大班语言教案《梨子小提琴》
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发布时间：2024-11-29 00:00
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时间：2024-12-16 01:55
活动目标
旨在培养幼儿热爱和平、与同伴友好相处和共同分享美好事物的情感，发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，让幼儿理解故事内容，学会故事中的对话，感受音乐的美，通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
活动准备
多媒体课件、小提琴音乐、小提琴模型；小松鼠、狐狸、小鸡、老虎、兔子等头饰；自制大图书一本；梨子树一棵，自制梨子小提琴若干。
活动过程
导入：播放小松鼠演奏小提琴曲，营造氛围，感受音乐之美。
配班老师以小松鼠身份出场，讨论小提琴的外形。
出示大图书，引导幼儿想象创编故事内容，通过提问帮助幼儿理解故事。
完整观察图书，让幼儿分享感受。
教师讲述故事，详细分析故事内容，引导幼儿思考。
运用多媒体欣赏故事，讨论音乐与森林、他人带来的影响。
总结结束，幼儿尝试用梨子小提琴模仿演奏。
活动反思
《梨子小提琴》活动注重幼儿主体地位，以丰富情感感染幼儿，提高学习积极性、主动性、创造性。提问设计由浅入深，引导幼儿想象故事情节，理解文学作品，增强体验感。运用多媒体调动学习兴趣，背景音乐贯穿始终，引导感受音乐和童话意境美，通过听、看、想、演结合，加深理解。
