课 时 计 划
第 周 星期
课 题 教 学 目 标 能力目标 情感目标 知识目标 作业训练2 课 型 练习 总第1 课时 巩固所学知识,强化整合知识的能力 学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。 提高对所学知识的综合运用能力 强化基础知识,增强语文学习的自信心 巩固所学知识,强化整合知识的能力 提高对所学知识的综合运用能力 教 学 重 点 教 学 难 点 教学过程：小练习 基础知识的积累和运用（40分）
1.下列每组加点字的读音都有一个有误，请用“ ”标出，并在（ ）内改正。（4分）
A．亵渎（dú） 陨落（yǔn） 一抔（pēi）黄土 涕泗横流（sì）（ ） ．．．．
B．骈文（pián） ．C．繁衍（yǎn） ．D．真谛（dì） ．
睿智（ruì） ．
谀词（yù） ．
诅咒（zhǔ） ．
气吞斗牛（dǒu） ．
强聒不舍（guō） ．不二法门（èr） ．
廓然无累（lèi）（ ） ．
弥留之际（mí）（ ） ．
无与伦比（lún）（ ） ．
2.补全下列词语并解释所填的字。（8分）
（1） 章取义（ ） （3）怒不可 （ ）
3.在下面横线处填上恰当的关联词语。（5分）
（1） 你认为这些话是对的，对你有些启发作用， 将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定是免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
（2）伟大的发现、杰出的成就固然值得欣赏， 是普普通通的一个巧思，一个小小的创见， 一件漂亮的衣服，几句机智的玩笑，也都同样值得赞赏， 我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。 4.古诗词积累。（8分）
（1）鸡声茅店月， 。（2） ，一任群芳妒。 （3） ，西北望，射天狼。（4） ，五十弦翻塞外声。 5.名著赏析：我们已经学过了《傅雷家书两则》，你一定对《傅雷家书》很感兴趣，那么请你 尽可能多的介绍一下《傅雷家书》。（5分）
6.（1）1988年1月，全世界75位诺贝尔奖获得者在巴黎开会时发表宣言，告诫人们：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，去吸取孔子的智慧。”请写出3句你所知道的最能体现孔子主张与智慧的名言（或短语）。（3分）
（2）学校的草坪被人践踏了。看着弯了腰的小草有气无力地趴在地上，同学们非常气愤，纷纷发表自己的看法， 同学甲说 。你觉得只这样议论起不了多大作用，于是，你在草坪旁竖了一个广告牌，上面写道： ，提醒人们注意爱护草坪，保护环境，从此，小草快乐生长着。（4分） （3）请就“压力”这一话题提三个观点。（3分）
教学反思：
（2）心无旁 （ ） （4） 尽职守（ ）
依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表 1
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