探究浮力的大小跟哪些因素有关实验报告单
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发布时间：2022-04-22 00:20
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热心网友
时间：2023-10-05 12:22
实验名称： 探究浮力的大小与哪些因素有关
一、实验目的：
探究浮力的大小与哪些因素有关？
二、实验原理： 称重法测浮力： F浮 =G-F
三、实验仪器和器材
透明玻璃筒、鸡蛋、食盐、弹簧测力计、金属圆柱体、细线、烧杯、小石块
四、实验步骤或内容：
1、把鸡蛋放入盛水的透明玻璃筒中，鸡蛋沉入筒底，然后向水中撒盐并搅动，观察鸡蛋的浮沉情况。
2、用弹簧测力计提着金属圆柱体慢慢浸入水中，观察弹簧测力计的示数变化情况，
3、用弹簧测力计提着小石块浸没在水中，改变其深度观察弹簧测力计的示数变化情况， 五、实验结论：
物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。
六、误差分析：盐水的浓度足够大时才会观察到明显的现象
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时间：2023-10-05 12:22
主题单元标题 《浮力》
作者姓名 姚 继梅
学科领域(在学科名称后打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科）
思想品德语文数学 体育
音乐美术 外语 物理√
化学生物 历史 地理
信息技术科学 社区服务 社会实践
劳动与技术
其他（请列出）：
适用年级八年级
所需时间5课时
主题单元学习概述
《浮力》这一主题单元，是初中物理力学的一个重点和难点，位于八年级物理下册的第十章，它是继第七章《力》、第八章《运动和力》、第九章《压强》知识的延伸，第七章力的学习同学们知道了力的三要素及力的示意图，为同学们认识和描述浮力打下了基础；第八章学习了力和运动的关系，学生可以利用二力平衡的知识来判断物体的浮沉；而第九章液体压强的学习为学生分析浮力的产生原因奠定了基础。它综合了前几章的力学知识于一体，不难看出本章的重要性，也是力学知识的难点部分，因此本章是对初中力学知识的综合运用与深化。
本主题单元中包含了三个专题。专题一《浮力》：重点让学生认识浮力并探究浮力的大小与什么因素有关；是下一专题探究的序曲，通过两个影响浮力的因素的探究，推想出浮力的大小可能与排开液体所受重力有一定的的关系；专题二《阿基米德原理》重点让学生探究浮力与排开液体重力的关系，即F浮=G排，从而推导出F浮=ρ液gV排，验证第一专题中的探究结果；专题三《物体的浮沉条件及其应用》重点为利用二力平衡的知识来分析物体的浮沉状况，并能利用物体的浮沉条件解释生产生活中的一些现象。体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的学科理念。
本主题单元的学习重点：科学探究《浮力的大小与排开液体所受重力的关系》。
本主题单元的学习难点：科学探究《浮力的大小与排开液体所受重力的关系》；运用物体浮沉条件解释生活中常见的现象。
本主题单元学习方式：以小组合作、实验探究、研究性学习为主
预期学习成果：
1.认识浮力，会用弹簧测力计测浸入液体中的物体受到浮力的大小，小组完成一份“探究浮力大小与哪些要素有关”的实验报告单。
2.知道阿基米德原理。小组完成一份“探究阿基米德原理”的实验报告单。
3.会用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。
4.能够介绍轮船、潜水艇工作过程及工作原理。
5.能够上网搜集有关我国航母、潜水艇的知识，全班同学交流成果。
主题单元规划思维导图
热心网友
时间：2023-10-05 12:23
实验10 探究浮力大小与哪些因素有关
