěi jià zhí ān xiáng ( ) ( ) ( )

miáo huì wò dǎo tóng xiàng ( ) ( ) ( ) jīn bì huī huáng ( ) 二、根据句意写词语。

1.描写或模仿得非常逼真。 （ ） 2.精致巧妙得没什么可以相比。 （ ） 3.全世界都知道。 （ ） 4.仁慈善良的样子。 （ ） 三、写出下列词语的近义词。

记录——（ ） 陈列——（ ） 丰富——（ ） 灿烂——（ ） 强壮——（ ） 安详——（ ） 四、选词填空

威风凛凛 慈眉善目 惟妙惟肖 翩翩起舞

1.看到这一尊尊（ ）的彩塑，游人无不啧啧称赞。 2.壁画上的飞天有的彩带漂拂，漫天遨游；有的舒展双臂，（ ） 3.这些彩塑个性鲜明、神态各异：有（ ）的菩萨，有

（ ）的天王，还有强壮勇猛的力士。 参考答案

一、宏伟 价值 安详 记录 描绘 卧倒 铜像 金碧辉煌 二、惟妙惟肖 精妙绝伦 举世闻名 慈眉善目

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三、记载 排列 丰盛 璀璨 强健 祥和

四、惟妙惟肖 翩翩起舞 慈眉善目 威风凛凛

快乐读书屋六

A 卷

一、读拼音，写词语。

táo yì dà gài qīng chǔ shǔ yǔ ( ) ( ) ( ) ( )

xiē hòu yǔ ( )

二、在括号里填入合适的词语

一（ ）石桥 一（ ）柱子 一（ ）狮子 一（ ）建筑 一（ ）街道 一（ ）城市 三、选择加点词语的意思，填入相应的序号。

意思：①语言文字的意思，思想内容。

②意思，愿望。 ③心意。

④某种趋势或苗头。

⑤情趣，趣味。

1.这些狮子真有意思．．。（ ） 2.天气渐渐地暖了，树木有点发绿的意思．．。（ ） 3.你说这句话是什么意思．．？（ ） 4.这是我们对您的一点尊敬的意思．．。（ ） 四、写出下列词语的近义词、反义词。

近义词

专心——（ ） 飘荡——（ ） 神秘——（ ） 疲乏——（ ） 反义词

神秘——（ ） 纯洁——（ ） 永远——（ ） 伟大——（ ） 参考答案

一、逃逸 大概 清楚 熟睡 歇后语 二、座 根 群 种 条 座 三、5 4 1 3

四、 精心 漂浮 神奇 疲倦 公开 混浊 短暂 渺小

B 卷

一、看拼音，写词语：

yú huǒ kè chuán bái dì ( ) ( ) ( )

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yě cǎo xī yáng xún cháng ( ) ( ) （ ） 二、解释加点字的意思。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ．．．．．江枫：

------------------------------ 渔火：

------------------------------

愁：

-------------------------------

三、默写古诗。

乌衣巷

——————————

——————————

——————————

——————————

参考答案

一、渔火 客船 白帝 野草 夕阳 寻常 二、江边的枫树 渔船上的灯火 惆怅 三、略

C 卷

一、火眼金睛，辨字组词。

卢（ ） 蹲（ ） 户（ ） 遵（ ） 概（ ） 偎（ ） 既（ ） 喂（ ） 二、填字成词。 （ ）（ ）各异 （ ）（ ）不一 有（ ）有（ ） （ ）（ ）反击 三、对号入座。

偎依 依靠

1.小宝宝（ ）在母亲的怀里，幸福地睡着了。

2.王芳（ ）自己不懈地努力，终于完成了爸爸交给她的任务。

形态各异 千姿百态

3.公园里的花（ ），竞相开放，吸引着游人。 4.卢沟桥的狮子大小不一，（ ）真是很难数清。 四、桔子万花筒。

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1.卢沟桥是七七事变的发源地。（修改病句）

-----------------------------------------------------------

2.卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。（缩句）

--------------------------------------------------------- 3.卢沟桥是建筑。（扩句）

--------------------------------------------------------- 4.大狮子用爪子将小狮子按在地上。（改为“被”字句）

参考答案 一、略

二、形态各异 大小不一 有声有色 奋起还击 三、偎依 依靠 千姿百态 形态各异

四、1.将发源改为发生 2.卢沟桥的狮子数不清 3.卢沟桥是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。4.小狮子北大狮子用爪子按在地上

第七单元

知识要点 本单元围绕着舍己为人的主题，选编了主题课文《青山处处埋忠骨》《哈尔威船长》；快乐读书屋，引导学生在阅读中学习毛泽东主席为了国家、舍去自己儿子的博大无私的情怀，学习哈尔威船长为了全船人的安全，忠于职守，不惜牺牲自己的生命的精神，培养学生多为别人着想的良好品质。

黄继光 A卷

一、看拼音，写词语。

cuī huǐ pú fú xiōng táng ( ) ( ) ( )

chóu hèn bīng báo huǐ miè ( ) ( ) ( )

jīng tiān dòng dì lǚ jiàn bù xiān ( ) ( ） 二、写出下列词语的反义词。

坚定——（ ） 光荣——（ ） 激烈——（ ） 顽强——（ ） 黎明——（ ） 持续——（ ） 三、课内阅读，读下面一段话回答问题。

天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 1.这里描写黄继光动作的词语有（ ）、（ ）、

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( )、（ ）。

2.这是黄继光第几次站起来？是在什么情况下站起来的？

———————————————————————————— 3.谈谈你对这一段的理解。

———————————————————————————— 参考答案

一、摧毁 匍匐 胸膛 仇恨 冰雹 毁灭 惊天动地 屡见不鲜 二、动摇 耻辱 平静 软弱 黄昏 中断 三、1.站起 张开 猛扑 堵住

2.第二次 这一次是在昏迷后醒来的情况下站起来的。

3.黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己的生命。这些动词表现了他热爱祖国、不 怕牺牲的精神。

B 卷

一、拼拼写写我最棒！

lǚ cì cuī huǐ pú fú ( ) ( ) ( )

bīng báo xiōng táng bào chóu ( ) ( ) ( ) 二、对号入座。

战役 战斗 战争

1.上甘岭（ ）是抗美援朝（ ）中最激烈的一场阵地战，而夺取597.9

高地的这场（ ）又是其中关键的一仗。

愤怒 恼怒

2.黄继光（ ）地注视着敌人的火力点，决心要去炸掉它。 3.听了这句挖苦的话，明明心里十分（ ）。 三、写出下列词语的近义词。

屡次——（ ） 挪动——（ ） 顽强——（ ） 不料——（ ） 四、改写句子。

1.战士们向海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。（写

一个比喻句）

---------------------------------------------------------- 2.黄继光张开双臂，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（改成“把”字句和“被”字句）

参考答案

一、屡次 摧毁 匍匐 冰雹 胸膛 报仇 二、1.战役 战争 战斗 2.愤怒 3.恼怒

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三、多次 移动 坚强 意料 四、略 C 卷 一、辩字组词。 役（ ） 攻（ ） 投（ ） 功（ ） 庄（ ） 弹（ ） 压（ ） 掸 ( ) 二、在括号里填入恰当的词语。 （ ）地射击 （ ）地注视 （ ）地爬行 （ ）的任务 （ ）的消息 （ ）的喊声 三、选词填空。 持续 继续 陆续 1.上课了，同学们（ ）走进了教室。 2.黄继光所在的营已经（ ）战斗了4天4夜。 3.停了一会儿，老师（ ）说：“明天的语文课你要早点 到。” 四、我会按要求写句子。 1.一个个山头被战士们占领了。（改为“把”字句） ---------------------------------------------------------- 2.此情此景，谁能不为之动容？（改为肯定句） ---------------------------------------------------------- 3.他开始写一篇记事作文。他拿起笔。他坐在书桌前。（合成一 句话） 参考答案 一、战役 设计 屡次 一缕 暴躁 爆炸 塌方 踏地 胸膛 躺下 山峰 锋利 二、略 三、陆续 持续 继续 四、1.战士们把一个个山头占领了。 2.此情此景都为之动容。 3.他坐在书桌前拿起笔开始写一篇记事作文。 哈尔威船长 A 卷 学习参考好帮手

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一、辩字组词： 守（ ） 权（ ） 薄（ ） 宁（ ） 杈（ ） 簿（ ） 莱（ ） 措（ ） 菜（ ） 猎（ ） 二、把词语补充完整。 惊（ ）万（ ） ( )然（ ）立 （ ）然（ ）至 失（ ）落（ ） （ ）定（ ）若 （ ）已（ ）人 （ ）然（ ）序 相（ ）并（ ） 三、结合课文回答下列问题。 1.船长问奥克勒大幅“时间”的目的是想干什么？ 2.“大家立刻不出声浪。没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。”这一句中的“大家”是指（ ） “他”是指（ ），“伟大的灵魂”是指（ ）。 参考答案 一、略 二、惊恐万分 巍然屹立 飘然而至 失魂落魄 镇定自若 舍己为人 井然有序 相提并论 三、略 B 卷 一、辩字组词。 呛（ ） 舷（ ） 抢（ ） 艇（ ） 缓（ ） 副（ ） 援（ ） 幅（ ） 二、拼拼写写，我最棒！ xiá sù qì lòu 海（ ) （ ）度 哭（ ） 防（ ） yì zhì tíng zhuàng （ ） ( )止 惊恐万（ ） xiōng yǒng （ ）（ ）湍急 三、读句子，给加点字的词写出意思相近的词。 1.“诺曼底”号照列行驶在南安普敦到恩西岛的航线上。（ ） ．． 2.奥克勒大副和三名二副拼命想维持秩序。（ ） ．． 3.没有一个人违抗他的意志。（ ） ．． 4.救援工作进行的井然有序，几乎没有发生什么争执。（ ） ．．．．四、按要求写句子。 学习参考好帮手

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1.这怎么能不叫人失魂落魄呢？（改为陈述句）

---------------------------------------------------------- 2.海水浸没了船。（改为“把”字句）

----------------------------------------------------------

3.大家一窝蜂似的拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。（缩句）

--------------------------------------------------------- 参考答案

一、峡 速 泣 漏 一致 停 状 汹涌 二、照样 维护 违背 有条不紊

三、1.这叫人失魂落魄。 2.海水把船浸没了。3.势头把小艇弄翻了。

C 卷

一、看拼音，写词语。

tíng zhǐ fā fēng jiào dǎo ( ) ( ) ( )

xùn sù mí màn xíng zhuàng ( ) ( ) ( ) 二、填一填。

（ ）丝（ ）动 失（ ）落（ ） （ ）（ ）翼翼 （ ）（ ）职守 （ ）己（ ）人 （ ）慌（ ）措 （ ）不（ ）挡 （ ）定（ ）若 三、判断对错。

1.课文开头主要介绍“诺曼底”号轮船，应用轻快的语调与赞美的语气来读。

（ ）

2.课文中间写撞船的部分，应用急迫的语调与嘲笑的语气来读。（ ） 3.哈尔威船长的话语应用沉稳的语调与威严的语气来读。（ ） 4.结尾部分应用低沉的语调与坚定的语气来读。（ ） 四、走进主人公。

哈尔威船长是一个（ ）、（ ）的好船长。 参考答案

一、停止 发疯 教导 迅速 弥漫 形状

二、纹丝不动 失魂落魄 小心翼翼 忠于职守 舍己为人 惊慌失措 势不可挡 镇定自若 三、√ × √ √ 四、忠于职守 舍己为人

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快乐读书屋七

A 卷

一、选出带点字的正确读音。 叮嘱（zhǔ zhú） 渗透（cān shèn） ．． 簸箕（jī ji） 瑶池（yāo yáo） ．． 尺子（chǐ cǐ） 沉着（chén chèng） ．．二、写出加点字的近义词。 1.老师用和蔼的声音叮嘱我们。（ ） ．． 2.我对它倍加爱护。 （ ） ．． 3.这不是一把普通的破尺子。 （ ） ．． 4.女儿懂得珍惜友谊了。 （ ） ．．

三、填字成词，并根据意思选词填空。

（ ）有成（ ） （ ）不（ ）乎 （ ）精（ ）神 不知（ ）（ ） 不（ ）而（ ） （ ）（ ）一挥 1.一点也不放在心上。（ ） 2.精力集中，不分散。（ ） 3.比喻东西突然不见了。（ ） 4.不知道怎么办才好。（ ） 四、句子万花筒。

1.她把这断尺留给我做纪念。（改为“被”字句）

————————————————————————————— 2.我紧张地望了望周围的同学。（缩句）

————————————————————————————— 3.这是一把断尺。（扩句） 参考答案

一、zhǔ shèn ji yáo chǐ chén 二、嘱咐 保护平凡 珍重

三、毫不在乎 聚精会神 不翼而飞 不知所措

四、1.这把断尺被他留给我做纪念 。2.我望了望同学。3.这是一把珍贵的断尺。

B 卷

一、画出不属于同一类的那个词。 1.东海 渤海 上海 南海 黄海

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2.学生 医生 教师 青年 售票员 3.电视机 电灯 录音机 电风扇 电工 4.铅笔 尺子 钢笔 小刀 课本 二、选择关联词填空。

如果……就…… 不管……只要…… 即使……也…… 不但……而且…… 1.我（ ）胸有成竹地坐在椅子上，（ ）还是一副毫不在乎的模样。 2.（ ）想要一把好尺子，（ ）要好好学习。

3.（ ）你买新尺子，我（ ）不能扔这把破尺子。 4.（ ）上课还是考试，（ ）拿起尺子就会想起她。 三、改错别字。

1.这个人面临着坚难得抉择。（ ）

2.高尔基看着窗下奴放的鲜花，心里很高兴。（ ） 3.你走了，但你载的花儿留下来。（ ） 4.他下绝心照纸条上说的做。（ ） 参考答案

一、上海 青年 电工 课本

二、不但……而且…… 如果……就…… 即使……也…… 不管……只要…… 三、艰 怒 栽 决

C 卷

一、补充词语。 （ ）（ ）难忍 小心（ ）（ ） （ ）（ ）回忆 艰难（ ）（ ） 生活（ ）（ ） 鲜花（ ）（ ） 二、选词填空。

珍惜 爱惜 爱护 爱戴

1.同学之间要懂得（ ）友谊。 2.小朋友要（ ）自己的玩具。 3.我们要（ ）自己的眼睛。

4.周恩来总理赢得全国人民的衷心（ ）。

不翼而飞 小心翼翼

5.有一天，我走进教室，发现那艘精美的小船。（ ） 6.他（ ）地打开彩票，这回居然中奖了。 三、加标点。

要是你不管在什么时候 什么地方留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那你的生活该是多么愉快啊 参考答案：

一、饥渴难忍 小心翼翼 艰难抉择 美好回忆 生活愉快 鲜花怒放 二、珍惜 爱惜 爱护 爱戴 不翼而飞 小心翼翼 三、“， ， ， ， ， ，！”

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第八单元 知识要点 本单元围绕“环境保护”的主题编排，两篇主题课文分别以不同的说明方法说明了什么是生态平衡、破坏了生态平衡遭到大自然的惩罚的道理，告诉人们要爱护森林，保护环境。 紧靠森林，为什么还要种树 同步练习一 一、看拼音，写词语。 bō luó biān zhī fàng mù dào tián ( ) ( ) ( ) ( ) zhòng zhí dǒng dé guī lǜ rén ài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的近义词。 阴暗-----（ ） 兴旺------（ ） 需求-----（ ） 天然------（ ） 违背-----（ ） 改造------（ ） 三、写出下列词语的反义词。 茂密-----（ ） 阴暗------（ ） 违背-----（ ） 兴旺------（ ） 四、课内阅读；根据课文内容完成以下各题。 1.这篇课文告诉我们（ ）的道理。 A.保护森林就是保护生物资源。 B.原始热带雨林是个天然宝库，树木茂盛，不用担心被破坏。 C.因为自然规律不能违背，所以人类不能利用自然资源。 D.人类可以根据自然规律合理地利用自然、改造自然。 ---------------------------------------------------- 参考答案： 一、菠萝 编织 放牧 稻田 种植 懂得 规律 仁爱 二、昏暗 兴盛 需要 自然 违反 改革 三、稀疏 明亮 遵守 衰败 四、D 同步练习二 一、比一比，再组词。 版（ ） 蘑（ ） 菌（ ） 寨（ ） 板（ ） 磨（ ） 茵（ ） 赛（ ） 仁（ ） 牧（ ） 族（ ） 族（ ） 植（ ） 牡（ ） 旅（ ） 值（ ） 二、在括号里填上合适的词语。 学习参考好帮手

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（ ）的树木 （ ）的动物 （ ）的村民 （ ）的印象 （ ）的村寨 （ ）的药材 三、先辨别，再选词语填空。 珍贵 珍惜

1.我们要（ ）时间，与时间赛跑。

2.这是一件（ ）的文物，它代表了我俩的友谊。 保护 爱护

3.我们要（ ）公共财物，不能随意破坏它们。 4.为了（ ）视力，我们要坚持天天做眼保健操。 四、句子模仿秀。

只有保护好自然环境，才能保障合适农作物生长条件。

只有------------------，才能-------------------------

---------------------------------------------------------- 参考答案：一、略

二、高大 可爱 善良 深厚 偏僻 珍贵 三、珍惜 珍贵 爱护 保护 四、略

同步练习三 一、选择正确读音。

傣族（ tài dǎi） 甘蔗（ zhé zhè） 菠萝（bō bē ） ．．．蘑菇（gu gū ） 违背（ wéi wěi） 橄榄坝（ bèi bà） ．．．二、选词填空。

仔细 详细

1.我（ ）地向老师汇报了我们去四川汶川做心里干预志愿者的情况。 2.经过（ ）观察，我知道了蜗牛喜欢潮湿的环境 。 贵重 珍贵

3.地震博物馆陈列了温家宝总理在四川抗震指挥一线的（ ）照片。 4.（ ）的物品请大家自己保管好。 三、缩写句子。

1.森林里有许多名贵的药材。

----------------------------------------------- 2.芳香的野花悄悄地开在山路旁。

------------------------------------------------ 3.一阵热烈的掌声打断了我的思路。

------------------------------------------------- 4.腐朽的树干长满了美味的菌类。

------------------------------------------------- 参考答案：一、dǎi zhè bō gū wéi bà

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二、详细 仔细 珍贵 贵重

三、1.森理里有药材。2.野花开在山路旁。 3.掌声打断了思路。4.树干上长满了菌类。

警惕大自然的报复

同步练习一 一、看拼音，写词语。

jǐng tì jiǎn shǎo huáng yīng yú chǔn ( ) ( ) ( ) ( )

ōu zhōu shēng tài píng héng niǎo yǔ huā xiāng ( ) ( ) ( ) 二、区分双胞胎，并组词。

虾（ ） 裸（ ） 吓（ ） 颗（ ） 循（ ） 涸（ ） 盾（ ） 固（ ） 三、选词填空。

惩罚 严惩

1.中央纪委下达文件，如果有人敢违纪犯法挪用、贪污救济款，一旦发现，就要

（ ）不贷。

2.无论是谁，犯了罪都要受到（ ）。 袭击 袭占

3.那么这次风暴（ ）是怎么造成的呢？

4.军事诸葛孔明神机妙算，指挥军队（ ）了司马懿的军营。 四、病句诊所。

1.杨利伟是进入太空的我国第一位宇航员。

----------------------------------------------- 2.地球上的光明和温暖，都是送来的。

----------------------------------------------

参考答案：一、警惕 减少 黄莺 愚蠢 欧洲 生态平衡 鸟语花香 二、略

三、严惩 惩罚 袭击 袭占

四、1.杨利伟是我股进入太空的第一位宇航员。 2.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。

同步练习二 一、选字填空。

旦 但 浮 俘 啄 琢

（ ）是 （ ）虏 雕（ ）

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一（ ） 沉（ ） （ ）磨 元（ ） 漂（ ） （ ）米 （ ）愿 战（ ） （ ）木鸟 二、修改病句。

1.我们要保护野生动物和梅花鹿，不能滥捕滥杀。

------------------------------------------- 2.破坏了生态平衡，就会遭到惩罚的。

------------------------------------------- 3.我完成了老师布置的所有的一切作业。

------------------------------------------- 三、按课文内容填空。

大自然是美丽的（ ）。但现在的城市里已经很少听到（ ）了。鸟类减少，说明（ ）已经把鸟类逼到了（ ）的地步。

河水（ ）了，庄稼（ ）了，牛羊（ ）死了，尘土（ ）了房屋，成千上万人（ ）。

----------------------------------------------------

参考答案：一、但是 元旦 一旦 但愿 俘虏 沉浮 漂浮 战俘 啄米 雕琢 琢磨 啄木鸟

二、1.我们要保护野生动物，不能滥捕滥杀。 2.破坏了生态平衡，人类就会遭到惩罚的。 3.我完成了老师布置的所有作业。

三、鸟语花香 气象万千 鸟鸣 环境 难以生存 干涸 枯萎 渴 塞满 无家可归

同步练习三 一、下面的句子采用了哪些修辞方法？

1.那么这次风暴袭击时怎么造成的呢？原来，从18世纪中叶起，大量移民坎去森林，破坏草原。 （ ）

2.河水干涸了，庄稼枯萎了，牛羊渴死了。 （ ） 二、修改病句。

1.地球上的光明和温暖，都是送来的。

--------------------------------------------- 2.小船在风平浪静的湖上乘风破浪前进。

------------------------------------------

3.在人类历史上，由于违背了生态规律而受到报仇的例子是很多的。

------------------------------------------------ 三、小练笔。

写一份倡议书，呼吁大家保护环境，从我做起。

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--------------------------------------------------- ------------------------------------------------------- 参考答案：一、设问 排比

二、1.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。 2.小船在风平浪静的湖上前进。

3.在人类历史上，由于违背了生态规律而受到报复的例子是很多的。

快乐读书屋八

同步训练一 一、给加点字选择正确的读音，画“√”.

衣裳．（shang shàng） 开辟．(pì bì) 温馨．(xīn xīng) 讲坛．

(tán dàn) 荒漠．(mò mè) 友谊．(yì yí) 二、在括号里填上合适的词语。

（ ）的衣裳 （ ）的空气 （ ）的银波 （ ）的竹林 （ ）的小窝 （ ）的长河 （ ）的灵光 （ ）的职责 三、加标点。

蓝的眼睛 黑的眼睛 闪烁着自然的灵光 儿女们肩负起神圣的职责球变成美好的童话王国 四、造句。 1.推卸……

---------------------------------------------------------- 2.禁止……

----------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------- 参考答案：一、shang pì xīn tán mò yì

二、略

三、 、 ， ， ， 。 四、略

同步训练二 一、选择正确读音。

周（zhōu zōu） 世（shì sī）界 拯（zhěng zhēng） 尿（niāo niào）布 消（xiāo xiù）耗 二、补充词语。

净化（ ） 美化（ ） 减少（ ） 拯救（ ） 无（ ）轻（ ）微（ ）足（ ） 三、写出下列词语的反义词。

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把地 WORD格式整理版

恶化---（ ） 推卸----（ ） 安全---（ ） 永远----（ ） 开-----（ ） 去------（ ） 四、选词填空。

坚决 坚守 坚定 坚持

1.在这件事上，爸爸始终（ ）自己的看法。 2.他的态度很（ ）。 3.普罗米修斯意志（ ），情愿为人类而受苦。

4.张强发着高烧，但他仍然（ ）在自己的岗位不肯放松一丝一毫。 五、给句子加标点。

少年儿童人人类的未来 你们应该比成年人更关心自己和地球的未来 保

护地球就是保护我们自己 保护地球就是保护人类的未来

---------------------------------------------------------- 参考答案：一、zhōu shì zhěng niào xiāo 二、空气 环境 污染 地球 足 重 不 道 三、好转 争夺 危险 暂时 关 来 四、坚持 坚决 坚定 坚守 五、， 。 ， 。

同步练习三 一、看拼音，写词语。

zhōu kān tǔ rǎng qiǎng jié ( ) ( ) ( ) tuī xiè zé rèn shū cài ( ) ( ) ( ) 二、说明方法我知道。

1.全世界有十亿人缺乏安全饮用水，每年由于饮用被污染了得的水而致死的达2500

万人。 （ ）

2.不要购买和尽量不使用一次性商品，如用后即弃的方便筷子、纸杯、饭盒等。

（ ）

3.一只白鲸比几只大象的重量还要重。 （ ） 4.长城象一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 （ ） 三、课文片段阅读。

少年儿童是人类的未来，你们应该比成年人更关心自己和地球的未来。保护地球就

是保护我们自己，保护地球就是保护人类的未来。 1.这段话主要写了什么？

------------------------------------------------ 2.我们为什么要保护地球？

-------------------------------------------------- ------------------------------------------------------ 参考答案：一、周刊 土壤 抢劫 推卸 责任 蔬菜

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二、1.列数字 2.举例子 3.作比较 4.打比方 三、略

第一单元 测试卷1

一、给树叶身上加点的字注

音。

（ ） （ ） （ ） （ ） 薄 雾 花 卉 规 律 应接不暇 二、二、为加点的字选择正确的读音。（6分）

涨潮(zhǎng zhàng) 模糊(mú mó) 风号浪吼(háo hào) 三、白兔拔萝卜。词语接龙。（6分） 榕树

→ 钱塘江

→ 四、补充词语。（14分）

神秘（ ）（ ） 人声（ ）（ ） （ ）（ ）细流 千（ ）百（ ） （ ）（ ）江水 （ ）首东（ ） （ ）天（ ）地 不容（ ）（ ）

我还能写几个这样的四字词语： 五、智慧背囊。（10分）

１. 天连水尾水连天

２.山山水水 晴晴雨雨 ３. 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 ４.课文中描写大榕树的部分写得真美，我能写出来。

六、句子点击。按要求写句子。（12分）

1.钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。

我能用关联词语把两个句子合并成一句话： 2. 地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

我能用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”说句话：

3.补充句子。

江面很 ，越往东越亮，在雨后的阳光下，笼罩着一层 薄雾。 4. 你曾经到过祖国的哪些自然景观，请你从中选一处写几句导游词，向大家介绍一下，通过你的介绍让大家喜欢这个地方。

导游词：

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七、阅读冲浪。阅读短文并回答问题。 （14分）

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了，花园里的花开得更加娇艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰杆。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、川流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。 春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我豪情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。

要仔细体会，多读几遍吧！

1.请给短文加个恰当的题目。（2

分）

2.联系上下文解释词语。（4分） 川流不

息：

情不自

禁：

3.在短文中，作者主要描写

了 等景物。4分

4.写出文中的一句格

言： （2分）

我喜欢的另一句格言

是： （2分） 八、我的习作。（30分）

你的爸爸妈妈一定对你说过许多帮助你，关心你的话，哪句给你留下的印象最深，请你以“永远忘不了那句话”为题，写一篇作文。要求写出你的真实感情。

参考答案： 二、1 2 1

四、神秘莫测 人声鼎沸 涓涓细流

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千疮百孔 滔滔江水 翻天覆地 不容忽视

测试题2

一、我会拼，我还会规范地写词语。 ）

lǒng zhào héng guàn guī lǜ càn làn （ ） （ ） （ ） （ ）

fèng xì màn tiān ju?n dì （ ） （ ）

二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。

枝干（gān gàn）的数（shù shǔ）目不可计数（shù shǔ）。 三、我知道要先比一比，再组词。 ）

株（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ） 珠（ ） 缝（ ） 潮（ ） 拂（ ） 四、我积累了很多好词语，我一定能填对。

风平（ ）静 若（ ）若现 不容（ ）疑 神秘莫（ ） 水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ） 涓涓（ ）流 五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。

（ ）地叫着 缓缓地 （ ） （ ）的响声 金灿灿的（ ） 六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。

继续 陆续

1.我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。 2.我们（ ）跳上一只船。

平静 静寂

3.起初，周围是（ ）的。

4.过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。 七、我会照样子连一连。

丁丁冬冬泉 天连水尾水连天 青山原不老 报得三春晖 野火烧不尽 清泉石上流 雾锁山头山锁雾 春风吹又生 谁言心寸草 高高下下树 明月松间照 为雪白头

八、阅读理解

登山人

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，

他说：“我是（ ）。”

第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退下来了。 只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘，（ ），几次跌倒，都爬起来再上，（ ），毫不气馁。最后终于登上了峰顶。

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过了几天，三个人又碰面了。 第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是我（ ）好，省了许多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我（ ），中途退下，还是明智的。”

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：\"不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。” 1.在文中括号内填上合适的词语。

A.知难而进 B.知难而退 C.适可而止 D.勇往直前 E.无所畏惧

2.联系上下文解释下列词语。

（1）知难而退： （2）适可而止： 3.根据短文内容填表。

对象 态度 做法行为

第一个登山人 第二个登山人 第三个登山人 4.你是怎样理解短文的最后一段？

（六）处处留心皆学问

我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅

来

并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊! 浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。

的乐趣。

1.给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉

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( shū)

2.找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。

3.你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。

4.你喜爱的一句名言是什么？

参考答案

一、笼罩 横贯 规律 灿烂 缝隙 漫天卷地 二、gàn shù shǔ

四、风平浪静 若隐若现 不容置疑 神秘莫测 水天相接 千姿百态 人迹罕至 涓涓细流 五、凄惨 流淌 隆隆 阳光

六、1、继续 2、陆续 3、静寂 4、平静

七、丁丁冬冬泉——高高下下树 青山原不老 ——为雪白头 野火烧不尽——春风吹又生 雾锁山头山锁雾——天连水尾水连天 谁言心寸草 ——报得三春晖 明月松间照——清泉石上流

八1.B C A D E B C 2.知难而退：知道事情的难度而退缩。 适可而止：到了适当的程度就停止。 3.（见下表） 4.（略） 对象 态度 做法行为

第一个登山人 知难而退 刚攀几步就放弃 第二个登山人 适可而止 中途退下

第三个登山人 知难而进，勇往直前 登上顶峰 （六）1.cè shú shì sù 2.日积月累 迎刃而解 受益匪浅 胸有成竹 别出心裁 3.（略）

测试题3

一、《三顾茅庐》选自《 》，作者（ ）。 二、请用“——”画出下列词语的错别字并改正。

肯请（ ） 虑心求教（ ） 诉责（ ） 术九寒天（ ） 三、解释词语。

虚心求教： 雪花纷飞： 埋 怨：

四、给下列形近字注音并组词。 （1）谒＿（ ） ⑵ 呕＿（ ）（3）诛＿（ ）（4）谙＿（ ）

竭＿（ ） 讴＿（ ） 殊＿（ ） 喑＿（ ） 五、快乐阅读

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥

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水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

1.写出下列词语的近（反）义词。

温柔（近义词） 顿时（近义词） 马虎（反义词） 严厉（反义词） 2.在第3自然段空白处加上标点。

3.选择“的、地、得”填在文中的括号里。 4.根据短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双（ ）的手，一双（ ）的手。 （2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 （ ），又用那温柔的手（ ）。 （3）闭上眼睛，我仿佛看见（ ），又想到（ ） 。 5.这篇短文开头的方法是（ ）

A.简要叙述，说明起因 B.巧设悬念，引人入胜 C.开门见山，点明主旨

6.怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。

参考答案

一、三国演义 罗贯中 二、恳 虚 斥 数 三、略 四、略

五、1.温和（温顺） 霎时（顷刻、立即、马上） 仔细（认真、慎重） 和蔼（仁慈、慈祥、亲切） 2. ，，。。，：“。” 3.的 得 地 的4.（1）勤劳、充满爱意 （2）通红的手给我刷鞋，温柔的手鼓励我。（3）仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。 5.C 6.应联系生活实际来谈，

第二单元 测试题1

一、读拼音写汉字。5

huái yí yǐn bì hén jì suí yù ér ān （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。4

蜡（ ） 浑（ ） 毫（ ） 茎（ ）

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腊（ ） 挥（ ） 豪（ ） 经（ ） 三、写出下列词语的反义词和近义词。4

近义词：宽敞---（ ） 惊奇---（ ） 反义词：干燥---（ ） 光滑---（ ） 四、把下列的词语补充完整。6

精神（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）如（ ）海 （ ）（ ）不安 （ ）不可（ ） 枉（ ）心（ ） ， 五、我会默写古诗《题西林壁》。9

我会填：《题西林壁》作者是 ，是 代诗人。 六、阅读积累与运用

认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。

爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.按课文内容填空。10

2.我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它 的形状。3

3.用“——”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。 4.第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。4.5

5.认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎的。作者写得细致是因为 。 答案：一、怀疑 隐隐蔽 横劲

二、略。

三、宽阔 惊讶

潮湿 粗糙

抖擞 理愈 惶恐 可遏 费机

测试题2

一、积累运用（40分）

1．看拼音写词语。（8分）

pí juàn lì shǐ lǐng xiù

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（ ） （ ） （ ）

2．给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。（7分）

漫：①水满流出来了； ②到处，遍布； ③随便，不受约束。

漫不经心（ ） 漫山遍野（ ） 杯里的水漫出来了（ ） ．．．负：①具有 ②败 ③遭受 ④违背、背弃

忘恩负义（ ） 久负盛名（ ） 不分胜负（ ） 身负重伤（ ） ．．．．3．选择合适的词语填在括号里。（4分）

震惊 轰动

⑴那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常（ ）。 ⑵徐悲鸿的油画在巴黎展出时（ ）了整个画界。

持续 继续

⑶虎门销烟整整（ ）了23天。 ⑷他休息了片刻，又（ ）思考起来。

4．把下面的句子补充完整，并加好标点符号。（6分） ⑴天安门广场 ⑵ 是多么快乐

⑶徐悲鸿 5．请你把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（10分）

（1）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 （2）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。 （3 ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（4）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （5）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 6．填空。（5分）

⑴人生自古谁无死， 。

⑵风声、雨声、读书声，声声入耳； 。 ⑶

与

辉

映， ，天安门广场沸腾起来了。 二、课内阅读（12分）

林则徐一声令下， 的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着

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双脚的工人，先向灌了水的销烟池里 下盐巴，再把收缴来的鸦片

入池内，然后又把一担担生石灰 下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。（选自《虎门销烟》）

1．填空（4分）

2．这段话中工人们销毁鸦片的经过是 、 、 。（3分）这段话中表示先后顺序的词语是 、 、 。（3分）

3．读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？用几句话写下来：（2

分） 三、课外阅读（18分）

有一年疾病（流 留）行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极 急）了，从此便不分昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”

华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然（坐 座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。 1．在横线上给文章加个合适的题目。（2分） 2．划去括号内不正确读音和字词。（5分） 3．从文中找出下列词的近义词。（3分）

责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )

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4．华佗为什么立志学医？在短文中用“ ”划出有关句子。（2分）

5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“△”。（2分）

6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。（2分）

7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。（2分） 四、习作（30分）

仔细观察下面五幅图，把每幅图画的意思连起来，以《此处有洞》为题，写一篇记叙文。

※附加题（20分）

1.“马”是徐悲鸿的代表之作，你能写出几个含有“马”字的成语吗？（至少四个。8分）

2.祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能写出多少个？。（12分） 一个字的： 两个字的： 四个字的： 参考答案：

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如果有人不小心…… WORD格式整理版

一、2．漫：③②① 负：④①②③

3．⑴震惊⑵轰动⑶持续⑷ 继续 5．（3）（5）（1）（4）（2） 二、2.撒盐巴、抛鸦片、倒石灰

先、再、然后

三、2.流 huà 极 sì 坐

3.责怪、惭愧、风餐露宿 4.有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。

5.风餐露宿、历尽艰辛 6.不分昼夜、如饥似渴 附加题

一个字的：看、瞧、望、瞅、瞥、瞄、扫、盯…… 两个字的：眺望 仰望 俯瞰 瞭望 注视 四个字的：目不转睛 东张西望

测试题3

一、看拼音写词语。（8分）

pí juàn lì shǐ lǐng xiù （ ） （ ） （ ） 二、选择恰当的词填空。（4分）

安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静

①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。

②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 ③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。 三、选择词语填空。（4分）

因为…所以… 如果…就… 不但…而且… 虽然…但是…

1.（ ）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。 2.他们（ ）只做了一件小事，（ ）给别人带来了多大的好处啊！

3.三个孩子（ ）把泉眼疏通了，（ ）把堵在泉口的杂物清理了。 4.（ ）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（ ）我感到很幸福。

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四、按要求写句子。（4分）

1.把下列句子改成“被”字句。（2分） 伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。

2.把下列句子写成拟人句（2分） 小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

五、判断正误，对的打“∨”，错的打“×”。（4分） 1.幸福就是拥有金钱和智慧。（ ）

2.《巨人的花园》告诉我们，快乐应当和大家分享。（ ） 3.《小木偶的故事》让我们认识到只有笑是远远不够的。（ ） 4.《去年的树》主要讲术的是人们破坏环境的严重性。（ ）

六、品读下面语段，回答问题。

我正要付钱，她一连摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：\"这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。\"说着，哧啦哧啦地绱起来。

借着她干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮胖的身材，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，蚕眉下一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。我决不管她要多少钱，我都不还价。 1.用“____”画出描写修鞋姑娘外貌的句子。 2.从对的外貌描写中，你体会到了什么？

如果有一天，“我“找到了这位修鞋姑娘，你会对她说些什么呢? 答案： 一、略

二、寂静幽静平静宁静

三、如果…就…虽然…但是…不但…而且… 因为…所以… 四、1.大树被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。 2.小鸟在树枝上唱着歌。 四、×∨∨∨

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第三单元 测试1

一、比一比，再组词。

凝( ) 愉( ) 拆( ) 伐( )

凝( ) 偷( ) 折( ) 代( ) 二、将下列词语补充完整。

( )( )盛开 ( )( )飘香 ( )枝( )叶 （ ）暖( )开 ( )风大( ) ( )( )复苏 三、按 要 求 写 词语

写三个描写景物的四字词语：

、 、 ： 、

写三个表示“看”的不同词语： 、 、 。

写三个表示人物心情的词语： 四、阅读短文，回答问题。

彩虹比美

大雨过后，美丽的彩虹姑娘露出了笑脸。她穿着漂亮的七色彩裙，多迷人啊！ 她有意要显露自己的身材，轻蔑地看了一下小草，冲着小草说：“丑小草，咱们来比美！”小草谦虚地说：“我怎么比得上你，你有漂亮的彩裙，我只有一身绿衣。哎，对了，前面有一棵向日葵很不错，你还是和它比美吧！” 于是彩虹得意洋洋地找到向日葵，高傲地对她说：“小野花，你敢和我比美吗？”向日葵满脸笑容地说：“我一点也比不上你，我的功劳有太公公的一份，他的本领最大，你和他比美吧！”

听了向日葵的话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们比比美如何？” 太阳公公笑了笑说：“彩虹姑娘，我不相必你比美。不过，我得告诉你，美不美不是看外表，还要看他能不能为为类作贡献。”

听了太阳公公的话，彩虹姑娘的脸恻地红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲到云缝里，消失了……

在文中找出下列词语的反义词。

难看( ) 内心( ) 垂头丧气( )

答案：一、略

二、亮晶晶 绿油油 水灵灵 又细又长 又香又脆 又白又胖 三、失意 讨厌 综合 发生 四、舒服 观赏 剖析 躲避

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测试2

一、给加点的字注音。

打怵（ ） 抠下（ ） ．．

大名鼎鼎（ ） 吆喝（ ） ．．．二、比一比，再组词。

咸（ ） 瞅（ ） 减（ ） 揪（ ） 贩（ ） 瓢（ ） 版（ ） 飘（ ） 三、找出下面句子中的错别字，并改正。

1.张五爷可是希客，贵客。 （ ） 2.飘似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气。 （ ） 3.北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥相。（ ） 4.摊上还都贴着个白纸条，上边用墨笔写着“贱卖海张五”。 （ ） 四、给句子补充上标点符号。

1.跟着就是海张五的大粗嗓门说 捏什么狗不理包子吧 随后一阵笑 拿泥人张找乐子

2.人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么 回报 海张五 五、试一试，用加点的词造句。 他常去的地方有两处：一是城东北角的戏院大观楼，一是道口的饭店天庆店。 ．．．．——————————————————————————。 六、选词填空。

瞅 瞧 看 望 1．站在迎门桌子前的人一（ ），赶紧吆喝“张五爷来了”！ 2．妈妈认真地（ ）着我。 3．老师放下书本，（ ）着窗外。 4．一只小狗四腿分开趴在地上，（ ）它那懒样真好笑。 七、阅读。

蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。

她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很

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潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——?”停了一会

儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思⋯⋯

医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢?”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就

离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢!”

父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 2.联系上下文解释加粗词的意思。 逞强—— 风风火火——

3.用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。

4.在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用____比喻____。 5.写出第二、三自然段段意。 第二自然段： 第三自然段：

6.为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子? 八、语文实践。

课文情节曲折，适合表演，可以根据故事演一演课本剧。

参考答案

二、 chù kõu dĭng yāo zhuàng

三、1．希——稀 2.飘——瓢 3.相——像 4.贴——贴 六、瞅 看 望 瞧 七、 1.，“ ” 。，，。“，?”。

2.显示、卖弄。形容急促短时间就赶来了。 3.心想：这些人真是，干嘛要东躲西藏的!

4.温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。

5.第二自然段：写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗。 第三自然段：当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。

6. 陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗，并设法转告陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了医院，这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他表示谢意。

测试3

一、读句子，划去加点字不正确的读音。

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1.他沿着弯弯曲曲（qǔ qū）的小路向前走，忽然听到从茅屋里传来断断续续的琴声，弹的正是他写的曲(qǔ qū)子。

2.盲姑娘从美妙的乐(yuè lè)声中感受到了快乐(yuè lè)。 二、在括号里填上合适的词语。

（ ）的月光 （ ）的脸蛋 （ ）的浪花 （ ）的烛光 （ ）的琴声 （ ）的小路 三、给句子填上恰当的关联词语。

1.我（ ）只听别人弹过几遍，（ ）总是记不住该怎样弹。 2.（ ）姑娘不是盲人，（ ）一定会成为钢琴家。 3.盲姑娘（ ）很勤劳，（ ）很懂事。 四、选词填空。

幽静 恬静

1.皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 2.一天晚上，他在（ ）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

五、按要求写句子。

1.德国有个著名的大音乐家叫贝多芬。（缩句）

————————————————————————————。 2.钢琴前坐着一个姑娘。（扩句）

————————————————————————————。 六、阅读。

种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀!知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗?

1.找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

2.把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3.读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

① 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。( ) ② 我飞一样地跑到窗台前。( )

七、小练笔：想像一下，兄妹俩听到贝多芬弹的《月光曲》之后，生活会有怎样的变化

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参考答案

一、 qū qǔ yuèl è

三、1．因为 所以 2、如果 就 3、不但而且 四、恬静 幽静

五、德国有个音乐家。

六、1.知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗? 2.分段：

第一段：(1) 写我决心种点植物观察它的生长过程。 第二段：(2-4) 写我种植辣椒的过程。

第三段：(5) 写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出。辛勤的劳动。 3.①拟人 ②比喻

第四单元 测试题一

一、给下列词语注音。

（ ） （ ） （ ） （ ） 欣 赏 遥 控 包 括 扫 描 （ ） （ ） （ ） （ ） 新 型 玻 璃 促 进 窗 帘

二、写出下列各词的近义词

故障（ ） 惬意（ ） 温暖（ ） 炎热（ ） 三、写出下列各词的反义词

停止（ ） 最佳（ ） 凉爽（ ） 清楚（ ） 四、多音字注音组词

-------- （ ） ---------（ ） 传 相

--------- （ ） ----------（ ） ---------- （ ） -----------（ ） 调 扫

---------- （ ） ----------（ ）

五、作文

选一件你宽容他人的事写下来。

要求：1、题目自拟；2、事件内容要具体完整；3、语句通顺。 答案

二、障 碍 高 兴 温 和 炙 热 三、运 动 最 差 炎 热 模 糊

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测试题二

一、给多音字选择正确的读音。

bĭng píng

屏（ ）风 屏（ ）住

tán dàn

弹（ ）力 子 弹（ ）

zhá zhà

油 炸（ ） 爆 炸（ ） 二、对号入座。

凝结 凝固

1．核试验总控制室里连空气都仿佛( )了。 2．此时，那颗（ ）着我国科研人员心血的原子弹，正静静地卧在铁塔顶端的金属小屋里。

3．中国的第一次核（ ）将在这里进行。

4．布置在这里的武器、装备建筑施加和动物，是用来（ ）原子弹爆炸威力的效应物。

三、在下列句子中填上合适的关联词语。

如今，打破了核垄断的新中国，（ ）不怕别人的核威胁，核讹炸（ ）使 我们人民激动、自豪，全世界（ ）被震惊了。

四、按要求完成下列句子。

1．世界震惊了。（扩句）

2．许多人的眼眶里闪动着激动的泪花。（改病句） 五、阅读。

闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。

九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对方，仿佛说（）（）你有什么了不起（）敢和我较量吗（）（）

这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！

再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。 面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心 灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！

1．给第二自然段括号里填上标点。 2．联系上下文理解下列词语。 赞叹不已 妙不可言

3．用“有的...有的...有的...”说一句话。

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4．用“‖”给短文分成三段，并归纳段意。 第一段： 第二段： 第三段：

5．概括本文中心思想：

六、写一写，把读完课文后的感受写下来。

参考答案： 1．：“！？”

2．称赞不止其中的奥秘无法用语言来表达

4．第一段：（1）写今天我游览了北海公园，看到了九龙壁，它精美的造型 赞叹不已。

第二段：（2-4）写九龙壁上的九条龙的形态各异，真是妙不可言，美不胜收。 第三段：（5）写九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶。

5．中心思想：文章通过我游览北海公园看到了九龙壁上形态各异妙不可言的九龙，赞扬了我们

的祖先心灵手巧和聪明的才智。

测试题三

一、看拼音写词语。（8分）

guàn tou dù jì juān zèng péng bó ( ) ( ) ( ) ( )

jī xiè yì lì diòo qiǒn sú mú ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。(3分)

飘（ ） 揣（ ） 辨（ ） 瓢（ ） 瑞（ ） 辩 ( ) 三、补充词语，再完成练习。（9分）

（ ）失措 失魂（ ） 惊恐（ ） （ ）有序 镇定（ ） 小心（ ） （ ）不惧 刻骨（ ） 犹如（ ） 四、句子训练。（8分）

1.对号入座。

确信 确定

（1） 我不知道对方的身份，但我（ ）今晚往国内挂电话的中国留学生一定不

少。

（2） 新学期班干部要重新竞选，但是候选名单还没有（ ）下来。

苍白 苍老

（1） 不知是月色的缘故，还是原来的气色就不好，她那清秀的脸庞显得很（ ）。 （2） 奶奶自从大病一场后，人显得（ ）多了。 2.我能用关联词把两句话合并成一句话。 （1）过年要让家里里里外外都是光明。

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不仅我手中有灯，院子里也有灯的。 （2）他微笑着写下去。 他侧着耳朵听有没有动静。

。 五、按课文内容填空。（9分）

1.在本单元的学习中我们充分感受到了真情的可贵。《灯祭》表达了 ；《捐赠天堂》让我们体会到 ；《天涯情思》表达了 ；《小抄写员》叙利奥 是我们学习的榜样；《“诺曼底”号遇难记》中哈尔威船长优秀品质让我们赞叹。

2.没有离开故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上的画。 ， 。 六、快乐阅读（30分）

（一）捐赠天堂（节选）（11分）

我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄人总是那么好。我多么希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地劳记着，越来越成为一笔千金不换的财富……

我不知道那毛毛熊和发带会使灾区的那个孩子高兴得欢呼、流泪，也不知道又会引出一个怎样真实而动人的故事。我只知道：一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。

1. 你是如何理解标题“捐赠天堂”的含义的？（2分） 2.“我无声地淌下泪来”的原因是什么？（2分） 3. 读了课文后，你最想对谁说什么？（2分）

4.“我不知道那毛毛熊和发带……也不知道又会引出一个怎样真实而动人的故事。”请你发挥想象，构思一个新的“故事”，用三五句话写出来。(5分) 参考答案：

一、看拼音写词语。（8分）新 课 标 第一网

guàn tou dù jì juān zèng péng bó ( 罐 头 ) ( 妒忌 ) ( 捐 赠 ) ( 蓬 勃 ) jī xiè yì lì diòo qiǎn sù mù ( 机 械 ) ( 屹立 ) ( 调 遣 ) ( 肃 穆 ) 二、组词。(3分)

飘（飘起 ） 揣（怀揣 ） 辨（ 辨认 ） 瓢（一瓢 ） 瑞（ 瑞雪 ） 辩 ( 辩论 ) 三、补充词语。（6分）

（惊慌）失措 失魂（落魄） 惊恐（万状） （井然）有序 镇定（自若） 小心（翼翼） （临危）不惧 刻骨（铭心） 犹如（铁铸） 四、句子训练。（8分） 1.对号入座。(4分)

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确信 确定

（1）我不知道对方的身份，但我（确信）今晚往国内挂电话的中国留学生一定不少。

（2）新学期班干部要重新竞选，但是候选名单还没有（确定）下来。 苍白 苍老 （3） 不知是月色的缘故，还是原来的气色就不好，她那清秀的脸庞显得很（苍白）. （4） 奶奶自从大病一场后，人显得（苍老）多了。 2.我能用关联词把两句话合并成一句话。（4分） （1）过年要让家里里里外外都是光明。 不仅我手中有灯，院子里也有灯的。

因为过年要让家里里里外外都是光明，所以不仅我手中有灯，院子里也有灯的。 （2）他微笑着写下去。 他侧着耳朵听有没有动静。

他一面微笑着写下去，一面侧着耳朵听有没有动静。 五、按课文内容填空。

1.在本单元的学习中我们充分感受到了真情的可贵。《灯祭》表达了作者对父亲的深深的怀念；《捐赠天堂》让我们体会到童心的可贵；《天涯情思》表达了留学生对家乡、对亲人的思念之情；《小抄写员》叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德是我们学习的榜样；《“诺曼底”号遇难记》中哈尔威船长恪尽职守、沉静果敢的优秀品质让我们赞叹。（意思对即可）

2. 没有离开故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去，只看到天边遥远的云霞。 第四部分： 快乐阅读（30分） （一）捐赠天堂（节选）（11分） 1.捐赠童趣，儿童就会拥有一笔千金不换的精神财富、一个心灵上的快乐老家。（意思对即可）

2.赠送者那美好的童心感染了我，感动的留下了泪。（意思对即可） 3.提示：对象明确，符合情境，语言得体，言之有理即可。 4.提示：想象丰富，合乎情理，故事完整，语言简明即可。

第五单元 测试卷（一）

一、看拼音、写词语。

wǔ rǔ jiǒng tài nuò ruò pǔ sù （ ） （ ） （ ） （ ）

hé ǎi gōng jìng chí dùn bèn zhuó ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选字填空。

厉 厉 励

挂（ ） 日（ ） （ ）害 来（ ） 经（ ）

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鼓（ ） 激（ ） 再接再（ ） 雷（ ）风行 讯 汛 迅

（ ）期 （ ）情 鲁（ ） （ ）问 防（ ） 通（ ） （ ）步 （ ）猛 音（ ） 三、把词语补充完整。

和（ ）相（ ） 相（ ）并（ ） 安（ ）乐（ ） （ ）（ ）使楚 （ ）（ ）私语 翻（ ）覆（ ） 呆（ ）呆（ ） 天（ ）地（ ） 虚（ ）（ ）教 恭恭（ ）（ ） 数（ ）寒（ ） 天生（ ）（ ） 四、选词填空。

恼怒 恼恨 恼火

1.我说了你不愿意听的话，心里可别（ ）我！ 2.老师见我没写作业，大为（ ）。 3.这些恶毒的攻击，使他十分（ ）。 和蔼 和睦 和气 4.我爷爷慈眉善目，（ ）相处。 5.我们四.一班的同学团结友爱，（ ）相处。

6.朋友之间不要为小事计较，别为小事儿伤了（ ）。 五、句子变换室。

1.霞光照射得小孩的脸红红的。 改写成把字句； 改写成被字句； 2.浪潮很大。 改成比喻句；

六、把下面的乱句重新编号，组成一段通顺的话。 （ ）“然后我就快跑开！”于大平一本正经地说。

（ ）于大平，你要是再山里碰上了大老虎和大灰狼，你先打哪个？ （ ）老师给小朋友讲故事，讲的是《勇敢的小猎手斗野兽》。 （ ）于大平站起来回答；“我打大灰狼”。 （ ）“然后呢”？老师又问。 （ ）小朋友们哄地一下笑开了。 （ ）故事讲完了，老师开始提问。 七、阅读短文，回答问题。

寻找幸福

一位青年想要得到幸福，他四处寻找。在河边他遇见一匹老马，他向老马求教。 老马说：“我年轻时，不必操心去寻找食物，会有人喂我，我认为我是最幸福的。可我老了，别人就不要我了。我要告诉你，不要享受别人给你准备好的现成东西，要自己努力，这样你才能得到幸福。”

青年人边走边思索老马的话。又遇见一条蛇，他问蛇“你知道怎样才能得到幸福吗”？

蛇回答：“我一直以自己有毒液而自豪，以为大家都怕我，其实大家都恨我，要杀死我，所以我要多躲着大家。人的恶毒的语言也是毒液，所以你要想得到幸福，就不要用恶语伤人”。

青年人疲惫不堪的继续往前走。

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此时，一只小鸟飞过，青年人又问小鸟。

小鸟说“小伙子，你满面灰尘，衣衫不整，路人都要避开你。记住：让你的一切都美好起来，那时，幸福就会来了。”

青年人回到家中，他明白了：幸福不必四处寻找，幸福就在身边。 1.请你联系短文内容，讲解下面的词语。 幸福：--------------------

恶毒; ---------------------

2.读了这则寓言你有什么想法？请写出来。

-------------------------------------------------------- 3.造句。 一直： 寻找：

4.青年人明白了什么，请你用自己的话回答。

参考答案；

一、侮辱 窘态 懦弱 朴素 和蔼 恭敬 迟钝 笨拙 二、挂历 日历 厉害 来历 厉声 经历 鼓励 激励 再接再厉 雷厉风行

三、和睦相处 相提并论 安居乐业 晏子使楚 窃窃私语 翻天覆地 呆头呆脑 天寒地冻 虚心求教 恭恭敬敬 数九寒天 天生丽质

四、恼恨 恼火 恼怒 和蔼 和睦 和气 五、霞光把小孩的脸照得红红的。

小孩的脸被霞光照得红红的。 六、6 3 1 4 5 7 2

七、1.不要用恶语伤人，要自己努力，让自己的一切都美好起来。。 这里指凶狠、恶毒

的话。2.幸福就在身边，珍惜自己所拥有的。3.小亮一直都很努力。我和姐姐一起去寻找弟弟。4.其实幸福就在我身边，我已经错过了很多，今后我会珍惜自己所拥有的，现在就开始努力工作。

测试题（二）

一、看拼音写词语。

dǐ kàng zēng yuán sù yíng hào zhào ( ) ( ) ( ) ( )

bīng dòng jiāng jūn è liè zāo dào ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整

翻山（ ）岭 心惊（ ）寒 千（ ）一发 奋不（ ）身 （ ）天雪地 震耳（ ）聋 水流湍（ ） 不（ ）分说 （ ）（ ）使楚 三、选择合适的词语填在括号里

辨别 辩论

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1.下课了，同学们因为一个问题而（ ）起来。

2.机器人的“眼睛”能（ ）出工作对象的形状和颜色。

研究 研制

3.医生们正在（ ）如何给病人做手术。 4.我国成功地（ ）了第一代智能机器人。

陆续 继续

5.早上，同学们（ ）走进校门。

6.科学家必将（ ）创造奇迹，不断改善我们的生活。 四、用上比喻，让句子更加形象生动 1.忽然对岸出现了无数火把，（ ）向泸定桥的方向奔去。 2.他红着眼睛，（ ），样子十分可怕。 3.那一丛丛的小草，连成一片，（ ）铺在地面上。 五、辨字组词

援（ ） 泼（ ） 营（ ） 暖（ ） 拨（ ） 莹（ ） 辩（ ） 淹（ ） 闲（ ） 辨（ ） 掩（ ） 闹（ ） 六、句子加工厂。

1.我能组成完整的句子，并加上标点。

追求 平凡人 给 有益的 他们的 许许多多的 启示

---------------------------------------------------- 2.天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。（改为“把”字句）

3.英勇的红军取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩写句子）

------------------------------------------------------ 4.在老师的教育下，他很快地克服了错误。（修改病句，把正确的

句子写在下面的横线上）

------------------------------------------------------ 5.钱学森在科学上有杰出的成就。钱学森对祖国有炽热的爱。（用关联词将两句话

合并成一句话）。

----------------------------------------------------- 七、阅读回答。

-----------------

灯节的夜晚，各种彩灯汇聚到一起。他们带来了各自的心。

白兔的心是闪光的，蛤蟆的心是透明的，荷花的心是晶莹的飞机的心是鲜红的……因为他们的心里都点起了一团火。

灯节的的夜晚，各种彩灯聚在一起。他们非常友好，都把自 己的光和彩给了别人，他们也都得到了别人的光和彩。因此每只彩灯变得格外光彩夺目。灯节 的夜晚，各种彩灯聚在一起，他们都亮着一颗心。我愿这一颗颗心永不熄灭，每个白天、每个夜晚都亮着，让我们的世界永远都是友好的、欢乐的，无比光辉灿烂的。

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1.从短文中找出与下列词语意思相近的词。

聚集----（ ） 友爱----（ ） 晶莹----（ ） 快乐----（ ）

2.给短文取个题目，写在文前的横线上。 3.用“～～～”画出每一段的第一句话。 4.抄写文中写得好的句子。

-----------------------------------------

5.作者描写灯节的夜晚表达了一种什么样的心愿？

参考答案

一、抵抗 增援 宿营 号召 冰冻 将军 恶劣 遭到 二、翻山越岭 心惊胆寒 千钧一发 奋不顾身 冰天雪地 震耳欲聋 水流湍急 不由分说 三、辩论 辨别 研究 研制 陆续 继续

四、1.像一条长龙 2.像一头发怒的豹子 3.像一条绿色的地毯 五、略 六、1.

2.黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。 3.红军取得胜利。

4.在老师的教育下，他很快地改正了错误。

5.钱学森在科学上不但有杰出的成就。而且对祖国有炽热的爱。

七、1. 汇聚 友好 闪光 欢乐 2.灯光 5.作者希望我们的世界永远是友好的、

欢乐的，无比光辉灿烂的。

测试卷（三）

一、给加点字选择正确的读音。 远征难（nán nàn） 磅礴（bàng páng） 逶迤（yí yì） ．．． 岷山（mín míng） 落下（là luò） 村寨（zhài zài） ．．． 陕北（shǎn xiá） 土豪劣绅（shēn chēn） ．．

二、写出下列词语的反义词。

牺牲----（ ） 吐出-----（ ） 坚硬-----（ ） 急促---（ ） 锋利----（ ）靠近----（ ） 垂直---（ ） 陡峭----（ ） 三、我会选择正确的解释。

寒； （1）冷； （2）害怕，畏惧； （3）穷。

1.冬天到了，天气渐渐寒冷起来。 （ ） 2.湍急的河水，叫人心惊胆寒。 （ ） 3.旧社会，奶奶的生活非常贫寒。 （ ） 穿；（1）把衣服套在身上；（2）看透；（3）从中间穿过。 4.我早就看穿了敌人的诡计。 （ ） 5.他今天穿了一件新衣服。 （ ） 6.公路从田野穿过。 （ ）

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四、按要求改写句子。

1.红四团很快夺下了泸定桥。（改为比喻句） 红色团像旋风一样很快夺下了泸定桥。

-------------------------------------------------- 2.红四团英勇无畏的精神，值得我们学习。（改为反问句）

-------------------------------------------------

3.一支装备很差的队伍在冰天雪地里艰难地前进。（缩句）

---------------------------------------------------- 4.衣服贴在身上。（扩句）

----------------------------------------------------- 五、重新排列下面句子的顺序。

（ ）我只好小心翼翼的站起来，摇晃了几下身子，不想竟站稳了脚跟。 （ ）我正在推着椅子溜冰。

（ ）这时我懂得了，要想学会溜冰，就必须把椅子拿开。 （ ）顿时，我脚下不稳，跌了一跤，我嚷着要椅子。 （ ）老师走进溜冰场，一言不发，把椅子搬走了。 （ ）老师站在旁边无动于衷。 六、阅读天地

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地 吸了一口气，缓缓地举到齐眉出，向那位与云中山化为一体的军需 处长敬了一个庄严的军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他 变成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没说，大步地走进了漫天的风雪中。他听见了无 数沉重而坚定的脚步声，这声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于 这样的队伍，还会属于谁呢？ 1.写出下面词语的近义词。

缓缓——（ ） 覆盖——（ ） 2.“沉重”“坚定”分别表明了什么？

------------------------------------------------------

------------------------------------------------------ 3.此时此刻，如果你是将军，你会说些什么？

------------------------------------------------------

------------------------------------------------------ 4.“晶莹的丰碑”是什么意思？

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------------------------------------------------------

------------------------------------------------------

参考答案:一、 nán páng yí mín là zhài shǎn shēn

二、幸存 吞咽 柔软 缓慢 驽钝 疏远 平行 平坦 三、（1） （2）（3）（2）（1）（3）

四、1.红色团像旋风一样很快夺下了泸定桥。

2.红四团英勇无畏的精神，难道不值得我们学习？ 3.队伍前进

4.一件漂亮的衣服紧紧贴在他身上 五、5 1 6 3 2 4 六、1.慢慢 掩盖

2.“沉重”是为军需处长的牺牲感到悲痛。

“坚定”是为军需处长的精神所鼓舞，表达化悲痛为力量的决心

3.表面指大雪覆盖下的军需处长的身体，实际上指军需处长的精神是不

朽的，让人们难以忘怀。

第六单元 测试卷（一）

一、拼拼写写，我最棒。

shān lǐng pán xuán jiān gù xiū zhù ( ) ( ) ( ) ( )

tí gōng wěi dà qí jì hóng wěi ( ) ( ) ( ) ( )

jì lù jiàng luò tóng xiàng bǎo kù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、一锤定音。

银弦（yín yíng ） 价值（zhí zí） 威风凛凛（lǐn lín） ．．．．惟妙惟肖（xiāo xiào） 凝固（níng nǐng） 瞭望（liào liáo） ．．．三、我为它找朋友。

陡峭的 文物 威风凛凛的 彩塑 雄伟的 奇迹 强壮勇猛的 宝库 伟大的 长城 惟妙惟肖的 天王 珍贵的 山岭 举世闻名的 力士 四、选词填空。

悠闲 悠然

1.他一个人在河边（ ）地散步。

2.又等了一个时辰，诸葛亮才（ ）醒来。 征伐 征战

3.春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常（ ）别的国家。

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4.在多年（ ）中。祁黄羊的腿落下了毛病。 立即 立刻

5.悼公（ ）派使者去召解狐。

6.小凡（ ）明白了整个事情的经过。 五、划去不同一类的词。

1.月光 星光 时光 灯光 日光 2.中文 法文 英文 日文 文字 3.羊 狗 虎 猪 鱼 4.报纸 电影 歌舞 戏剧 曲艺 六、开心阅读，快乐回答。

（一）天下第一石

你了解耸立在吐鲁番盆地的火山吗？这山在骄阳的照射下会蒸腾起熊熊“烈焰”。真可谓是一座“飞鸟千里不敢来”的神仙啊！

其实神奇的山何止一座，听说过被李白赞誉过的窦山吗？这山的崖壁尽是五色的卵石，有人说是女娲补天时掉下来的五彩石。入夜，在朦胧的月色中，岩壁会发出银色的光亮，引得游人发出许多美好的遐想。

在福建省的东山岛上有一块“天下第一石”-----“风动石”。椭圆的石块好大好重，仅有一点与地面相挨，风一吹就频频摇动，倘无风时，你躲在石旁，举足轻轻一蹬，大石也会晃动，煞是惊险。若是将它推开、移走，这可办不到。相传，在日寇侵华时期，日本鬼子曾用两艘军舰套上钢绳来拖它，但它岿然不动，好一块有气节的山石！

1.判断。

（1）文中画“～～～”句子是反问句。 （ ） （2）文中加“—”的两处的地方的引号作用相同。 （ ） 2.文章列举了（ ）、（ ）、（ ）三处景物。它们有一个共同的特

点；（ ）。

3.福建东山岛的那块石头为什么被称为“风动石”“和有气节的山石 ”？ 参考答案；一、山岭 盘旋 坚固 修筑 提供 伟大 奇迹 宏伟

记录 降落 铜像 宝库

二、yín zhí lǐn xiào níng liào 三、陡峭的山岭 雄伟的长城 伟大的奇迹 珍贵的文物 威风凛凛

的大王 强半勇猛的力士 惟妙惟肖的彩塑 举世闻名的宝库

四、1.悠闲 2.文字 3.征伐 4.征战 5.立即 6.立刻 五、1.时光 2.文字3.鱼 4.报纸 六、一、1.× ×

2.吐鲁番盆地的火焰山 窦山 福建省东山岛上“风动石” 奇 3.风一动就频频摇动，日本鬼子用两艘军舰套上钢绳来拖它，但

它岿然不动。

测试卷（二）

一、看拼音，写词语。

bǎo kù tóng xiàng xiū zhù jiān gù ( ) ( ) ( ) ( )

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níng jié miáo huì wò pù qí jì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面加点到字选择正确的解释。 嘉； 1、 美好 2、 赞许

1.无论能不能得到嘉奖，我们都要努力进取。 （ ） 2.今天的嘉宾都是来自东北的年轻朋友。 （ ） 屯； 1、驻扎； 2、 村庄； 3、聚集

3.今年，我们有六个年轻人报名参军了。 （ ） 4.因为关云长屯兵在路上，曹操只得收兵回营。 （ ） 三、按要求改写句子。

1.她的故事讲得绘声绘色，给大家留下了深刻的影响。（修改病句）

2.小鱼在水里游。（改为拟人句）

3.我们一定要善待大自然。（改为反问句）

四、填空。

1.多少劳动人民的血汗和（ ），才（ ）成这（ ） 的万里长城。

2.莫高窟不仅有（ ）的彩塑，还有四万五千多平方米（ ）的壁画。 3.白云黄鹤传千古，（ ）。 4.远看长城，像一条（ ），在（ ）之间（ ）。 五、阅读天地。

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，就会自然地想起古代修筑出

长城的劳动人民。单看着数不清的条石，一块就有一吨多重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀、无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成气魄雄伟的万里长城。 1.站在长城上，作者想到了———————————。 2.选文丛条石的（ ）、（ ）和（ ）、

（ ）等几方面说明当年修筑长城的艰难。 3.选文表达了作者怎样的感情？

4.面对雄伟的长城，你想说些什么？写下来。

参考答案：一、宝库 铜像 修筑 坚固 凝结 描绘 卧铺 奇迹 二、 2 1 2 1 三、1.将影响改为印象

2.小鱼在水里跳着欢快的舞蹈。 3.我们怎能不善待大自然。 四、1.智慧 凝结气魄雄伟 2.精妙绝伦 宏伟瑰丽 3.汉水长江会一楼

4.龙 崇山峻岭 蜿蜒盘旋

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五、1.古代修筑长城的劳动人民。

2.数量多 分量重 条件差 环境险 3.对长城的赞美，对劳动人民的赞美。

4.先人啊，你们真伟大，我为自己是您的后代而骄傲。

测试卷（三）

一、看拼音，写词语。

zhì huì huī huáng hóng wěi ( ） （ ） （ ）

ān xiáng níng jié jiā gù ( ) （ ） ( ) pán xuán xiū zhù dǒu qiào ( ) ( ) ( ) 二、把下面词语补充完整。

翩翩起（ ） 举世（ ）名 精（ ）绝（ ) 蜿（ ）盘旋 名（ ）其实 （ ）伟瑰丽 （ ）眉善目 威风（ ）（ ) 气（ ）雄伟 （ ）妙（ ）肖 三、选择恰当的词，填在括号里。

宏伟 雄伟 宏大

1.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这气魄（ ）的万 里长城。

2.莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米（ ）

瑰丽的壁画。

3.初上黄山，我就为黄山松那（ ）的气势所折服。

保护 保持 保存

4.莫高窟（ ）着三千多尊彩塑。 5.法律（ ）妇女儿童的权益。

6.我们必须注意（ ）教室卫生的清洁。 四、你会按要求写句子吗？

1.莫高窟有许多精妙绝伦的彩塑。莫高窟有许多宏伟瑰丽的壁画。（用关联词语连

成一个句子）

---------------------------------------------------------- 2.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这气魄雄伟的万里长城。（缩写句子）

---------------------------------------------------------- 3.用“有的……有的……还有的……”写一个句子。

----------------------------------------------------------

4.长城是奇迹。（扩写句子）

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----------------------------------------------------------- 五、短文阅读

卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。 1.解释文中的词语。

奋起反击：

—————————————————————— 挑衅：

———————————————————————— 2.从这两个词中可以看出日本侵略军（ ），中华民族 （ ）。

3.卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑是因 为（ ）。

----------------------------------------------------------- 参考答案：一、智慧 辉煌 宏伟 安详 凝结 坚固 盘旋 修筑 陡峭 二、舞 闻 妙伦 蜒 副 雄 慈 凛凛 魄 惟 惟 三、1.雄伟 2、宏伟 3、宏大 4、保存 5、保护 6保持

四、1.莫高窟不但有许多精妙绝伦的彩塑，还有许多宏伟瑰丽的壁画。 2.血汗和智慧凝结成万里长城。 3.略

4.宏伟的万里长城是世界历史上的伟大奇迹。

五、1.奋起发起，回击敌人。 挑起争端、蓄意与人吵架、争斗。 2.凶恶狡猾 不屈不挠勇于抗争的爱国主义精神 3.抗日战争从这里开始。

第七单元 检测一

一、给同音字组词。

洪（ ） 状（ ） 宏（ ） 壮（ ） 慢（ ） 尊（ ） 漫（ ） 遵（ ） 滥（ ） 瑶（ ） 烂（ ） 摇（ ） 二、加标点。

铃 一阵铃声响起 伴随铃声而来的是紧张的数学期末考试 我胸有成竹地坐在椅子上 一副毫不在乎的模样 同学们 请准备好笔 尺子和橡皮 开始答卷 老师用和蔼的声音叮嘱我们 三、仿写。

1.只要拿起尺子就会想起王瑶，想起当时借尺子的事。

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----------------------------------------------------- 2.哈尔威船长镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。

------------------------------------------------------ 四、补充词语。

舍己（ ）（ ） 见义（ ）（ ） 奋不（ ）（ ） 克己（ ）（ ） 舍生（ ）（ ） 挺身（ ）（ ） 五、比一比，再组词。

（ ）的脚步 （ ）的抉择 （ ）的鲜花 （ ）的友谊 （ ）的梦乡 （ ）的灵魂 六、选词填空

不光……还…… 如果……就…… 因为……所以……

1.（ ）幸福是与人分享，它的价值（ ）会增加。 2.（ ）时间一天天过去，人在一天天长大，（ ）步子也渐渐大了。 七、阅读理解

----------------------------

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活，因此得（de dé）名。

湖呈圆形，湖水清澈见底，碧绿发亮。湖的四周有茂（密蜜）的树林。其中最引人注目的是垂（chuī chuí）柳，在微风的吹（chuī cuī）动下柳条迎风飘舞。湖水映衬出柳树姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、（蓝 篮）的小花。湖上有一（座 坐）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦□天鹅湖□故乡的湖□我爱你□ 1.用√画出文中括号里的正确读音。 2.用﹨划掉括号里不恰当的字。 3.哪个词语能说明湖水很清？ 4.填上合适的词。

（ ）的湖水 （ ）的树木 （ ）的草地 （ ）的小桥 5.给第三自然段加上标点。

6.第二自然段先写湖水———、———，再写湖的四周有——，接着写树下有———和———，最后写湖上有——。

7.天的湖的名字是怎么来的？

参考答案：一、洪水 宏伟 奖状 强壮 缓慢 漫步 尊重 遵守 泛滥 腐烂 瑶台 动摇 二、“…… ， ， ， ， ， ， ， ， 。”

三、略

四、舍己为人 见义勇为 奋不顾身

克己奉公 舍生忘死 挺身而出

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五、沉重的脚步 正确的抉择 甜蜜的梦乡 美丽的鲜花 浓厚的友谊 伟大的灵魂

六、如果……就…… 因为……所以…… 七、1.dé chuí chuī nèn 2.蜜 篮 坐

3.清澈见底 4.碧绿 茂密 嫩绿 美丽 5.！ ， ， 。

6.清澈见底 碧绿发亮 茂密的树木 草地 小花 小桥

7.据说多年以前曾经有一群天鹅在这里栖息生活，因此得名。

检测二

一、看拼音，写词语。

xī shēng sù dù hǎi xiá mí màn ( ) ( ) ( ) （ ）

hōng zhà kè fú ān wèi zhōng gào ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把成语补充完整。

舍（ ）为（ ） 挺身（ ）（ ）救（ ）扶（ ） 见（ ）勇（ ） 公而（ ）（ ）舍（ ）忘（ ） 助（ ）为（ ） 奋不（ ）（ ） 三、把句子中用错的字改正过来。

1.在坚苦的岁月里，小红军看到了未来，看到了希望。（ ） 2.作为一名小学生，我们要尊重老师，遵守纪律。 （ ） 3.我戴一幅宽边眼镜。 （ ） 4.他目光中留露出无限眷恋的深情。 （ ） 四、在括号里填上合适的关联词语。

因为……所以…… 虽然……但是…… 不仅……而且…… 1.小明（ ）学习刻苦，（ ）成绩总是名列前茅。 2.阿姨（ ）人长得漂亮，（ ）心地善良。 3.天（ ）下着雨，（ ）救援工作仍在进行。 五、你能按要求写句子吗？

1.人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。 缩句；

2.忽然他又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住。 改为把字句；

3.如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？（改为陈述句） 六、判断下面的句子是不是比喻句。

1.在热带地区，有一种树，能生长出像面包一样的果实。（ ） 2.我现在的样子与几年前好像没有什么大的变化。 （ ） 3.气垫船离开了水面，像离弦的箭一样向前飞驰。 （ ） 4.这个甲壳一样小的凳子真有趣。 （ ） 5.路边的小草在对我微笑。 （ ） 七、请你给下面的句子排排队。

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（）这次植树，在我们脑海里留下了深刻的印象。 （）到了那里，同学们开始植树。

（）星期天的上午，我们在老师的带领下，到郊外去植树。 （）经过同学们的努力，树苗终于栽完了。 （）一路上，同学们欢声笑语，高兴极了。 八、开心阅读，快乐回答。

天下第一奇石

你了解矗立在吐鲁番盆地的火焰山吗？这山在骄阳的照射下 蒸腾起熊熊烈焰。真可谓是一座“飞鸟千里不敢来”的神山啊！ 其实神奇的山何止一座，听说过被李白赞誉过的窦山吗？这山的崖壁尽是五色的卵

石，有人说是女娲补天时掉下来的五色石。

入夜，在朦胧的月色中，岩壁会发出银白色的光亮，引得游人发出银 白色的光亮，引得游人发出许多美妙的遐想。

在福建省的东山岛上有一块“天下第一石”-----“风动石”。椭圆的石块好大好重，仅有一点与地面相挨，风一吹就频频摇动，倘无风时，你躲在石旁，举足轻轻一蹬，大石也会晃动，煞是惊险。若是将它推开、移走，这可办不到。相传，在日寇侵华时期，日本鬼子曾用两艘军舰套上钢绳来拖它，但它岿然不动，好一块有气节的山石！

1.判断。

（1）文中画“～～～”句子是反问句。 （ ） （2）文中加“—”的两处的地方的引号作用相同。 （ ） 2.文章列举了（ ）、（ ）、（ ）三处景物。它们有一个共同的

特点；（ ）。

3.福建东山岛的那块石头为什么被称为“风动石”“和有气节的山石 ”？

------------------------------------------------------

参考答案：一、牺牲 速度 海峡 弥漫 轰炸 克服 安慰 忠告 品德 二、舍己为人 挺身而出 救死扶伤 见义勇为公而忘死 舍生忘死 助人为乐

奋不顾身

三、艰 尊 副 流

四、因为……所以…… 不仅……而且…… 虽然……但是……

五、小艇来回穿梭 忽然他又发现旁边有一个水壶，木塞把壶口塞住了。 六、1.是 2.不是 3.是 4.是 5.不是 七、5 3 1 4 2 八、1.× ×

2.吐鲁番盆地的火焰山 窦山 福建省东山岛上“风动石” 奇

3.风一动就频频摇动，日本鬼子用两艘军舰套上钢绳来拖它，但它岿然

不动。

检测三

一、词语填空。 小心（ ）（ ） 你（ ）我（ ） 失（ ）落（ ） （ ）己（ ）人 （ ）（ ）而出 （ ）死（ ）伤 （ ）不容（ ） （ ）（ ）自若 （ ）知所（ ） 二、找朋友。

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慎重 宽敞 简朴 突然 聚精会神 惊慌失措 宽阔 轻率 忽然 豪华 镇定自若 全身贯注

近义词； （ ）---（ ） （ ）---（ ）

（ ）---（ ）

反义词； （ ）---（ ） （ ）----（ ） 三、关联词语竞选上岗。

不是……而是…… 如果……就…… 只要……就…… 即使……也……

1.温总理（ ）给人（ ）给灾难下达命令。 2.（ ）下一番功夫，（ ）能把字练好。 3.（ ）你照着做，（ ）能获得重生。 4.这次募捐活动很有意义，（ ）你有事，（ ）要参加。 四、句子天地。

1.黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。 缩句；

2.战士们消灭了全部敌人。

扩写句子；

3.敌人把机枪对准黄继光。

改为被字句；

4.我断定这件好事可能是小王做的。 修改病句；

5.我怎么能轻易扔掉呢？

改为陈述句； 五、对号入座。

依然 居然 果然 突然

1.正当我们聚精会神地看时，影片（ ）停止了放映。 2.他把水倒入吸水器，（ ）吸水器中涌出了水。

3.虽然妈妈劳累了一天，但下班后，她（ ）操持家务。 4.今天是妈妈的生日。（ ）给忘了。 六、阅读短文并回答问题。

春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅色的嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说；“老师，老师，老芭蕉病得厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说；“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”那老芭蕉心里一定不好受。老师深情地望着学生肯定地说；“-------------------------------。”

一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开了一个本子，只见上面写道；“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉” 又翻开一本，上面写着；“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更多的小朋友，就像老芭蕉一样。” 老师读者，不觉眼眶湿润了。

1.在横线上填上老师说的话。

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2.写出下列词语到反义词。

茂盛---（ ） 憔悴---（ ） 3.给加点字注音。 和蔼（ ） 哺育（ ） 两鬓斑白（ ） ．．．

4.短文中老芭蕉是指（ ），小芭蕉是指（ ）。本文运用了（ ）的写法，歌颂了—————————————。 参考答案：一、小心翼翼 你推我搡 失魂落魄 舍己为人 脱颖而出 救死扶伤 义不容辞 镇定自若 不知所措

二、近义词；宽敞---宽阔 突然---忽然 聚精会神---全神贯注 反义词；慎重---轻率 简朴---豪华 惊慌失措---镇定自若 三、不是……而是…… 只要……就……

如果……就…… 即使……也……

四、1.黄继光站起来了。2.黄继光被敌人用机枪对准。 3.去掉可能。 4.我不能轻易扔掉。 五、突然 果然 依然 居然

六、1.不会的，他心里一定很高兴。 2.枯萎 繁茂

3.ǎi bǔ bìn

4.老师 学生 拟人 老师用自己的心血哺育学生的奉献精神。

第八单元 测试一

一、看拼音，写词语。

fēng kuáng pú fú lǚ cì dǎo shī ( ) ( ) ( ) ( )

jǐng tì yú chǔn guī lǜ yìn xiàng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。

鸣（ ） 峰（ ） 牲（ ） 决（ ） 呜（ ） 蜂（ ） 胜（ ） 抉（ ） 壶（ ） 壮（ ） 迷（ ） 载（ ） 壳（ ） 状（ ） 蜜（ ） 栽（ ） 三、选词填空。

准确 正确 确认

1.这道数学题的答案是（ ）的。

2.小红朗读课文不但有感情，而且发音也很（ ）。 3.经过查看，他们（ ）这个孩子病得很重。 时间 时期 时代

4.儿童团是抗日战争（ ）少年儿童的组织。 5.做一艘船模需要很长（ ）。

6.我们对少年（ ）无忧无虑，是最幸福的。

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四、写出下列句子运用的主要的修辞手法。

1.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 （ ） 2.一把破尺值得跟妈妈发火吗？ （ ） 3.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘着粗气。 （ ） 4.有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；

有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡…… （ ） 五、句子加工厂。

1.环境已经把鸟类逼到了难以生存的地步。（改为被字句）

--------------------------------------------------- 2.红褐色的河水从上游直泻下来。（改为比喻句）

----------------------------------------------------

3.我要好好保存它，珍惜它，怎么能轻易扔掉呢？（换种说法，不改变意思）

---------------------------------------------------- 4.经过治疗，小明的病已近恢复了健康。（修改病句，把正确的句子写在下面的横

线上）

----------------------------------------------------- 六、阅读

不要让人类的眼泪变成最后一滴泪

人们往往忽视离自己最近、随手可取的东西。然后，最近大家开始把注意力集中到我们身边的水上，原因是她要枯竭了。

断了水的人和离开水的鱼结果是相同的，没有水的世界将是没有生命的世界。可是，无论怎样宣传缺水的形式，大家总觉得离自己很远。有的人认为，自己又能力承受罚款，便在用水上为所欲为；有的用公家的水冲洗汽车；有的家长对孩子玩水枪熟视无睹……难道人们非要到连喝水都受到限制的那一天才能意识到水的珍贵吗？恐怕只有断水的那一刻，人们才能感受到金钱的无奈，才会觉得现在看来平平常常的水管里，流出的是“油”，是“金”，还是生命！ 节约用水势在必行。我们期待成立一支庞大的节水执法队，四处巡察“跑冒滴漏”；让举报电话家喻户晓；让浪费水的单位和个人在电视里、报纸上曝光，对他们处以高额罚款……不要让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水！ 1.联系上下文解释词语。 枯竭； 熟视无睹；

2.用﹏﹏﹏标出写水对人类的重要意义的话。

3.短文中把水比做﹏﹏﹏﹏、﹏﹏﹏﹏﹏、﹏﹏﹏﹏、充分说明了水的珍贵。 4.文中画横线的句子有什么含义？

---------------------------------------------------- ---------------------------------------------------

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5.6月5日是世界环境日，你都积累了哪些宣传口号？试着写两句吧！ ------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------ 参考答案：一、 疯狂 匍匐 屡次 导师 警惕 愚蠢 规律 印象 二 、略

三、 正确 准确 确认 时期 时间 时代 四 、比喻 反问 拟人 排比

五、1.鸟类已经被环境逼到了难以生存的地步。 2.红褐色的河水像脱缰的野马从上游直泻下来。 3.我要好好保存它，珍惜它，不能轻易扔掉。 4.经过治疗，小明已经恢复了健康。

六、 1.水干涸了，没有了。看见了却无动于衷。 2.没有水的世界将是没有生命的世界。 3.油 金 生命

4.呼吁人们节约用水，充分说明水对人类的重要性。

5.既要金山银山，又要碧水蓝天。 人人参与，创建绿色家园。

测试二

一、选择正确读音。

佳肴（yáo yǒu ） 干涸（kū hé ） 赤裸（luǒ kē） 暴露（lòu lù） 枯萎（wěi wéi） 开辟（bì pì） 二、读一读，比一比，用﹨划去括号中用错的字。 必（须 需） 仿（佛 拂） 辉（煌 凰） 愤（恕 怒） 立（即 既） 深（浅 线） 激（历 励） 告（辞 迟） 黄（英 莺） 三、写出近义词、反义词。 近义词；

简单---（ ） 消失---（ ） 前进---（ ） 粗糙---（ ） 认真---（ ） 反义词；

困难---（ ） 伟大---（ ） 前进---（ ） 熟悉---（ ） 连续---（ ） 四、补充成语。

情（ ）自（ ） 小心（ ）（ ） 成（ ）上（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）重（ ）长 丢（ ）落（ ）

五、判断下面句中的关联词语是否正确，在括号内打“√”或“×”。

1.虽然比赛球场在香港，但是我们好像也参加了球赛似的，精神高度紧张。

（ ）

2.因为她迟到了，所以她起来晚了。 （ ） 3.周末的晚上，我既看电视，又读小说。 （ ） 六、修改病句。

1.公园中盛开着的鲜花在春风中含苞欲放。

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----------------------------------------------------- 2.全班同学都来齐了，只有李华没有来。

----------------------------------------------------- 3.老师要今天我们写一篇作文。

----------------------------------------------------- 七、按课文内容填空。

科学工作者做过调查；黄鼠狼以﹏﹏﹏﹏﹏为食，凡黄鼠狼

﹏﹏﹏的地方，老鼠就﹏﹏﹏。没有黄鼠狼的地方，老鼠就会﹏﹏﹏﹏得成灾。这

说明，黄鼠狼和老鼠之间有着﹏﹏﹏﹏﹏﹏的联系。 八、阅读短文，完成练习。

我们要保护野生动物，不能乱捕滥杀。如果随意破坏野生动物赖以生存的森林

和草原，必然会带来严重后果。有的地方，有人捕捉名贵的黄莺、杜鹃鸟、柳莺、啄木鸟等食虫鸟类，这是一种愚蠢的行为。一旦保护益鸟减少，害虫就会随之增多，就会破坏树木的生长。

1.这段话主要说明什么？在原文中用﹏﹏﹏画出来。

2.这段话是围绕第﹏﹏﹏句来写的，列举了一些﹏﹏﹏﹏的现象，最后指出﹏

﹏﹏﹏﹏﹏，这样的说明方法让人心服口服。 3.依据本段，指出下列几种事物间的关系。 草原 益鸟 害虫 九、妙笔生花。

面对越来越厉害的白色污染，河水变臭了，小树枯死了，小鸟不见了，空气难

以闻。请你以环境保护为主题，写一篇不少于300字的作文，题目自拟。 参考答案：一、yáo hé luǒ lòu wěi pì xīn mò 二、略

三、简要 消逝 挺进 粗陋 仔细 容易 渺小 后退 陌生 间断 四、情不自禁 小心翼翼 成千上万 翩翩起舞 语重心长 丢魂落魄 五、√ × ×

六、1.公园中盛开着朵朵鲜花。2.全班同学基本上来了，只有李华没有来。

3.今天老师要我们写一篇作文。

七、老鼠 多 少 少 多 多 生态平衡

八、1.我们要保护野生动物，不能乱捕滥杀。

2.（1） 捕捉鸟类 一旦护林益鸟减少，害虫就会随之增多就会破

坏树木的生长。

测试三

一、看拼音，写词语。

dǎi zú yìn xiàng gūi lǜ jǐng tì （ ） （ ） （ ） （ ） yú chǔn ōu zhōu yī shang táng guǒ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语。

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风（ ）（ ）云 风（ ）雨（ ） 风（ ）浪静 色彩（ ）（ ） （ ）一（ ）二 鸟（ ）花（ ） 三、填上合适的词语，我最有创意。

（ ）的天空 翠绿的（ ） （ ）的身体 遥远的（ ） （ ）的北风 羡慕的（ ） 四、选词填空。

希望 盼望 失望 愿望

1、虽然金吉娅用大部分的钱买了礼物送给一个不相识的小女孩， 但妈妈并没有感到（ ）。

2、在外面的阳光下度过一个快乐的下午是杰西美好的（ ）。 3、我一直（ ）自己能成为一名优秀的少先队员。 4、大家都（ ）着圣诞节早点到来。 五、该头换面，意思不变。

1.例：柿子熟了，红彤彤的，像一个个小红灯笼。（照例子写句 子）

----------，-------------，像------------------。 2.金吉亚送给了小女孩一个洋娃娃。（改成把字句）

-------------------------------------------------- 3.明天不下雨。明天我们去公园玩。（把这两句话用关联词语合 成一句话）

---------------------------------------------------- 4.在阳光下，有朋友查理陪着，怎能不令杰西心花怒放呢？（改 为陈述句）

--------------------------------------------------- 六、下面每组句子中带点词的意思是什么？写在后面的括号里。 1.小女孩对奶奶真好。 （ ） ． 我好久没去看奶奶了。 （ ） ． 2.他俩的感情很深。 （ ） ． 这本书的内容很深。 （ ） ． 3.爸爸答应我今晚上回家。 （ ） ．． 人家叫你，你为什么不答应。 （ ） ．． 4.我把得意的作业拿给爸爸看。 （ ） ．． 美丽的大公鸡得意地唱着歌。 （ ） ．．

七、课文填空。

大自然是美丽的，（ ），（ ）。但现在的城 市里，已经很少听到鸟鸣了。鸟类减少，说明环境已经把鸟类逼 到了难以生存的地步。另一方面，自然界生物群之间是相互（

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），相互（ ）的，谁破坏了（ ），谁就会受到 （ ）。 八、排列下列句子。

（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。 （）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （）每当黎明到来的时候，它最早睁开那不知疲倦的眼睛。 （）它默默地工作，又默默地逝去。 九、口语交际。

老师；环境污染问题已经成为全球共同的焦点。保护地球就是 保护我们的家园，更是我们已不容辞的责任。保护环境我们有哪 些事情可做？

丁丁：爱护花草树木。

明明：﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 月月：﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 东东：﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

参考答案： 一、傣族 印象 规律 警惕 愚蠢 欧洲 衣裳 糖果 二、风卷残云 风调雨顺 风平浪静 色彩绚丽 独一无二 鸟语花香

三、蔚蓝 柳枝 强壮 地方 狂啸 目光 四、1.失望 2.愿望 3.希望 4.盼望

五、1.星星亮了，一闪一闪的，像孩子的眼睛。 2.金吉亚把一个洋娃娃送给了小女孩。 3.如果明天不下雨，我们就去公园玩。

4.在阳光下，有朋友查理陪着，杰西心花怒放。

六、1.友爱 很长时间 2.感情好 深奥 3.许下诺言 4.最拿手的 样子得意、高兴

七、鸟语花香 气象万千 联系 制约 生态平衡 惩罚 八、 5 1 4 3 2 九、略

第二部分 期中检测

试卷一

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说话 WORD格式整理版

一、看拼音写词语。（10分）

yǎnɡ huà nǎo nù yīn fú sǎo miáo zào yīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面划线的字注音。（10分）

侮辱 仰慕 诚恳 插曲 遒劲 （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 浩瀚 惬意 堵塞 罪犯 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、把词语补充完整（10分）

（ ）私语 （ ）覆去 语重（ ） 三顾（ ） 毛遂（ ） 万紫（ ） 得意（ ） 超乎（ ） （ ）无恙 四、把下面的句子补充完整。（５分）

1．谁言寸草心，（ ）。 2．凌霜尽节无人见，（ ） 。 3．（ ），名在山林处士家。 4．（ ），春风吹又生。 五、在括号里填上适当的词。（5分）

一（ ）大楼 一（ ）机枪 一（ ）阳光 一（ ）钢琴 一（ ）乐曲

六、默写《竹石》（５分）

七、说说下面两句诗句的大概意思。（5分） 1．遥知不是雪，为有暗香来。

2．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 八、课外阅读（２０分）

难忘的八个字

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。

同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否

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真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。

我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”

1．划去下列词语中加点字错误的读音。 （4分）

模样（mó mú） 厌恶（è wù） 畸形（qí jī） 一束（shù sù）

2．“聪”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“聪”字在字典里 的解 释有：（1）听觉；（2）听觉灵敏；（3）聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（ ）种解释。（3分） 3．用近义词解释下列词语。 （3分）

抚慰（ ） 讥笑（ ） 缘故（ ）

4．“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”？ 。（２分） 5．我怎么与众不同？用直线（ ）划出有关句子。（2分） 6．难忘的八个字是哪八个字？（２分） 。

这八个字对我产生了什么作用？（2分） 7．用波浪线 （ ）在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。（2分） 九、习作：（３０分）

生活中，同学们凭借自己的聪明和才干，一定做成了许多事。不管做什么，做事的决心和信心都是成功必不可少的条件。下面就请你以“我能＿＿＿＿”为题，写一篇不少于200字的作文。主要是把“能”的原因、条件写清楚。

答案：

一、氧化 恼努 音符 扫描 噪音 二、略

三、窃窃 翻来 心长 茅庐 自荐 千红 扬扬 寻常 安然 四、1.报得三 春晖 2.终日虚心待凤来 3.生无桃里春风面 4.野火烧不尽

五、幢 架 缕 台 首

试卷二

一、比一比，再组成词语。

撕（ ） 瞄（ ） 例（ ） 嘶（ ） 描（ ） 咧（ ） 陌（ ） 缕（ ） 键（ ）

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拍（ ） 搂（ ） 健（ ） 二、变换句式。

1．改成“被”字句。

我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。 2．改成“把”字句。

敌人的飞机被高射炮击落了。 3．改成陈述句。

对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？ 三、修改病句。

1．北京的春天是个美丽的城市。

2．中队长李乐办事很武断，从不犹犹豫豫的。 3．华北平原是中国四大平原。

4．他穿着一件蓝衬衣，一双白球鞋。 四、根据课文内容填空，再回答问题。

皮鞋匠（ ）地听着。他好像面对着（ ），月亮正从（）的地方升起来。（ ）粼粼的海面上，霎时间（ ）了银光。月亮越（）越，穿过一缕缕（ ）似的（）。忽然，海面上（ ），卷起了（）。被月光照得（）的（ ），一个连一个朝着岸边（ ）…… 1．这段话选自课文《 》，写了皮鞋匠听（）时联想到的（ ）的景象。

2．根据上面一段话中的描绘，你认为贝多芬弹的这首曲子在旋律上有哪些变化。 五、阅读短文，回答问题。

公园的一角

我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。

假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。

池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。 在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。

1．在文中找出一个拟人句，并写下来。 2．解释下面的词语。 崎岖： 精致： 玲珑： 映衬：

3．本文可分为四段（即4个自然段），请概括段意。 4．回答问题：

（1）本文是按什么顺序写的？

（2）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？

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参考答案：

一、撕碎、嘶哑；瞄准、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千丝万缕、搂抱；关键、健全。

二、1．这股顽固的敌人终于被我军歼灭了。2．高射炮把敌人的飞机击落了。3．对学习有困难的同学，我们不能不关心。

三、1．北京是个美丽的城市。2．中队长李乐办事很果断，从不犹犹豫豫的。3．华北平原是中国四大平原之一。4．他穿着一件蓝衬衣和一双白球鞋。

四、1．月光曲，琴声，月光下的大海。2．音乐由低沉舒缓变得高亢激越。

五、1．围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们。2．崎岖：形容山路不平。精致：精巧细致。玲珑：精巧细致。映衬：映照；衬托。3．第一段：登上半山腰，看到了喷水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：喷水池中的景物。第四段：喷水池的四周。4．（1）本文是按照从中间到四周的顺序写的。（2）详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周。好处：详略得当，突出重点，更好地表达中心思想。

试卷三

一、给多音字注意并组词。 —— （ ） —— （ ）

钻 载

—— （ ） —— （ ） 二、在括号里填上合适的量词。

一（ ）废铁 一（ ）油井 一（ ）结论 一（ ）战争 一（ ）工人 一（ ）巨龙 一（ ）火车 一（ ）帽子 三、句子变换室。

1．把下面的两个句子合并成一个句子。 小明背着书包。小明去学校。

——————————————————。 2．照样子字句子。

例：你学习怎么不认真呢？ 学习不能这样不认真。 难道我们能被困难吓倒吗？

——————————————————————————。

3．中国的幅员那么辽阔，难道地下就真的没有石油吗？（改为陈述句） ——————————————————————————————。

四、写出下句子所用修辞手法或说明方法。

1．中国的幅员那么辽阔，难道地下就真的没有石油吗？不！（ ）

2.一列列长长的油罐车，像一条条黑色的巨龙，满载着石油从大庆驶往祖国的四面

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八方。 （ ）

3．我一定为中国人民争口气，把石油工业落后的帽子扔到太平洋去！（ ） 4．2005年，我国的原油产量达到了一点八二亿吨。 （ ） 五、填上恰当的关联的词语。

1．（ ）没有石油，飞机不能上天，轮船不能远航，（ ）连威力强大的坦克、战舰也会变成一堆废铁。

2．一个国家缺少石油，就像是得了贫血病的人，（ ）整个国家的经济会瘫痪，（ ）国家安全也将受到严重威胁。 六、课外阅读。

我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。‖

时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服？？给什么我都要，可就是不叫“妈”。

她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。

我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。‖ 我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。 1．给短文选个最合适的题目加上。 （1）好后妈 （2）我和后妈 （3）同是亲妈

2．用“‖”把第二段画出来（第一、三段已用“‖”标出），并写 出第二段和第三段的段意。 第二段： 第三段：

3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。

（1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。 （2）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。 （3）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。 4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。 （1）感情激动，控制不住自己。（） （2）改变旧面貌，出现崭新的气象。（）

七、小练笔：请学生用列数字的方法介绍一种事物的特点。

参考答案：

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三、1．小明背着书包去学校。2、我们不能被困难吓倒。3、中国的幅员辽阔，地下真的有石油。

四、设问 比喻 夸张 列数字

五、1、如果 就2、不但 而且3、虽然 但是4、因为 所以 六、1．同是亲妈

2．第二段：“时间不久...她还是那句话。”段意：写新妈到我家后总是忙个不停，还常给我

买许多东西，爸爸逼我叫她“妈妈”，我就是不肯。

第三段：写新妈为我做生日，我十分开心，恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”。 3．（2）√

4．（1）情不自禁（2）焕然一新（3）格格不入

第三部分 期末测试

测试题一

一、我是拼写小能手！

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zhī yuán sù yíng chuāng lián sǎo miáo （ ） （ ） （ ）（ ）

máo tǎn chā zuǐ dīng zhǔ xī shēng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把下列词语补充完整。 （ ）（ ）私语 （ ）（ ）相处 语（ ）心（ ） 高山（ ）（ ） （ ）断（ ）连 安（ ）无（ ） （ ）（ ）雄伟 （ ）（ ）闻名 奋不（ ）（ ） 三、辨字组词。

蜿（ ） 瑰（ ） 暮（ ） 陡（ ） 碗（ ） 魄（ ） 摹（ ） 徒（ ） 减（ ） 枕（ ） 炸（ ） 旋（ ） 喊（ ） 沈（ ） 诈（ ） 旅（ ） 四、连线。

深刻的 山岭 栽种 力量 沉重的 大字 改造 规律 醒目的 脚步 违背 自然 陡峭的 印象 给予 树木 五、选择恰当的词语填空。

乞求 要求 请求

1.老师（ ）同学们在放学时排着队走。

2.大扫除时，班长李松（ ）老师把最脏的活交给他们小组。 3.在商店里，小明（ ）爸爸给他买一辆电动玩具汽车。 因为……所以…… 无论……总…… 不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 虽然……但是……

4.（ ）被抛弃到哪里，蜜蜂（ ）是可以自己回到原处。 5.这（ ）一种超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。

6.（ ）罪犯划破玻璃，触及金属丝网，报警装置（ ）会发出警报。 7.（ ）新型玻璃在现代建筑中起着重要作用，（ ）被人们广泛采用。 8.（ ）这位隐身人难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。 六、修辞手法我知道。

1.我们对饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不好吃呢？（ ） 2.同学们知道书是怎么来的呢？是在毛主席的关怀下印出来。 （ ） 3.战士们像猛虎一样冲向敌人的阵营。 （ ） 4.黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来。 （ ） 5.槐树为大地撑起了大伞。 （ ） 七、按要求写句子。

1.博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。 （修改病句）

--------------------------------------------------- 2.魏格纳被自己的偶然发现惊呆了！（改为把字句）

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--------------------------------------------------- 3.魏格纳把这个想法告诉了科学家柯彭教授。（改为被字句）

--------------------------------------------------- 八、填空。

1.白云黄鹤传千古，﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。 2.既要金山银山，﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。

3.天高云淡，﹏﹏﹏﹏﹏﹏。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏，屈指行程二万。

4.将军愣住了，﹏﹏﹏﹏站在雪地里。他﹏﹏﹏吸了一口气，﹏﹏﹏﹏举起右手，举到右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个﹏﹏﹏﹏﹏﹏。

5.哈尔威船长在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，﹏﹏﹏﹏﹏，随着轮船一起沉入深渊……

九、我来排顺序。

（）秋雨下了整整一个星期。 （）我和猎人划着小船顺流而下。

（）食物和打来的野味全被冲走了，我们只好带着猎枪上了岸。 （）河水涨到齐了岸。

（）吸饱雨水的树枝垂下来。

（）到了河身狭窄的地方，小船突然撞在水面下的树桩上，翻了。 十、阅读理解

地球母亲的呼唤

地球母亲在伤心地哭着。看啊，她的身体已不再是干净透澈了，而是烟雾迷蒙，污浊斑斑。

森林里，一颗颗参天大树陆续地倒下；河道里，一个个排水管不停地放着滚滚污水。动物们被迫离开家园，鱼虾们也不得不游到深海域里去了，否则它们别无选择，只有死路一条。现在，动物以每天一种的速度灭绝着，植物以每小时一种的速度灭绝着，而人类将是世界上倒数第三个灭绝的，后面就是一些昆虫与微生物。看看这惊人的数字吧，难道我们心里没有像到些什么吗？人类该从昏睡已久的睡梦中惊醒了吧，也到了该觉悟的时候了。

1.按要求写词语。 近义词；

被迫---（ ） 灭绝---（ ） 陆续---（ ） 反义词；

透澈---（ ） 干净---（ ） 伤心---（ ）

2.短文写地球母亲的呼唤是什么？

------------------------------------------------------ 3.请根据短文内容续写，如劝告偷猎者不能捕杀动物，唤醒愚蠢的砍伐者……呼喊：

保护地球，保护人类赖以生存的家园吧！

------------------------------------------------- -------------------------------------------------- --------------------------------------------------

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参考答案；

一、支援 宿营 窗帘 扫描 毛毯 擦嘴 叮嘱 牺牲 二、窃窃私语 和睦相处 语重心长 高山流水 藕断丝连 安然无恙 高大雄伟 举世闻名 奋不顾身 三、略

四、深刻的印象 沉重的脚步 醒目的大字 陡峭的山岭 栽种树木 改造自然 违背规律 给予力量

五、要求 请求 乞求 无论……总…… 不是……而是…… 如果……就……

因为……所以…… 尽管……还…… 六、反问 设问 比喻 比喻 拟人

七、1、博物馆里陈列着新出土的三千年前的一批陶器。 2、魏格纳的发现把自己惊呆了。

3、这个想法被魏格纳告诉了科学家柯彭教授。 八、1、汉水长江会一楼 2、更要碧水蓝天 3、望断南飞雁 不到长城非好汉 4 久

久地 湿润 深深地 缓缓地 庄严的军礼 5犹如铁铸，纹丝不动 九、1 4 6 2 3 5

十、1.强迫 消失 连续 混浊 污浊 高兴

2.呼唤人们不要去破坏环境，保护环境，保护地球。 3.略

测试题二

一、读拼音，写词语

huí yì yuán quán zhì huì yú chǔn （ ） （ ） （ ） （ ）

hú lú lín shí miáo huì jià zhí ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的意思，在括号里填上序号。

举：①往上托，往上伸； ②举动； ③兴起 ④推选，选举；⑤提出；⑥全

1.你可以举例说明吗？ （ ） 2.我们推举他当班长。 （ ） 3.中国的万里长城时世界上举世闻名的建筑。（ ） 4.这真是一件一举两得的好事。 （ ）

临：①靠近； ②来到，到达； ③将要；④照着字画模仿。 5.他的字写得那么漂亮，是因为他经常在家临帖。（ ） 6.这是他给我的临别赠言。 （ ） 7.你应该身临其境地去感受一下。 （ ） 8.你不应该用这种居高临下的态度与人交流。（ ） 三、给带点字选择正确读音并打“√”。

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1.铁罐里盛（shéng shèng ）满了水。 2.小红军落（luò là ）下了一大段路。

3.酒店生意兴隆，老板挣（zēng zhèng）了不少钱。

4.写字台上放着一封从朝鲜（xuān xiǎn）前线发来的电报。 5.给（gěi jǐ）予别人，比向别人索取更为愉快。 四、修改病句。

1.怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。

------------------------------------------- 2.我发明了一个山青水秀的好地方。

-------------------------------------------- 3.山冈上传来震耳欲聋的口令。

-------------------------------------------- 4.老师讲的课，我基本上全听懂了。

--------------------------------------------- 五、选择合适的关联词语填空。

只有……才…… 不仅……而且…… 无论……而且…… 只要……就…… 1.（ ）善于调查研究，（ ）能做出正确的判断。 2.（ ）亲身经历，（ ）能写出这样真实感人的文章。 3.（ ）敌人怎样毒打，雨来（ ）不肯吐露李大叔的下落。 4.妹妹（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。 六、按要求写句子。

1.变为“把”字句和“被”字句。 母鸡伸开雨伞一样的翅膀。 “把”字句； “被”字句； 2.扩写句子。

莫高窟是艺术宝库。

------------------------------------------------ 3.缩写句子。

一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。

---------------------------------------------------- 4.改为反问句和疑问句。

智能机器人将在现代社会的各个领域发挥重要作用。 反问句； 疑问句；

七、阅读短文，回答问题（30分）

蜡烛

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一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

1．在文中找出下列词语的反义词。

谦虚── 黑暗── 2．给带点字选择正确解释，将序号写在括号里。

3．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。 台灯______ _______ ________ 蜡烛______ _______ ________ 4．将句子写完整。（6分）

蜡烛具备的精神是________________________ 5．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。 八、习作。我最喜欢﹏﹏﹏﹏

要求：把题目补充完整。

写出你喜欢的某一处景物或某种动物的原因，条理清楚，语句要通顺。

参考答案；

一、回忆 源泉 智慧 愚蠢 葫芦 临时 描绘 价值 二、⑤ ④ ⑥ ③ ④ ② ① ③ 三、chéng là zhèng xiǎn jǐ

四、1.我怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。 2.我发现了一个山明水秀的好地方。 3.山冈上传来了震耳欲聋的喊声。 4.老师讲的课，我基本上全听懂了。

五、只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不仅……而且…… 六、1.母鸡把雨伞样的翅膀伸开。 雨伞一样的翅膀被母鸡伸开了。 2.莫高窟是举世闻名的艺术宝库。 3.红军前进。

4.智能机器人难道不能在社会的各个领域发挥着重要作用。 智能机器人将在现在社会的各个领域发挥重要作用吗？ 七、1．骄傲；明亮；

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2．（2）；（1）。

3．高傲；炫耀；趾高气扬；谦虚；惭愧，默默无闻。

4．不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。 5．第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节； 段意：（1）台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。

（2）当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。

测试题三

一、看拼音,写词语(10分)

huí yì yuán quán zhì huì ( ) ( ) ( )

yú chǔn lín shí miáo huì ( ) ( ) ( )

二、用“——”画出每组词语中的错别字，并在后面改正（4分）

1.风平浪静 横惯江面 神秘莫测 （ ） 2.枉费心机 随遇而安 不可思意 （ ） 3.枯枝败叶 绿树成阴 狂风大作 （ ） 4.枝折花落 屏息凝视 慢条斯理 （ ） 三、比一比，再组词（5分）

堤（ ） 旅（ ） 凋（ ） 燥( ) 桂( ) 题（ ） 旋（ ） 调（ ） 澡( ) 挂( ) 四、多音字组词（4分）

几------（ ） 间------（ ） 恶------（ ） 几------（ ） 间------（ ） 恶------（ ） 五、选词填空。

清澈 清洁 清新 清楚 清晰 1.他讲话的声音宏亮，大家听得很（ ）。 2.雨后空气十分（ ）。

3.环卫工人把街道打扫得非常（ ）。

4.（ ）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（ ）可见。 六、按要求改写句子（5分）

1.河水流过桥洞。（扩句）

---------------------------------------------------------。 2.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句）

--------------------------------------------------。 3.我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句）

--------------------------------------------。 4.花生做的食品都被我们吃完了。（改为“把”字句）

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---------------------------------------------------------。 5.用恰当的关连词把下列两句话合并为一句。

伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。

-----------------------------------------------------。 七、判断（对的画“√“，错的画“×”,并将错的进行改正）(4分）

1.只要我的学习有一点进步，老师和同学就激励我。（ ）

------------------------------------------------------。 2.连续下了三天三夜的雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。（ ）

---------------------------------------------------------。 3.我加入了学校课余读书会会员。（ ）

---------------------------------------------------------。 4.如果明天下雨，运动会就不开了。（ ）

---------------------------------------------------------。 八、把下列句子补充完整（8分）

1. ，凌寒独自开。 2.幽兰在山谷， 。

3.咬定青山不放松， 。 4. ，此花开尽更无花。

5.赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是 。 6.谁言寸草心， 。 九、阅读短文，完成文后1—4题（12分）、

鞋

一天，两天，一个多月过去了。每当日落西山的时候，小鞋匠就忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那高大的身影出现。但是，他没有看到。 一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋。” “啊……对呀。” “要付多少钱？” 小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五角，外加一个月的保管费五角，你给两块钱得了。”

排长把两块钱递给他。小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？” “……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎！”小鞋匠提起那双鞋，赶忙喊道：“鞋子，鞋……”

排长止住脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。

1.为加点字选择正确解释。（2分）

“略一沉思”中的“略”⑴稍加；⑵大致，简要；⑶省略。 （ ） “沉”⑴没在水中；⑵分量重；⑶深入，程度深。 （ ）

2.结合上下文，猜测一下“他的双脚已经在前线……”一句中省略号省去的是什么

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话？写在下面。（3分）

-----------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------

-----------------------

3.排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？（3分）

-----------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------

---------------------------

4.大个子军人特意写信给排长，让他把钱交给小鞋匠，这说明了什么？（4分）

-----------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------

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十、默写《枫桥夜泊》和《早发白帝城》

枫桥夜泊 早发白帝城 作者： 作者：

， ， 。 。 ， ， 。 。 十一、习作（30分）

题目：那一次，我真的哭了

要求：写一件自己记忆深刻的事，交待清楚事情的经过。

参考答案：一：回忆 源泉 智慧 愚蠢 临时 描绘 二、贯 议 荫 三、略 四、略 五、清楚 清新 清洁 清澈清晰 六、略 七、1.只要我的学习有一点进步，老师和同学就鼓励我。2.连续下了三天三夜的雨，今天上午天慢慢放晴了。3.我加入了学校课余读书委员会。八、略 九、1.⑴⑶ 2——4略 十、略 十一、略

测试题四

一、我会拼，我还会在田字格里规范地写出词语，努力写漂亮！（８分） lǒng zhào fèng xì jūn yún zhì

huì

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tǒng shuà luó jí měng zhǎ mǐn jié i ng 二、我能正确读出下面的对联，能用“ ”画出带点字的正确读音。（２分） 好（hǎo hào）读书 不好（hǎo hào）读书 ．．好（hǎo hào）读书 不好（hǎo hào）读书 ．．三、我知道要先比一比，再组词。（４分） 掘（ ） 俊（ ） 恰（ ） 陵（ ） 崛（ ） 峻（ ） 洽（ ） 凌（ ） 四、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分） 受益（ ）浅 所向披（ ） 人迹（ ）至 年（ ）古稀 应接不（ ） 欣喜若（ ） 我还能写四个含有动物的成语： 、 、 、 。 五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分） 严厉 严肃 严格 1.爸爸对自己要求很（ ），上班从不迟到。 2.妈妈（ ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！” 只要……就…… 即使……也…… 因为……所以…… 3.电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。 4.电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。 六、连一连线。（５分） 月落乌啼霜满天 轻舟已过万重山 遥知不是雪 任尔东西南北风 千磨万击还坚劲 江枫渔火对愁眠 两岸猿声啼不住 为有暗香来 我平时也积累了不少名言、诗句等，我想写一句关于成长的名句在横线上： 学习参考好帮手

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七、我能默写《乌衣巷》这首古诗，还能写上诗人的姓名呢。（５分） 乌衣巷 ， 。 ， 。 八、我是诚实的学生，我会按实际情况填空。（6分） 1.这学期，我阅读了 本课外书，我最喜欢 这本书中的 ，因为他（她） 。 2.这学期，我班进行了 次“语文综合性学习”，在“语文综合性学习”中，我学会了 。 阅读积累与运用（30分） 一、我认真阅读《搭石》选段，我会按文后要求答题。（15分） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去 踏踏的声音，像轻快的音乐 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 1.我明白要在“ ”标上正确的标点符号。 （2分） 2.我明白要在（ ）里填上恰当的关联词。 （2分） 3.我想知道“人影绰绰”的“绰”字的读音，我用部首查字法查 部，它的准确 读音是（chuò zhuō）(划“ ”)。联系上下文，我知道了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是 （3分） 学习参考好帮手

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4.我发现“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有 的四字词语，我还会写 一个这样的四字词语: 。（2分） 5.文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的“美”，有听得见的“美”，也 有看不见的心灵的“美”。（4分） 看得见的“美”指的是： 听得见的“美”指的是： 看不见的心灵的“美”指的是： 6.作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的 “美”。 （2分） 二、我认真阅读下面的短文，然后回答问题。（15分） 这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。 故事的主人公是一位外国的小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药。路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的假发，她就想，这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！ 于是，这小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖15元呀。” 小女孩红着脸窘住了，她（恳求、要求）老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。接下来的几天里，小女孩想尽一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了１元５角钱。她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉思了一会儿说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”小女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞着她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。 第二天早晨，小女孩一睁开眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹（jiā jiá ）着一张纸条，纸条上写着：“你有一颗纯洁的心，孩子，这是送给你妈妈的礼物，也是送给你的礼物。祝你快乐。” 落款署名是：圣诞老人。 1.根据短文内容，我给短文取了一个题目，题目是 ，我这样取的理由是 。（2+2分） 2.我会在（ ）里选择正确的读音或词语，在下面画上“ ”。（2分） 学习参考好帮手

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3.请你读读第四自然段中画“ ”的句子，我们在读小女孩的话时，要读出 的语气，在读大胡子老板的话时，要读出 语气，这样可以更好地表达人物的情感。（2分） 4.读了短文，我知道圣诞老人是 ，我是这样知道的： （1+2分） 5.读了短文后，我被故事中的人物深深感动了，最让我感动的一个人物 是 ，他（她）让我感动的原因是： （1+3分） 习作（30分） 日子在一天天过去，我们在一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。回顾一下自己成长的经历，写一写自己成长过程中发生的事情。要求：写出自己的真实感受，将事情写清楚具体，句子写通顺，不写错别字，不少于300字。 学习参考好帮手

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参考答案： 一、笼罩 缝隙 均匀 智慧 统帅 逻辑 猛涨 敏捷 二、hǎo hào hào hǎo 三、略 四、匪 靡 罕 过 暇 狂 五、严格 严肃 只要……就…… 即使……也…… 六、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 遥知不是雪，为有暗香来 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 七、略，八略 第二部分略 第三部分略 测试题五 一、我能把字写漂亮。（14分） cí ài yú táng kǎi gòu （ ） （ ） （ ）歌 （ ）造 guī dìng yǔn xǔ háo bǔ （ ） （ ） （ ）米 （ ）杀 二、火眼金睛，辨字组词。（5分） 未（ ） 杆（ ） 必（ ） 枪（ ） 淘（ ） 末（ ） 竿（ ） 秘（ ） 抢（ ） 陶（ ） 三、词语积累我最棒。（9分） 雷（ ）风（ ） 闻（ ）（ ）动 轻（ ）（ ）动兴（ ）作（ ） （ ）之过（ ） （ ）千上（ ） 七（ ）八（ ） 生机（ ）（ ） 斩（ ）截（ ） 学习参考好帮手

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四、按要求写句子。（3+3+3分）

1.用修改符号改句子。

⑴ 草地上有两头牛和羊在吃草。 ⑵ 小红很快克服了错误。 ⑶ 奶奶给我讲起了过去的往事。 2.不改变原意，改成带有问号的句子。 ⑴ 我们要尊敬老师和家长。 ⑵ 我们都要爱劳动。 ⑶ 他长得真高啊！ 3.加上比喻内容，使句子更具体。

〈1〉下课后，同学们像 一样飞出了教室。 〈2〉我们的校园真美，像个 。 〈3〉圆圆的月亮像 挂在夜空。 五、按课文内容填空。（9分）

莫高窟是 的艺术宝库，这里的每一尊 ， 每一幅 ，都是我国古代劳动人民智慧的 。 六、积累舞台。（5分）

1.秋丛绕舍似陶家， 。 2.只为馨香重， 。 3. ，立根原在破岩中。 4. ，凌寒独自开。 5.幽兰在山谷， 。

七、古诗词里的花你认识吗？请你填一填花的名字。（5分）

1.春色满园关不住，一枝 出墙来。 2.竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。 八、阅读大擂台。

狐狸的惊诧

山羊和兔子是邻居，他们相处得很好。无论谁遇到了难处，彼此都尽力给予对方帮助。

平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门了，山羊就

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帮忙看家。一天夜里，山羊生病了，兔子硬是摸着黑跑了几十里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。

狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次，它遇见了山羊，问道：“你和兔子怎么那样要好？它长得那么矮小，难道你怕它吗？”山羊沉思了一会，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，他眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，抹黑爬山越岭、涉水过河为它请医生的感人情景。它激动地说：“所以我也把心给了兔子。”

“什么，把心给人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”说罢，狐狸摇摇头，得意洋洋地走了。

1. 请你“用 ”标出下面句子中的错别字，改正在后面的括号里。（4分） ① 山羊和兔子遇到难事，比此都能竟力帮忙。（）

② 兔子不怕危险，抹黑爬山越岭，涉水过河为山羊清医生。（） 2. 照样子写句子。（6分）

例：忙（帮忙）—山羊遇到困难，兔子就来帮忙。

①激（ ） ②鲜（ ） 3. 根据短文内容填空。（6分）

①故事中有（ ）、（ ）和（ ）几个主要人物。 ②在文中找出“惊诧”的近义词是（ ）

③狐狸觉得山羊和兔子太傻是因为：

4. 你怎样理解山羊说的“因为兔子把心给了我”，简单写一写，好吗？（3分） 九、作文。（25分）

题目：有趣的

提示：这个题目可以写的内容很多，可以写人，写物，也可以写活动，重点突出“趣”字。

要求： 1. 想好写什么，把题目补充完整。 2. 做到语句通顺连贯。

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参考答案：

一、慈爱 鱼塘 凯 构 规定 允许 毫 捕 二、略 三、略 四、略

五、举世闻名 彩塑 壁画 结晶 六、遍绕篱边日渐斜 求者遍山隅

咬定青山不放松 墙角树枝梅 七、红杏 桃花 八、略 九、略

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本自无人识