（修订）
为落实学校“以人为本、以德育为先”的教育理念，充分调动全体教师工作的积极性、主动性、创造性，发挥全体教师在德育管理中的主导作用，促进学生良好行为习惯的养成，使德育工作制度化、规范化、常规化，特制定本细则。
一、考核办法
1、通过检查、落实、评比进行全面考核，最终以分数统计。
2、满分为25分，另有5分附加分。
3、实行月考核和学期考核，由德育处组织实施。
二、考核细则
（一）、师德师风5分
要 求：
1、政治修养：坚持四项基本原则，坚持科学发展观，拥护党的方针政策，热爱党的教育事业。
2、遵纪守法：遵守法纪法规和学校的各项规章制度，无违法乱纪行为。
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3、个人修养：服从学校工作安排，热爱本职工作，潜心教书育人，品行端正，团结协作，能以身作则。
4、职业道德：衣着整洁，朴素大方，仪表端庄，精神振奋，为人师表。对学生和蔼可亲，从生活、思想、学习上关心学生，学生评价高。经常深入学生中，与学生谈心，师生关系融洽。无体罚、变相体罚或辱骂学生行为。
扣 分：
1、升旗仪式、政治学习未参加、政治笔记未写一次扣1分。
2、穿戴不规范一次扣分。
3、因体罚、变相体罚或辱骂学生造成不良影响，情节严重者，该项计0分。
4、无论什么理由与家长争吵造成不良影响的一次扣2分。
5、对班级学生不认真负责的一次扣1分。
6、转化学生思想工作方法不得当的一次扣1分
7、如有违纪行为，该项计0分。
8、不服从学校工作分配的，该项计0分。
（二）、安全工作 5分
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要 求：
1、利用上课及各类活动对学生进行安全教育，发现安全隐患及时报告、处理
2、认真履行值勤员职责，确保无事故发生
（1）、检查当天校园、楼道情况并作好记载，学校安全秩序井然。
（2）、及时处理当天的突发事件，按照突发事件处理程序处理。
（3）、在早上、中午、下午上学、放学期间协助门卫在校门口维持学生的出入秩序，并检查学生路队情况。
（4）、课间维护好校园、楼道内秩序。
（5）、及时清校，并上报值周领导。
扣 分：
1、课堂教学中没有渗透安全教育的，扣分。
2、值勤迟到、早退每次扣分。一次没到岗扣1分。
3、值勤记录不认真的扣分。
4、值勤老师不负责任，学生进校、离校秩序差的，楼道打闹现象严重的每次扣1分。
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5、没有及时清校、无汇报的扣1分。
6、值勤期间，由于失职，致使校园出现安全事故的，不得分。
（三）班主任量化5分
按照《班主任量化评分细则》为标准，每月统计班主任量化分，班主任量化满分为100分，最后以总分的10%计入德育考核分。
（四）、副班主任量化3分
按照《班主任量化评分细则》为标准，每月统计副班主任量化分，副班主任量化满分为100分，最后以总分的5%计入德育考核分。
（五）、各类活动 5分
要 求：
积极参加德育处组织的各类活动（国防教育活动、爱国主义教育活动、家长学校、团委少先队活动、运动会、艺术节、歌咏比赛、劳动及其它活动），服从分配，认真履行职责，按要求完成工作任务。
扣 分：
1、参加各类活动迟到一次扣分，无故不参加，一次扣1分；事假一次扣分，病假一次扣分。
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2、在活动中，违反公平、公正原则，徇私舞弊、弄虚作假，造成一定影响的，一次扣1分。影响较小的扣分。
3、在活动中，没有按规定时间坚守岗位，早退的，影响恶劣的一次扣1分，影响轻微的一次扣分。
4、在活动中，不积极与他人配合，影响活动进度，影响恶劣的一次扣1分，影响较轻的一次扣分。
5、不认真履行职责，使活动出现重大失误的，此次活动不得分。
（六）、年级组长评分 5分
年级组长根据组内老师平时工作情况给出一个综合评定分。
附加分 5分
1、教师德育类文章发表、竞赛获奖加分(同一文章按最高加分) 校 级：分，市 级：1分 ，自治区级：分，国家级：2分
2、学生各类德育类竞赛，加分计入班主任或相关辅导教师名下。校 级：一二三等奖按1、、加分，市级：一二三等奖按、1、加分，自治区级：一二三等奖按2、、1加分，国家级：一二三等奖按3、2、1加分。
3、学生好人好事受到社会表彰，一人次加1分。
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4、年终获优秀班级，班主任、副班主任各加1分、获优秀德育工作者加1分。
5、学校要求的评比活动中，突出表现者加1分。
以上教师德育考核成绩以月为单位进行汇总公示。（考核表附后）
2013年2月
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中学德育处
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