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六年级下册科学实验报告单

2020-09-17 来源:易榕旅网
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科学实验报告单( 1)

六 年 级 时 间

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实验名称 : 放大镜下的新发现

实验目的: 放大镜下的新发现

实验器材: 放大镜 2 只【3X、5X 各一】 /每组

实验步骤 :

1、用放大镜观察书上的字

把放大镜放在字的上方,逐渐向外移动,发现透过镜片后,字体变大了; 2、用放大镜观察钱币上的微缩文字

将放大镜放在钱币的微缩文字上方,可以看到微缩文字为“ 而不用放大镜却看不清楚; 3、用放大镜观察照片:

我们用放大镜观察了一只小鸟的照片,可以看到鸟的羽毛上的小绒羽,而 只用肉眼看,却不能发现;

4、用放大镜观察电脑、电视机的屏幕:

用 10X 的放大镜观察屏幕上的图像,发现图像都是由红、蓝、绿三种 色点组成的,单看屏幕的一块地方,根本就不是画面。

RMB 100”,

观察到的现象: 用放大镜观察物体,比肉眼看的清晰,原来不能看到的细微之 处也能看清了

结论: 放大镜不仅能放大物体的图像,还能看到物体的许多细节。

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科学实验报告单( 2)

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实验名称 : 放大镜的特点

实验目的: 概括放大镜的特点

实验器材: 放大镜 1 只、玻璃塑料瓶 1 个、圆柱玻璃杯 1 只、 烧杯 1 只、 烧瓶 1 只、 保鲜膜 3 张、 透明塑料绳 2 米 实验步骤

1、比较放大镜与平板玻璃:放大镜的中间鼓,周围较薄,而平板 玻璃 厚度均匀,没有放大功能;

2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水,透过瓶体观察物体, 发现比直接观察看到的图像要大;

3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶,我们发现,圆烧瓶比烧杯放大的 倍数要大。

观察到的现象: 放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄,具有放大图像的功能

结论:放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄,凡是和放大镜镜片具有同样 特点的器物,都具有放大功能。

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实验名称 : 奇特的身体构造

实验目的: 研究奇特的身体构造

实验器材: 放大镜 2 只、蝇子蟋蟀蝴蝶等动物的标本 1 套

实验步骤 :

1、观察昆虫的触角:发现触角不是一根直的,而是一节一节的; 2、苍蝇的眼:发现不是一个,网格状的分布着几千个小眼; 3、蝴蝶的鳞片:彩色的鳞片其实是扁平的细毛; 4、蟋蟀的外壳:光滑的外壳上,还有许多“小刺”;

5、苍蝇的脚:脚的底端有“吸盘”,所以可以在天花板上倒立

观察到的现象: 观察的小昆虫和肉眼大不相同,借助放大镜,可以观察到小动 物的细微之处

结论:观察的小昆虫和肉眼大不相同,借助放大镜,可以观察到小动物的细微之 处

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科学实验报告单( 4)

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实验名称 : 美丽的晶体

实验目的: 美丽的晶体

实验器材: 放大镜 2 只、食盐 20 克、白糖 30 克、碱面 20 克、味精 10 克

实验步骤 :

1 、 观 察食 盐的晶 体 :用 10X 的 放大 镜 观察,它 的 小 颗粒 是正 方 体 2 、 观 察 味 精 的 晶 体 : 味 精 的 晶 体 是 长 柱 体 , 长 的 两 端 有 尖 3、观察白糖的晶体:白糖的晶体是合起来的两个梯形,类似长方体 4、观察食用碱面的晶体:碱面的晶体是扁片状的小颗粒

观察到的现象: 不同物质的晶体,形状是不同的

结论: 晶体物质都有它们各自的几何形状,物质不同,晶体形状就不同

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实验名称 : 观察洋葱表皮细胞

实验目的: 观察洋葱表皮细胞

实验器材: 显微镜 1 台、小刀 1 只、镊子 2 把、培养皿 1 只、 烧杯 1 只、碘酒 10ml、 载玻片 2 片、 盖玻片 2 片 、滴管 1 支 实验步骤

一、制作洋葱表皮标本装片

1、把洋葱从中间纵切两半,取其中一块,在内表皮上,用小刀划“ 字,用镊子撕取“ #”字中间的表皮;

2、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央,展平,从一端放置 盖玻片,把气泡排出,

3、在标本的边缘滴上稀释的碘酒,并用吸水纸吸去多余的水。 二、将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上观察 1、把标本装片放到载物台上,使标本正好处于通光孔中央, 2、调节显微镜的准焦螺旋,使标本图像达到最清晰, 3、左右移动载玻片,可以观察到标本的各个部分

#”

观察到的现象: 洋葱表皮细胞,放大 100 倍时,好像排列的砖墙,放大 倍时,我们就清晰地看到了细胞的结构,内部的细胞质、液泡等都能看得较清晰。 结论: 细胞的结构太奇妙了,肉眼观察不到的细胞竟如此复杂,包括:细胞壁、 细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等

400

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实验名称 : 生物细胞的观察

实验目的: 生物细胞的观察

实验器材: 显微镜 1,玻片标本 1 套( 洋葱表皮细胞、 叶表皮细胞、 蓖麻叶细 胞、血液细胞、口腔上表皮细胞、苔藓类植物细胞 实验步骤

1、安放好显微镜,对光,调焦,

2、将要观察的洋葱表皮细胞切片,放到载物台上,对准镜头调焦,得到清晰的 图像;

3、将要观察的血液细胞切片,放到载物台上,同样调焦,对光观察血液细胞的结 构;

4、同样的方法,依次观察叶表皮细胞、口腔细胞等

观察到的现象: 不同的组织,细胞结构是形同的,形状有所不同,细胞内的成 分有差别

结论: 不同器官的细胞因为 功能不同,结构和形状也是不同的

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实验名称 : 观察水中的微生物

实验目的: 观察水中的微生物

实验器材: 显微镜 1 台、 烧杯 2 只、 鱼缸 1 只、滴管 1 支、 载玻片 2 片盖玻片 2 片、 医用棉球若干个 实验步骤

1、取一烧杯校前东西大沟里的自然水,存放在教室里,由于是不流动的水,水中 的微生物数量较多;

2、用滴管吸取一滴池沼水,放在载玻片上, 3、盖上盖玻片,用棉球吸去多余的水, 4、将载玻片放在显微镜下观察。

观察到的现象: 自然水域里的水里,微生物种类较多,我们观察到的就有草履 虫、喇叭虫、绿藻、变形虫等

结论: 自然水域的水,微生物较多,虽然肉眼看不见,但它们都是生命体

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实验名称 : 混合沙和豆子

实验目的: 混合沙和豆子

实验器材: 黄豆 50 克、 沙子 500ml、 烧杯 2 只、 白纸 3 张、 筛网 1 个、玻璃 棒 (或筷子、搅棒) 1 支 实验步骤

1、观察沙子、豆子在混合前的颜色、形状、气味、状态,它们都是 颗粒状态,固体,较硬,黄豆是黄色,沙子黄色,均没有什么特别气味; 2、将它们混合,搅拌,静置一段时间;

3、用筛子将黄豆和沙子分离,沙子漏下来,黄豆留在了筛子里

观察到的现象: 黄豆和沙子混合后,没有发生什么变化,分离后,沙子 还是沙子,黄豆还是黄豆。

结论:有些物体混合后,观察不到它们有什么变化(或说:观察到它们没有什么 变化

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实验名称 : 观察白糖的变化

实验目的: 观察白糖的变化

实验器材: 白糖 20 克,长柄金属汤匙 1 把,药匙 1 只, 蜡烛 1 支,玻璃片 1 片, 火柴 1 盒(或打火机 1 只),手套 1 副 实验步骤

1、用药匙将白糖 5 克,放入汤匙中, 2、把蜡烛点燃,

3、手持勺柄,将勺头置于蜡烛火焰的外焰上方,对白糖加热,

4、白糖经过了以下的变化过程:先是由透明的颗粒,熔化成液态(透明液体), 继续加热,颜色变成黄红、褐红、直至变成黑色,并且可以闻到有焦糊味。再接 着加热,黑色的物质就燃烧起来。

观察到的现象: 先是由透明的颗粒,熔化成 液态(透明液体),继续加热,颜

色变成黄红、褐红、直至变成黑色,并且可以闻到有焦糊味。再接着加热,黑色 的物质就燃烧起来。

结论: 白糖由固体变成液体是

物理变化;由液体变成褐色、黑色是化学变化。

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实验名称 : 米饭、淀粉和碘酒

实验目的: 米饭、淀粉和碘酒

实验器材: 培养皿 2 只、 淀粉 30 克、 米饭少许、 碘酒 1 瓶、 滴管 1 支

实验步骤 :

1---2 滴,

1、在 1 只培养皿里放上 1 汤匙米饭,用滴管汲取碘酒,往米饭上滴上 观察米饭的变化,

2、在另一只培养皿里放约 20 克淀粉,同样用滴管往上滴碘酒 粉放上的变化;

1--2 滴, 观察淀

观察到的现象: 米饭、淀粉滴上碘酒之后,颜色变成了蓝色。

结论:滴上碘酒后的米饭、淀粉颜色变成了蓝色,这种蓝色的物质是不同于米饭 和淀粉的新物质。

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实验名称 : 小苏打和白醋混合后的变化

实验目的: 小苏打和白醋混合后的变化

实验器材: 白醋 20ml、小苏打 30ml、玻璃杯 3 只、玻璃片 3 片

实验步骤 :

①取一只玻璃杯,倒入三汤匙醋,然后倒入一汤匙小苏打, ②在杯子口上盖上一块玻璃片,

③小苏打和白醋混合后马上产生反应,平静的液体产生大量的气泡,等小苏打在 液体中 完全消失后,气体气泡也观察不到了。 ④用手触摸玻璃杯的外壁,感觉比原来温度要低;

⑤将玻璃片从玻璃杯口平移开,把点燃的火柴伸入玻璃杯当中,火柴马上就熄灭 了

⑥将玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上,火焰会熄灭

观察到的现象: 小苏打和白醋反应,产生大量气泡,反应后的液体温度 要低,用产生的气体倒在燃烧的蜡烛火焰上,火焰会熄灭。 结论: 小苏打和白醋反应会产生新的物质,它们的变化是化学变化。

比原来

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实验名称 : 观察铁锈

实验目的: 观察铁锈

实验器材: 铁片 1 片、 铁锈 1 块、 羊角锤 1 把、 电池及盒 1 套、 导线 4 根、 小灯泡 1 只、 磁铁 1 只 实验步骤

1、比较铁和铁锈的外观:铁片的颜色灰白色、有光泽、片上无空隙、手感光滑; 铁锈的颜色红褐色、无光泽、片上有空隙、手感粗糙。 2、实验比较:

①敲击:铁片有韧性,铁锈较脆;

(用羊角锤轻敲击)

②导电性:铁片能导电,铁锈不能导电(把铁片铁锈分别接在电路上) ③磁铁吸引:铁片能被磁铁吸引,铁锈不能被磁铁吸引。(用磁铁吸)

观察到的现象: 从外观的形态及实验比较上,说明铁片和铁锈是不同的物质

结论: 铁片和铁锈是不同的物质,铁变成了铁锈,就是化学变化

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实验名称 : 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应

实验目的: 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应

实验器材: 250ML 玻璃烧杯 2 只、 硫酸铜溶液 200ML 铁钉 1 支 镊子 1 把

实验步骤 :

1、配制硫酸铜溶液:将硫酸铜颗粒放入烧杯的水中,搅拌,进行充分溶解 2、用镊子夹住铁钉的一端,把铁钉的一部分浸入溶液中,

观察发生的变化

观察到的现象: 浸入溶液的铁钉表面有红色物质附着,浅蓝色的溶液逐渐变浅。 再过一段时间,溶液逐渐变成红褐色。 结论: 铁钉和硫酸铜溶液会发生了化学变化,

生成了新物质。

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实验名称 : 铁生锈的快慢

实验目的: 研究铁生锈的快慢

实验器材: 培养皿 3 只(或试管 3 支)、铁钉 3 支、吸水纸若干、 清水 200ML 盐水 200ML 实验步骤

1 、 三 只 相 同 的培 养 皿 里 , 其 中 两 个分 别 放 入 同 样 多 的 清 水、 盐 水 2、把一个铁钉放在空培养皿里,另一个放在清水里,再一个放在盐水里 3、每天对这三个铁钉进行观察并记录

观察到的现象:

结论: 在有水有空气的环境里,铁钉要生锈,越是腐蚀性强的,铁钉生锈越快。

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夕,只因有你,

总有一些人牵肠挂肚难以忘记, 总有一些日子温暖甜蜜最为珍惜 从春夏到秋冬,从陌生到熟悉,

虽不能时时联系,却总在特别的日子想起你, 七夕快乐,我的朋友。 七夕,只因有你,

因为有你,再苦生活也不觉得累, 再大的险阻也无所畏, 再大的波折也不担忧,

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再痛的经历也会忘记,

因为有你,我就拥有了整个世界, 谢谢你出现在我的生命里。 七夕快乐,我的朋友。 七夕,只因有你 , 相识,是最珍贵的缘分, 牵挂,是最真挚的心动, 思念,是最美丽的心情, 问候,是最动听的语言,

在这七夕到来之际,最美的祝福送给你, 七夕快乐,我的朋友。 七夕,只因有你 ,

雨点轻敲窗,风吹散了梦想, 唯有你的模样依旧在脑海里徜徉, 夜深人静时,你占满了心房, 舍半生轻狂,半世时光,

只为拥有一段和你相处的珍贵情缘, 七夕快乐,我的朋友。 七夕,只因有你,

虽然相距很远,但两颗心却紧紧相连 虽然不常见面,音容笑貌犹如眼前, 悄悄的挟一缕情丝,放飞在炎炎夏日

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默默的拽一丝牵挂,悬挂在无垠宇宙 静静的捎一声问候,盛开在七夕佳节 七夕快乐,我的朋友。 七夕,只因有你,

祝福,是一种真实的心意, 是一种甘甜的快乐, 是一种浪漫的味道, 是一种温馨的记忆, 是一种美丽的幸福,

更是我们情谊永远不变的纽带, 七夕快乐,我的朋友。 七夕,只因有你,

爱是种体会,即使心碎也觉得甜蜜, 爱是种感受,即使痛苦也觉得幸福, 爱是种缘分,即使分离也觉得快乐, 七夕到了,最真诚的祝福送给你, 七夕快乐,我的朋友。 七夕,只因有你, 愿天下有情人终成眷属, 愿单身人士找到爱的方向, 愿情侣们找到幸福的天堂, 愿夫妻找到温暖的避风巷,

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愿岁月抚平生活的忧伤,愿爱的花瓣轻舞飞扬,

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