小学二年级下册道德与法治试种一粒子教学反思

小学二年级下册道德与法治试种一粒子教学反思

1、试种一粒籽说课稿篇一尊敬的各位评委老师，大家好,我说课的题目是小学道德与法治二年级下册试种一粒籽。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6个方面进行说课。一、共有三个话题，本节课学习的是前两个话题奇妙的生命和我也来种一粒籽，主要是引导学生了解种子的特点，制定“我的种植计划”，旨在激发他们探索世界的愿望。二、学情分析二年级的学生可能听说过、看到过关于种植的事，但大多数学生还没有亲自尝试过。因此，要通过有效的教学，帮助引导学生亲自参与种植活动，经历、感受、发现生命的神奇和不可思议。

2、教学目标与重难点基于教材、学情的分析，以及对小学道德与法治课程的理解，我确定了本节课的教学目标与重难点。教学目标我确定了三个。1.了解种子的特点。2.制定“我的种植计划”。3.会利用图书、电视、网络等多种方式收集需要的资料。教学重点是：引导学生了解种子的特点，制定“我的种植计划”。其中，制定“我的种植计划”也是教学的难点。四、教法与学法为了实现本节课的教学目标，突出重点、突破难点，教学中，我将以活动为主要的组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践；在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。五、教学过程本节课我设计了四个教学环节。

3、创设情境，激趣导入课件出示各种种子的图片，学生说一说有什么发现，教师引导到种植活动的话题，由此导入新课，板书课题：我也来种一粒籽。4、书：奇妙的种子。设计意图：了解种子的奇妙。活动三：我也来试种一粒籽首先，结合学生课前调查搜集了解到的有关种植常识，教师引导学生说一说种植要做哪些准备。然后，学生选出一粒种子，制定自己的种植计划，并在小组内交流完善。教师巡视指导，选出写得好的全班交流，并贴到黑板上。设计意图：学以致用，制定自己的种植计划，为下一节的内容做铺垫。环节

三：感悟明理，育情导行学生谈一谈学习本节课的收获，教师相机引导。设计意图：梳理总结，体验收获与成功的喜悦，内化提升学生的认识与情感。环节四：拓展延伸，回归生活自己选一粒种子，并制定种植计划。设计意图：将课堂所学延伸到学生的日常生活中，有利于落实行为实践。