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在讲解《统计与概率的重要性》课程时,我试图向妻子解释这两者,但她的反应让我意识到直接理论教学的困难。她希望我能用生活实例来说明,比如解释化妆品选择的问题。
我尝试通过一个笑话来引入统计概念:生物课上,学生被要求仅凭动物的腿判断其种类。这就像统计里的“黑盒子”,只给你部分信息,让你通过总结过去的数据(如不同动物腿的特征)来做出判断。比如在医院,医生就是根据过往糖尿病患者的记录,对新病人的状况进行预测,这就是“分类”统计的实践。
概率则是将统计的预测进一步量化。想象小马找王思聪投资,猴子通过调查小马背景来预测他创业成功的概率,这就像给定条件下的预测。概率用数值表示事件发生的可能性,比如预测猫狗明天打架的概率。
总结来说,统计是基于过去的数据归纳出一般规律(样本归纳总体),而概率是根据这些规律预测未来(总体对样本预测)。Lary Wasserman在《All of Statistics》中明确区分了这两个概念,一个是逆概率问题,另一个是数据生成过程的性质研究。
虽然很多人觉得这些理论难以理解,但有了这些实例和比喻,理解就变得直观了。通过这个比喻,统计就像是猜测桶里有什么,而概率则是根据桶里的信息猜测手里有什么。
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