为进一步推进我县深入持久地开展“全民健康生活方式行动\"，创 建一批健康示范社区、示范单位、示范餐厅（食堂）、示范学校，发 挥典型带动作用，促进社会健康支持环境建设，特制订本方案。
一、 目的与方法
通过开展健康示范创建活动，充分调动政府、社区、单位和 社团
组织的积极性，建立健全健康支持制度，不断完善健康服务设施 和健康支持环境，营造健康生活方式氛围，普及健康生活方式相关知 识，提供健康生活方式行为指导，强化公众健康意识和健康行为能力, 提高健康生活质量（具体内容见附件）。
二、 任务与目标
2014年底前，由民安街道办事处负责建成健康示范社区2 个，华
塘、新城街道办事处负责建成健康示范社区各1个；食药监局 负责建成健康示范餐厅（食堂）各1个以上；教育局负责建成健康示 范中 小学各1所。
三、保障措施
㈠以“全民健康生活方式行动”为平台，建立“政府领导、 部门
配合、全民参与、合力创建”的机制。各级爱卫组织负责牵头开 展示范创建活动，作为创建活动实施主体的社区、单位要建立创建活 动领导小组和行动小组，吸纳社区、单位的积极分子形成工作团队， 广泛动员干部职工和居民群众积极参与创建活动。
㈡ 整合资源，加强技术指导。“全民健康生活方式行动” 示范创
建活动要与卫生城镇、卫生村、卫生单位和文明城镇、文明单 位等创建活动有机结合，充分利用政府搭建的平台，将示范创建纳入 政府推动的创建活动中，丰富各项创建活动的内容。
㈢建立督导机制，加强监督管理。各街道办事处、县食药 监局、
县教育局要加大对健康示范社区、示范单位、示范餐厅（食堂）、 示范学校创建工作的指导，及时跟踪进度，围绕政策支持、经费投入、 部门协作、技术指导等方面组织督导检查。要充分发挥主管部门、行 业、职工、群众和社团组织的监督作用，引导服务、餐饮等行业协会 和群众团体加强行业自律，支持示范创建活动。
㈣加强宣传引导，强化示范效应。要通过多种途径宣传示 范创建
工作及其效果，提升创建健康示范单位的影响力、认同感和竞 争力。
四、考核评估
各街道办事处、县食药监局、县教育局要制定本部门的实施 方案，
指导开展创建工作，并于2014年9月中旬完成自评验收，县 爱卫办根据自评结果，组织考核验收。考核验收合格者由县爱卫办命 名为健康示范社区、示范单位、健康示范餐厅（食堂）、健康示范学 校，并予以公布。
附件：“全民健康生活方式行动”示范创建标准
龙山县爱卫办
全民健康生活方式行动”示范创建标准
一、健康示范社区
㈠环境卫生
1.
完成规划编制并依法审批。 主要道路硬化率达到100%o
自来水普及率达95%,水质合格率达93%。 有保洁队伍、绿化养护队伍。
主要道路无垃圾堆、柴草堆、建筑材料。 有垃圾收集点，能做到定点收集、定时清运。
2. 3.
4. 5. 6.
㈡健康保障
1. 社区新型农村合作医疗参合率或城镇职工基本医疗保险参保率达90%o 2. 医疗卫生服务可及，城市13分钟内、农村2. 5公里半径内有医疗卫生服 务
机构。
㈢健康设施
1. 有固定的宣传栏、橱窗等健康教育窗口，每年更换宣传内容六次以上。 2.
有健康教育活动室，并提供5种以上可供群众取阅的健康生活方式宣传材
料，有身高体重计、腰围尺、壁挂BHI尺、膳食宝塔挂图等设施，有控油、限盐 等支持工具展示。
3.
有健康步道或一个室外篮球场（或其它球类场地）、两个乒乓球台（或乒
乓 球活动室），或有一套不少于8件的健身路径器材。
（闻健康活动
1•每年开展3种以上居民广泛参与的健康生活方式活动，如知识竞赛、健康
膳食设计比赛、健身比赛、健康家庭评选等。
2. 3. 4.
每年为每户居民发放1种以上健康生活方式宣传材料。 每年开展4次以上健康生活方式相关知识讲座。 社区内有3个以上群众性健身活动团体。
二、健康示范单位
㈠卫生管理
1. 有足够的封闭式垃圾容器、果皮箱。
2. 实行卫生保洁责任制，定人定期清扫，单位门前三包落实，垃圾日产日清,
储运密闭。
3. 4.
道路硬化、平整、通畅。 上下水设施完善。
5. 无污水坑凹、乱挖乱占、乱搭乱建、乱设摊点、乱写乱画等现象，露天货
物堆放整齐。
6. 7.
室内卫生整洁，物品摆放整齐，楼梯、走廊、门窗、墙壁洁净。 公用测所全部为水冲式，保洁良好，设施完善，无蝇蛆，无臭味。
㈡健康支持制度
1•有促进健康生活方式的相关制度，如：工间操制度、健身制度。 2. 3. 4.
有促进健康生活方式的激励机制。
每年为职工进行1次体检，掌握职工基本健康状况和生活方式基本情况。 及时足额为全体职丄缴纳医疗保险、丄伤保险、生育保险等。
㈢健康支持环境
1. 有职工健身活动的场地及设施，或有经费支持职工到公共场所开展健身活
动。
2. 3.
张贴、发放宣传材料，展示健康生活方式行动支持工具和食物能量模型。 在适宜场所设置健康小贴士，倡导健康生活方式。
（即健康活动
1•开展爬山、体育比赛、运动会等不同形式的群体性健身活动，每年至少开
展1次。
2. 3. 4.
每年至少组织1次健康膳食知识竞赛。
组建2个以上的健身或运动团队，如乒乓球队、羽毛球队。 每年为职工至少开展2次健康生活方式相关知识讲座。
5. 开展控制吸烟活动，公共场所有禁烟标志，设置吸烟区，内部有控烟激励
机制。
6. 为单位职工发放健康生活方式宣传资料与支持工具（控油壶、限盐罐、BMI
尺、腰围尺、计步器等）。
三、健康示范餐厅（食堂）
健康示范餐厅（食堂）基本条件：取得餐饮服务许可，执行有关管理规定。 ㈠人员培养及能力要求
1. 培养专职或兼职营养配餐人员，负责营养配餐和管理,科学指导餐厅采购、
配料和加工，帮助顾客正确选餐。
2. 3.
管理员、厨师、服务人员每半年累计接受2小时以上合理膳食知识培训。 厨师应掌握制作低盐少油菜肴技能。
㈡环境
1. 餐厅环境
（1）有膳食宝塔等合理膳食宣传内容的张贴画、板报、电子屏幕等宣传形式,
营造餐厅营养健康氛围。
⑵餐桌上有可自由取阅的健康生活方式宣传资料。
（3）利用桌布、餐具包装等多种途径开展健康生活方式知识宣传。
2.
食堂环境
利用张贴画、板报、电子屏幕等形式，宣传膳食营养健康知识，营
（1）
造食 堂营养健康氛围；通过摆放体重讣、BMI尺、食物模型、膳食平衡宝塔等方式， 指导职工合理膳食、吃动平衡。
（2）
食堂内有可自山取阅的健康生活方式宣传资料。
㈢供餐服务
1. 工作人员引导顾客选择低盐少油膳食。 2.
菜谱标示菜品能量，有供不同人数食用的平衡膳食套餐。有条件的可标注
各类营养成分，服务人员能主动介绍菜品营养特点及食物热量，引导顾客合理选 择膳食。
3. 4.
保证新鲜水果、奶类和饮用水的供应。
控制膳食中油盐用量，记录油、盐的购买量和使用量，控制每份菜肴的油、
盐用量，并逐步减少，以达到食用油推荐量（25-30克/人・天）、食盐推荐量 （6克/人•天）的标准。
四、健康示范学校
㈠健康支持政策
1. 把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中，有1名校级领导负责健
康促进与健康教育工作。
2. 有校领导、骨干教师、校医、家长、社区成员等参加的学校健康促进领导
小组。
3. 4.
有定期的健康促进工作会议及活动记录。 学校制定控烟相关政策。
5. 学校制定政策保证学生每天有1小时体育活动时间（包括课间操、课外活
动）。
6. 7. 8.
学校制定师生定期体检制度。
学校制定并实施传染病的预防控制措施。 学校有保护学生安全的政策。
㈡健康支持环境
1•学校每年有建设和改善物质环境的计划和资金投入。
2. 学校提供有利于学习、运动和生活的物质条件，达到“学校卫生工作条 例”
所规定要求，包括课桌椅高度、黑板、教室采光照明、安全清洁的饮用水、 厕所清洁卫生、食堂、餐厅、操场等。
3. 维护学校环境的安全性，对校园内所有建筑和运动场所、设施进行定期检
查；在有安全隐患，或容易发生危险的地方有明显的警示标志。
4. 学校食堂达到食品卫生安全要求，并落实营养促进及减盐相关措施或手
段。
5.
校园环境优美整洁。
㈢社会环境（人际关系）
1•教师对学生没有任何形式的体罚和心理伤害。 2. 3.
没有校园打斗和欺侮事件发生。
学校对有特殊困难的学生提供适半的帮助。
（闻社区互动
1. 学生每学期至少参与1次学校组织的社区健康活动。 2.
学校每学年至少有1次邀请社区人员参与学校的健康活动。 社区有保证学校周边健康环境和安全的措施。
3.
㈤健康教育课与健康技能发展
1. 以班级为单位健康教育课程开课率达到100%,每两周上1节健康教育课,
学校对学生掌握健康知识的情况有考核，学生有健康教育课本，教师有健康教育 教材。
2.
学生每学期至少参加2次学习健康技能的活动。
叭卫生服务
1. 学生每年有1次体检，对学生体检中发现的主要健康问题有分析，并及时
将结果反馈给班主任和学生家长。
2. 教师至少每两年有1次体检，学校有针对师生中主要健康问题安排的医疗
保健、知识讲座活动。
3. 学校每学期至少邀请1
次卫生保健和健康教育机构参与学校健康促进活
动。
4.
学校卫生室基本配置符合《学校卫生工作条例》基本要求。
5. 学校有经过培训的心理教师（或邀请校外有资质的人员）为学生提供心理
咨询服务。
6. 针对性地进行免疫接种，计划免疫接种率达100% （小学新生入学前预防 接
种证查验率达到90%以上）。
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