学考政治必背知识点
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发布时间：2022-04-22 03:06
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时间：2022-05-18 07:55
*学考知识点
必修一《经济生活》
第一单元 生活与消费
1．商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性：使用价值和价值。
2．货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。
3．货币的基本职能是价值尺和流通手段。货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。
4．价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
5．纸币是由国家（或某些地区）发行的并强制使用。纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
6．通货膨胀指的是指经济运行中出现的物价水平持续上涨的现象。通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象。
7．在经济收支往来中，人们通常使用现金结算和转账结算两种结算方式。信用卡、支票等是经济往来结算中常用的工具。支票分为转账支票和现金支票。
8．外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
9．汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
10．引起价格变动和差异的因素很多，如气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能引起价格的波动。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。简单地说，供求影响价格。
11．当商品的需求增加，供给减少，导致商品短缺时，出现“物以稀为贵”的现象。当商品的需求减少，供给增加，导致商品过剩时，出现“货多不值钱”的现象。
12．价格的变动受到供求关系的影响，但价值决定价格。
13．商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反，与个别劳动生产率无关。
14．价值规律的基本内容是：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
15．一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；价格下降，人们会增加对它的购买。
16．不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
17．消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品（可以互相替代）：一种商品价格上涨，该商品的需求量减少，另一种商品的需求量增加。互补商品（互相配合才能使用）：一种商品价格上涨，该商品的需求量减少，另一种商品的需求量也减少。
18．价格变动对生产的影响表现为：调节产量和调节生产要素的投入。价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。
19．影响消费水平的因素：根本因素是国家经济发展水平（或生产力发展水平）；主要因素是居民的收入。收入是消费的基础和前提。
20．消费的类型：（1）按照交易方式不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。
（2）按照消费目的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。其中，生存资料的消费是最基本的消费。
21．恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。
22．消费心理主要有：从众心理引发的消费、求异心理引发的消费、攀比心理引发的消费、求实心理引发的消费。
23．做理智的消费者，要践行正确的消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元 生产、劳动与经营
24．生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平、为消费创造动力。消费对生产具有重要的反作用。
25．物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
26．社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费相互联系的四个环节。
27．我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。
28．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
29．生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
30．国有经济是我国国民经济的支柱。集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分是社会主义公有制经济的重要组成部分。
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时间：2022-05-18 07:55
*学考知识点
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必修一《经济生活》第一单元生活与消费1．商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性：使用价值和价值。2．货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。3．货币的基本职能是价值尺和流通手段。货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。4．价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。5．纸币是由国家（或某些地区）发行的并强制使用。纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。6．通货膨胀指的是指经济运行中出现的物价水平持续上涨的现象。通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象。7．在经济收支往来中，人们通常使用现金结算和转账结算两种结算方式。信用卡、支票等是经济往来结算中常用的工具。支票分为转账支票和现金支票。8．外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。9．汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。10．引起价格变动和差异的因素很多，如气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能引起价格的波动。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。简单地说，供求影响价格。11．当商品的需求增加，供给减少，导致商品短缺时，出现“物以稀为贵”的现象。当商品的需求减少，供给增加，导致商品过剩时，出现“货多不值钱”的现象。12．价格的变动受到供求关系的影响，但价值决定价格。13．商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反，与个别劳动生产率无关。14．价值规律的基本内容是：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。15．一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；价格下降，人们会增加对它的购买。16．不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。17．消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品（可以互相替代）：一种商品价格上涨，该商品的需求量减少，另一种商品的需求量增加。互补商品（互相配合才能使用）：一种商品价格上涨，该商品的需求量减少，另一种商品的需求量也减少。18．价格变动对生产的影响表现为：调节产量和调节生产要素的投入。价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。19．影响消费水平的因素：根本因素是国家经济发展水平（或生产力发展水平）；主要因素是居民的收入。收入是消费的基础和前提。20．消费的类型：（1）按照交易方式不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。（2）按照消费目的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。其中，生存资料的消费是最基本的消费。21．恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。22．消费心理主要有：从众心理引发的消费、求异心理引发的消费、攀比心理引发的消费、
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时间：2022-05-18 07:56
1、影响价格的因素?价格变动的影响?
(1)影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格。
(2)价格变动对人民生活的影响：①一般来说，商品价格上升，需求会减少;②对生活必需品影响较小，对高档耐用品影响较大;③当一种商品价格上升，需求量减少，其替代品需求量增加，互补品需求量会减少，反之，其替代品需求量减少，互补品需求量增加。
价格变动对生产的影响：①调节产量。②调节生产要素的投入，促使企业生产适销对路的高质量产品。
2、影响消费水平的因素?刺激消费、扩大内需的措施?
①根本因素是经济发展水平。生产决定消费。
②收入是消费的基础和前提。(未来收入预期、收入差距)
③人们的消费行为还受到消费观念的制约。——应引导人们树立正确的消费观。(量入为出，适度消费;避免盲从，理性消费;保护环境，绿色消费;勤俭节约，艰苦奋斗。)
3、恩格尔系数的内涵、影响?
恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。
4、生产与消费的关系?
(1)生产决定消费。(生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。)
(2)消费反作用于生产。
(消费是生产的目的和动力。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用、一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造新的劳动力。)
5、大力发展生产力的原因和措施?
(1)原因：解决主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须大力发展生产力，这是社会主义的本质要求，是全面建成小康社会的要求。
(2)措施：大力发展生产力：①要牢牢扭住经济建设这个中心;②全面提高劳动者的素质;③加快科技发展;④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
6、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、企业经营成功的重要因素?
①制定正确的经营战略。
②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理手段，形成竞争优势。
③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
④遵纪守法、遵守职业道德，在追求经济利益的同时承担社会责任。
⑤积极“走出去”开展国际化经营，提高对外开放水平。
⑥生产适销对路的高质量产品;转变企业经济发展方式;提高管理者、经营者的素质;实行“强强联合”;建立现代企业制度。
8、为什么重视就业?解决措施?
(1)重视就业的原因
就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。因此，党和*要高度重视就业问题。
(2)解决就业问题的措施
党和*：①保持国民经济持续健康发展，增加就业总量。②实施就业优先战略和积极的就业*;坚持“劳动者自主就业，市场调节就业，*促进就业和鼓励创业”的方针③加强引导，扩大就业规模，改善就业和创业环境;提供就业的指导和技能培训的机会。
劳动者：①转变观念，树立正确就业观——自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观。②提高自身素质和职业技能。③自主创业、自谋职业。
企业：①追求自身经济利益同时，承担相应社会责任②保障劳动者的合法权益，创建良好的工作环境，建立劳动者培训机制和发展机制。
9、劳动者如何依法维护权益?
①*础：自觉履行劳动者义务;②维权依据：依法签订劳动合同;③劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，可通过投诉、协调、申请调解、仲裁、向*起诉等途径加以维护。
10、重视收入分配公平的原因?如何实现收入分配公平?
(1)原因：①公平的收入分配是社会公平的基本内容，是社会主义本质的要求，是中国特色社会主义的内在要求，是实现*目标的要求;②现阶段我国城乡、区域、行业收入差距较大也要求收入分配公平。③公平是提高经济效率的保证。④公平的收入分配有助于协调人们之间的经济利益关系，有利于促进消费、扩大内需，实现经济发展、社会和谐。
(2)促进分配公平的措施
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时间：2022-05-18 07:56
中考重要知识点归类总结如下：
一、国策、战略、理念
1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资源
2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国（方略）
3、重要观念：科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、*、共同理想
二、发展道路、理论体系、伟大旗帜
1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资源节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会
2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含*理论、三个代表、科学发展观)
3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系)
三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证
1、强国之路是：改革开放
2、我国的立国之本是：四项基本原则
3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4、民族之魂是：民族精神
5、社会主义的根本任务是：和发展生产力。
6、党的宗旨：全心全意为人民服务。
7、国家的根本*是：*。
8、我国的根本制度是：社会主义制度。
9、我国的根本*制度是：人民代表大会制度。
10、我国的基本*制度：民族区域自治制度。
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时间：2022-05-18 07:57
其实，一谈到*，有人便会觉得好严肃的话题哦，但其实，我们高中所学的“*”实际上就是“思想*教育”。在我看来，它是一门很有趣的学科，它涉及很多范畴，有一定的前瞻性。当然，我要感谢高中那些教过我的*老师，感谢他们的帮助。自己当了两年的*课代表，也对怎样学好高中*深有感触。希望，这会对你们有所帮助。好了，话不多说，进入正题。
一，很多同学会觉得*这门课很枯燥、很无聊。
但其实，你们错了。你们要知道，现阶段的高中教材是按照【经济生活】、【*生活】、【文化生活】以及【生活与哲学】四本书来学习的。（由于我是辽宁省的考生，是属于新课标的，所以可能有的地方会有出入）男生觉得无聊，无非是，*怎么总是背诵那一大段的啊？全是理论，太枯燥了！但是，我相信很多男生喜欢体育，喜欢电脑，喜欢财经，喜欢军事，国际局势等等。那么，【经济生活】和【*生活】便可以给你许多借鉴或者说是知识补充。而女生觉得无聊，大多是，这语言真枯燥，全是很严肃的东西，哪有什么爆点啊？但是，我相信很多女生也喜欢娱乐，喜欢八卦，喜欢古典文化，喜欢思考。那么【文化生活】和【生活与哲学】绝对可以满足你的*。当然，不是说男生就学【经济生活】和【*生活】这两本书，女生就学【文化生活】和【生活与哲学】这两本书。只有四本都学明白，才能学好嘛。
二，很多同学会觉得*这门课很难学、不好学。
我在高一的时候，*并不是我的强项。一般考试只是在60分左右徘徊。但到了高二就基本在85分到95分之间了，而到了高三基本就在80分到88分之间了（高三时是大综合了，四本书综合到一块，所以分数比高二低也是很正常的事了）。我比较擅长答大题，也就是主观题。高三模拟考试的时候，基本后卷（也就是大题部分）得分都在40分到50分之间。【满分为52分】而在最后高考的时候，大题部分得了46分，还算凑合吧。不是太满意的成绩。相信，你们一定能考得更好！加油！
怎样学好它？其实很简单。
第一，上课的时候，一定要认真听讲。我的老师就是很好的老师，不是死板的教学，而是启发式教学。比如，她会讲到一个知识点的时候，让同*系一下现实社会，有没有这样或那样的例子可以体现这个知识点。这样，同学们就会很容易理解知识点。那个时候，我就会联想到社会上很多例子，还蛮有意思的呢。
第二，作业一定要按时完成，*这门学科，题目都不会太难。你说不会做，只有一个原因，就是你很懒！懒得动笔，懒得思考，那么你为什么不懒得生活呢？对作业要有态度，不要草草敷衍，除非你有比这更重要的事情。（比如，我高三的时候，一直都在努力学习数学，因为数学不太好，但是也没有把*耽搁了，还是能保持一种好的态度学习）况且，学习*并不需要太多的时间，如果*这个弄明白了，千万不要再在*这个学科上浪费时间，倒不如把时间用在数学、地理、历史上，说实话，现在历史的试题特别有难度，无论选择题还是大题都是，所以，一定不要浪费时间。合理分配时间。
第三，不要死记硬背，因为这样会产生一种效果。背了忘，忘了再背，如此往复，只能是恶性循环。一定要理解，对于不懂的问题，可以和老师沟通一下自己的想法，如果觉得和老师说有些害羞，那么就和一些学得好的同学说说，多问问他们的想法，背这些知识点也是有诀窍的。多有一些自己的体会和理解，多总结一些方法，这样会更好的。
第四，要有错题本，高一可以没有，高二可以没有，但如果高三还没有，那么，我想说，你不用高考了，放弃吧！当然，不一定非要有个错题本，你可以有个错题卷的整理，一张一张的，用固体胶粘好。当然，你不可能每张试卷上都是错题，那么我给你个意见，这也是我高三复习时的做法。拿一个本子，不用太厚，除非你错题太多了。我把这个本子分为【选择题】和【大题】两个专题，选择题可以分为四个栏目，即经济题（多是计算题，我计算题很差）、*题、文化题、哲学题。而大题就不用再分了，就是把大题的材料粘在本子上，然后将答案一条一条地写在下面或者将答案粘在下面。注意，一定要选有代表性的试题，不要选择像，怎样促进国民经济又好又快发展？这样有套路的试题，要选择多角度多设问的试题，比如怎样发展社会主义市场经济？答案要考虑多方面。
第五，调整好心态，每个人都有遇到挫折的时候。所以，即使你这次考试失败了，没事，努力努力，下次就会有好的效果。坚持，很重要。*这门学科，有点像语文，你这次考第一，下次完全可能成为倒数第一。所以，不要在意太多，只要自己付出过，就ok了。答题的时候，要仔细认真。【经济生活】要注意，从多角度完成答案，即从国家，企业，个人三方面考虑问题。当然，一定不要忘记“科学发展观”这个指导思想！【*生活】要看材料中的行为主体以及做了什么。比如人民、*、*、政党、政协等等，当然不要忘了第四单元的国际社会这个，它比较杂，所以千万别忘了。【文化生活】要从文化的作用、文化传播、文化继承、文化创新、中华文化、民族精神、社会主义文化这几个大方面考虑，需要注意的是，【文化生活】这本书里有许多小的知识点，多以选择题的形式出现，有些小点很重要。比如，人们文化素养的核心和标志是什么？一个国家和民族历史文化成就的重要标志是什么？中华文化一脉相传的重要见证是什么？新时期爱国主义的主题是什么？社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基础各是什么？【生活与哲学】这本书，一定要注意答题方向。要知道，哲学（马克思主义哲学）包括两大部分，一是辩证唯物主义，一是历史唯物主义。而辩证唯物主义又包括辩证的唯物论、唯物的辩证法和辩证的唯物主义认识论。历史唯物主义包括社会历史观、价值观和人生观。简言之，答题时，一定要弄清楚辩证唯物主义（唯物论，辩证法，认识论）和辩证的唯物论的区别。哲学大题只要方向错误，就没有商量余地，只能是0分。所以自己一定要整理出一个框架图。方便记忆。
第六，也是最重要的一点，多看书。可以这么说，谁把书看熟了，谁就得高分。这四本书我看了至少10次，每看一遍都会有新收获。尤其是，做题时遇到疑问或纠结的时候，一定要看教材，别把教材当成负担，只顾着练习题和老师给的总结好了的材料。那些都没有教材重要！书读透了之后，不能只埋头于教材中，要联系现实社会，结合一些热点，自己多思考思考，手和脑都不要懒！勤快点！！！如果有时间，最好每天都有读报纸的习惯，了解时事对答题很有好处。
