部编版四年级语文下册《我们家的男子汉》练习题（带答案）
一、 看拼音，写词语。
shì yònɡ jiānɡ chí jiān yìnɡ qiānɡ zhī nài xīn
tào shénɡ ɡuǒ yínɡ zhènɡ rén zuān yán jiū jìnɡ
二、 给加点字选择正确读音划“√”。
bào） 剥 （qiè què曝着（pù落 （bō bāo） 胆怯） ．．．n yūn） 徜ng shàng） 膝晕皱（yù徉 （chá盖（xī qī） ．．．
三、 辨字组词。
副（_________） 谈（_________） 蹲（_________） 风（_________） 蝠（_________） 淡（_________） 遵（_________） 凤（_________）
四、 把下列词语补充完整，并选词填空。
（___）情（___）理 （___）名（___）义 不动（___）（___） 无（___）无（___） （___）头（___）气 （___）（___）大笑 手（___）足（___） 不（___）不（___） （___）头（___）脑 1.他的滑稽的表演引得大家（___）。 2.妈妈是一个（___）的人。
3.表弟（___）地哭了起来，无论怎么哄都不听。 4.面对严厉的考官，他（___），神情镇定自若。
五、 选择合适的关联词和词语填空。
无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是……
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1.飞机装上雷达，（_______）在漆黑的夜里，它（______）能安全飞行。 2.（_______）将来走到哪里，我（______）不会忘记我的故乡。
3.（_______）那位年轻的护士两针都没扎进血管里，（_______）我的母亲并没有责怪她。 呼吁 呼唤
4.明明在睡梦中（________）着妈妈。
5.让我们行动起来，向全世界的人类（_______）：“保护环境，爱护我们赖以生存的家园！”
六、 回顾课文《我们家的男子汉》，完成练习。
（1）文中的小男孩被称为“男子汉”，是因为他________________________。 （2）课文三个部分的小标题可以改为：_____________、_____________、_____________。
七、 阅读课文选段，完成练习。
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去拉他，都要听老师几句抱怨。
他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几乎动摇了，想把他留下。那时候，上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上。他着急地喊起来：“我怎么办呢？”我安慰他：“上不去，就不去了。”他仍然很着急，认为自己是非走不可了。姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了
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起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地登着车厢，攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最有力的，蹿进了车厢，淹没在济济的人群里了。
1．选文写了哪两件事？这两件事表现了小男孩什么性格？ ___________________
2．“我们”把他送到了托儿所，“他”和“别的孩子”的哭一样吗？ ___________________
3．作者为什么要写别的孩子和她们姐妹小时候上托儿所哭的情景呢？ ___________________
4．文中的“男子汉”是个才几岁的孩子，作为当代小学生，你认为小学生应具备什么样的品格呢？ ___________________
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参考答案
1、适用 僵持 坚硬 枪支 耐心 跳绳 果蝇 证人 钻研 究竟
2、pù bō qiè yùn cháng xī
3、副手 谈心 蹲下 风光 蝙蝠 清淡 遵义 凤仙花
4、通 达 顾 思 声色 缘 故 垂 丧 哄堂 舞 蹈 伦 类 摇 晃 哄堂大笑 通情达理 无缘无故 不动声色
5、1.即使 也 2.无论 都 3.虽然 但是 4.呼唤 5.呼吁 6、逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着 他吃饭很爽气 他渴望独立 他坦然接受现实 7、
1．上托儿所和回安徽。坦然面对生活挑战。
2．不一样。别的孩子，因“怕”而哭，充满伤感；“他”似乎只为参加一个仪式而哭，并无伤感。
3．与“他”不喜欢托儿所，却不做任何无效的挣扎构成对比，突出他能坦然面对现实。
4．示例：要有独立性，要勇敢坚强，能坦然面对生活的挑战，敢于承担责任等。
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