姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累与运用 (共3题；共5分)
1. （2分） (2017七上·宁河月考) 下列划线字注音完全正确的一项是（ ）
A . 着落（zháo） 豌豆（wān） 凝视（níng） 徘徊（huí） B . 屏息（píng） 卖弄（lòng） 玷污（diàn） 头晕目眩（xuàn） C . 咄咄逼人（duō） 澄清（chéng） 应和（hè） 侍弄（shì） D . 贮蓄（zhù） 霎那间（chà） 忍俊不禁（jīn） 栖息（xī） 2. （2分） 下列书写完全正确的一项是（ ） A．钦佩 轻松自如 垂头丧气 B．嘀咕 交头接耳 郑重其事 C．慰蓝 疑惑不解 坚持不懈 D．募捐 无可耐何 斩钉截铁
A . 钦佩 轻松自如 垂头丧气 B . 嘀咕 交头接耳 郑重其事 C . 慰蓝 疑惑不解 坚持不懈 D . 募捐 无可耐何 斩钉截铁 3. （1分） 从括号中选择恰当的词语填在横线上。
屠户把银子________（拿 捏 攥 ）在手里紧紧的，把拳头________（舒 伸 张）过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头________（收 缩 放）了回去，往腰里________（揣 塞 放）。
二、 句子默写 (共3题；共31分)
4. （10分） (2019九下·温州模拟) 古诗文名句填空。
（1） 家是安身之所。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写下“________，________”，热切期盼天下贫寒士人都能拥有宽广温暖的居室。
（2） 家园让人魂牵梦绕。李白出蜀渡荆门时，以①“________，________”表达对家乡的无限留恋；范仲淹驻守边疆时，以②“________，________”表现将士们思乡而不得归的矛盾心理；温庭筠早行商山中，以③“________，________”抒写自己的思乡之梦。
（3） 人一旦有了精神的家园，便会乐在其中，就如孔子赞扬颜回道：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，________，________。贤哉，回也！”
（4） 小文同学将去意大利罗马游学，他的住家房东是位教授，经常在家里举办读书沙龙。小文想写一幅书法作品带去送给他，以表达对教授家浓郁文化氛围的仰慕之情，请你帮小文从刘禹锡 的《陋室铭》中选择两句：
第 1 页 共 10 页
________，________。
5. （15分） (2017七上·苏州期末) 阅读下面的一段文字，回答问题。
走在静（mì）_____的老街，看着澄清的河水，想起那位 A （年事已高 / 德高望重）的老先生所言：“它有正宗老街所有的斑（bó）_____的墙，狭窄的道，蔓延的藤，岁月痕迹一目了然；也有（huàn）_____洗的人，炒菜的香，逗孩子的娘，生活气息迎面而来；还有背包的人，误入的镜头，陌生的口音，旅行中的人迎来送往。所有元素和（xié）_____交融，所有身份互不 B （干扰 / 打扰）。”
（1） 根据汉语拼音，写出汉字。 mì
静________
bó
斑________
huàn
________洗
xié
和________
（2） 从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。 A．________；B．________
6. （6分） (2013·怀化) 名著阅读
①《格利佛游记》讲述了格列佛的流落经历。他第一次出游，发现小人国利物浦特党派之争以________来划分阵营，他第二次出游，来到________。
②造物者﹣/倘若在永久的生命中，/只容一次极乐的应许，我要至诚地求着：/“我在母亲怀里，/母亲在小舟里，/小舟在月明的大海里。”这首诗的作者是________。小诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对________的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，给人以无穷的回味和启迪。
三、 综合性学习 (共1题；共16分)
7. （16分） 九年级（3）班准备举行“走近课外小说”综合性学习活动，请你完成下列题目，为活动做准备。 （1） 【小说趣话】有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是（ ）
A . 惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B . 路见不平，鲁提辖拳打镇关西 C . 报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D . 棋差一着，青面兽痛失生辰纲
（2） 【人物画廊】下面是一部小说中的人物画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后，完成后面的题目。
第 2 页 共 10 页
①毛泽东曾经用“僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾”来评价上面的________。 ②B总与“三”结缘，请写出他与“三”相关的两个故事：________。
③C最怕困难，每遇困难，他就对B说：“你回你的水帘洞，我回我的________。” ④D的性格特点是：________。
（3） 为使活动更顺利地展开，九年级（3）班通知开办图书角，要求每人带一本自己喜欢的、有积极意义的课外小说放置在图书角中，利用课余时间交流分享，请你以班委会的名义写一则通知，号召同学们积极参加。
四、 现代文阅读 (共2题；共41分)
8. （20分） (2018七下·汽开区期末) 同学们，批注式阅读是一种非常好的读书方法，阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是做批注。以下内容是某同学在预习《未选择的路》时所做的旁批，请你和他进行读书笔记交流。
（1） 请你帮这位同学解答旁批③中的疑问。
（2） 请帮该同学划出旁批④中点题的句子，工整地抄写下来。
（3） 请补全旁批⑤中的内容，诗人通过哪些自然景物表达对人生的思考？带给你怎样的启示？ 9. （21分） 现代文阅读 捞月亮的母亲 石兵
①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。
②我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音
第 3 页 共 10 页
的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。
③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。
④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。
⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。
⑥女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。” ⑦听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。
⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。
⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。
⑩我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”
⑪女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”
⑫我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早已司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。 ⑬走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。”
⑭我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。
⑮这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。
⑯在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。 ⑰我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。
⑱母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”
⑲或许是怕打扰到我，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。
第 4 页 共 10 页
⑳第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。
时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观
之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
(有删改)
（1） 本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。 ①________ ②________
③“我”跟着母子俩去她们家住宿，了解了她们家的情况； ④________
（2） 请简要说说第①段在全文中的作用。
（3） 第⑧段画线句运用了哪些描写手法？有什么作用？
（4） 小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。
五、 古诗文阅读。 (共2题；共22分)
10. （12分） (2017·重庆模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：““我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（1） 解释下列划线的词语
第 5 页 共 10 页
①朝服衣冠________ ②明日 ， 徐公来________ ③臣诚知不如徐公美________ ④时时而间进________ （2） 用现代汉语翻译下列句子 ①由此观之，王之蔽甚矣。 ②窥镜而自视，又弗如远甚。
（3） 多用排比句，是本文语言的一大特色，也是《战国策》整本书的语言特色。仔细体会第②段邹忌对齐威王说的话，从排比的角度谈谈表达效果。
（4） 俗话说：“忠言逆耳利于行”，本文中邹忌的忠言并不逆耳，齐威王也爽快地接受了。那么，那句俗语是不是错了？你怎样看待这个问题？
11. （10分） （一）阅读下面的诗词，完成12-15题。 渔家傲 秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 （1） “塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的________ 。 （2） 请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。
（3） 就表达方式而言，这首词的上阙运用了________ ，下阙运用了________ 。
（4） 由“长烟落日孤城闭”的词句，可以使人联想到王维《使至塞上》表达塞外奇特壮美景象的诗句“________ ，________ ”。
六、 作文 (共1题；共1分)
12. （1分） (2016八上·修水月考) 写作。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
要求：①请先把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意；③文体不限，诗歌除外；④字数在600以上；⑤文章中不要出现真实的校名和人名。
第 6 页 共 10 页
参考答案
一、 积累与运用 (共3题；共5分)
1-1、 2-1、
3-1、
二、 句子默写 (共3题；共31分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
6-1、
三、 综合性学习 (共1题；共16分)7-1、
第 7 页 共 10 页
7-2、7-3
、
四、 现代文阅读 (共2题；共41分)
8-1、8-2、8-3
、
9-1、
9-2、9-3、9-4
、
五、 古诗文阅读。 (共2题；共22分)
10-1、
第 8 页 共 10 页
10-2、10-3、10-4
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
六、 作文 (共1题；共1分)
12-1
第 9 页 共 10 页
、
、
第 10 页 共 10 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容