项目：操作指导
院区：科室：教师姓名：职称：
评价指标 准备充分：术前充分讨论，使学生明确操作目的和意义，对操作过程可能发生的问题有预见，对病人做好解释，指导学生备物。 正确指导：全过程放手不放眼，及时发现并纠正学生的不足，学生操作失败可能对病人造成不良影响，教师及时补救 学生表现：学生的操作规程、手法基本正确，无菌观念强 归纳总结：理论结合实际，归纳总结操作过程的优缺点，总结经验教训 为人师表：师生仪表端庄，语言亲切，体贴病人，爱伤观念强 总分 结果反馈 好的方面： 需要改进的方面： 改进建议： 督导专家签名：
满分值 20 实际得分 20 20 20 20 100 年月日
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