第二单元 文化传承与创新
课题 《文化生活》 第二单元 1、 文化的多样性与文化传播；2、文化的继承与发展； 教学目标 3、文化创新； 4、坚持文化创新的正确方向（新增考点 重点 教法及教具 教 文化创新与社会实践的关系 讲授法、自主探究法、合作学习法 个案调教 学 内 容 整 教师主导活动 【导学引领】 构建知识框架 学生主体活动 难点 世界文化与民族文化的关系 课型 复习 学 【合作释疑】 过 右图剪纸作品《回娘家》，是中共中央总书记、国家主席胡锦涛于2007年2月18 程 日在兰州市与市民共度新春佳节时亲手剪制的，并被有关部门作为一份特殊作品在第八届中国艺术节上展出。 剪纸艺术是我国非物质文化遗产的一朵奇葩。然而，今天剪纸老艺人就像是“活文物”，精湛的技艺面临无人继承的困境。为尽快使剪纸艺术走出困境，有关部门积极组织剪纸艺人在保留剪纸艺术传统特色的同时，积极创新，使之更加贴近生活，贴近时代，贴近人民群众。 请从《文化生活》角度，谈谈展出这份特殊作品的社会价值。 .专心.
. 个案调教 学 内 容 整 学生 【达标测试】 1.某校通过举办\"青春风采\"校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活的道理是： A．文化对人的影响来自特定的文化环境 B．文化建设是思想道德建设的中心教师主导活动 主体活动 教 环节 产品 C．文化决定人的交往行为和交往方式 D．文化是人类全部精神活动及其春学 2.自2001年文化部提出\"把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体\"以来， 过 ①可以展现中华文化的魅力 ②是我国综合国力提升的体现 ③有利于消除世界文化的差异 ④能促进中华文化与世界文化的交流和融合 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(2008年高考·山东卷）北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化节逐渐得到世界各国的认可和重视。春节文化在世界的传播 程 盛会。加人你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当 A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①③④ 4.俗话说“有钱没钱，回家过年”。中国人过春节，贴窗花，写春联，爆竹声声，烟花竟放，合家团圆，辞旧迎新。2008年春节恰逢雪灾，瘫痪的交通阻断了回家的路，但阻不断人们回家过年的愿望。在广州火车站，一位民工挤在回家过年的.专心.
①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、建设者 ③尊重各国文化的差异 ④做中外文化交流的使者 . 人海中，整整五天五夜滴水未进，因饥饿和过度疲劳昏厥过去，出院后仍坚持回家过年。 阅读材料，结合所学知识分析，人们回家过年体现了文化生活什么道理？ 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记
.专心.
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