工程造价是做什么的?
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发布时间：2022-04-22 23:21
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热心网友
时间：2022-06-30 08:24
工程造价的基本职能是：
1、评价职能
工程造价是评价总投资和分项投资合理性和投资效益的主要依据之一。在评价土地价格、建筑安装产品和设备价格的合理性时，必须利用工程造价资料，评价建设项目偿贷能力、获利能力和宏观效益时，依据工程造价。
2、*职能
国家对建设规模、结构进行宏观*是在任何条件下都不可或缺的，对*投资项目进行直接*和管理也是必需的。
3、预测职能
无论投资者还是建筑商都要对拟建工程进行预先测算。投资者预先测算工程造价不仅可作为项目决策依据，也是筹集资金、控制造价的依据。
4、控制职能
工程造价的控制职能表现在它对投资的控制，即在投资的各个阶段，根据对造价的多次性预算和评估，对造价进行全过程多层次的控制。
工程造价就是指工程的建设价格，是指为完成一个工程的建设，预期或实际所需的全部费用总和。从业主（投资者）的角度来定义，工程造价是指工程的建设成本，即为建设一项工程预期支付或实际支付的全部固定资产投资费用。
热心网友
时间：2022-06-30 09:42
对于工程造价出身的女孩的话，如果你能力达到的话，可以做一名造价员，以后考造价师，主要工作内容就是为甲方，乙方或者咨询公司做工程概算，预算，结算及决算等工作，还可以做资料员，主要负责工程资料的整理和归类等。对于男生的话，除了可以做造价员外，还能做施工员。都是前景比较好的工作。
热心网友
时间：2022-06-30 11:16
该专业要求学生掌握管理学、经济学以及土木工程技术的基本理论知识，具有工程造价的确定与控制、工程担保与保险的管理能力，具备从事工程投资与管理实践的基本技能，培养具备管理、技术、经济、法律等基本理论知识，系统掌握固定资产投资、融资管理、工程经济管理及工程造价管理等方面的理论基础和基本技能的高级应用型专门人才
热心网友
时间：2022-06-30 13:08
工程造价专业的课程体系分为理论教学课程和实践教学课程两个方面。
理论教学课程包括通识课程、基础课程、专业课程共三类课程；实践教学课程包括课程实验、课程设计、社会实践、实习实训、毕业论文（设计）与综合训练等。实践及创新创业类教学课程累计学分不低于总学分的20%。[1]
理论课程
通识课程
通识课程体系除国家规定的教学内容（包括思想*理论课）外，主要包括自然科学、社会科学、人文学科、艺术、体育、外语、计算机与信息技术等方面的知识内容，由各高校、各专业根据国家规定和具体办学定位及培养目标均衡设置。[1]
基础课程
基础课程体系包括数理类、信息技术与工程类、经济类、管理类等专业基础课程，以及根据专业培养方案所要求的基础课程。各高校、各专业可按照所要求的知识领域，根据具体定位和办学特色设置课程，其中至少包括下列专业基础课程：
数理类基础课程应涵盖高等数学、线性代数、概率论等知识领域；
信息技术与工程类基础课程应涵盖管理信息系统以及与专业相关的信息与工程技术等知识领域；
经济类基础课程应涵盖经济学（如微观经济、宏观经济）等知识领域；
管理类基础课程应涵盖运筹学、管理学、统计学等知识领域。[1]
专业课程
工程造价专业的知识领域包括：工程经济学（*）、工程合同管理（*）、工程计量与计价（*）、工程造价管理（*）、工程项目管理、工程安全与环境保护、工程定额原理、施工方法与组织、计算机辅助工程造价、设备安装、建筑结构、建设法规、建筑信息建模（BIM）技术应用。
根据自身办学定位与特色，从以上专业知识领域内容中选择设置不少于6门的专业主干课程，其中应包括以“*”标注的知识领域内容，从而使学生对该专业相关领域的发展动态及新知识、新技术有一定的了解和掌握，课程内容的设置应注意对学生创新精神和创业意识的培养。
要求对该专业相关领域的发展动态及新知识、新技术具有一定的敏锐性，能够具备土木工程及其他工程技术的基础知识，能够掌握专业领域的理论、技术和方法并综合运用以发现、分析、研究、解决工程造价实际问题，能够掌握专业相关的法律、法规以及国家执业资格要求的基本知识。
同时，开设相关选修课程，鼓励开发跨学科、跨专业的新兴交叉课程，并与专业主干课程形成逻辑上的拓展和延续关系，特别鼓励开设创新创业基础、就业创业指导等方面的选修课，为学生提供创新创业方面的相关知识。
