...到n按顺序排好号。然后从第一个人开始顺时针报数(从1到
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发布时间：2024-10-24 04:27
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热心网友
时间：2024-11-09 21:25
关于有n个人围成一个圈,从1到n按顺序排好号。然后从第一个人开始顺时针报数(从1到如下：
首先读入小朋友的数量n和报数的数字m。然后创建一个空列表，用来存储小朋友的编号。使用一个for循环，按照编号大小从小到大然后，使用一个while循环，模拟游戏的过程。循环条件为children列表的长度大于1。在循环体内，首先计算当前报数的小朋友的下标。这里使用(m-1)%len(children)的方式计算。
然后，将当前报数的小朋友从列表中删除。使用pop()函数删除列表中的指定下标的元素。接着，重新计算报数的数字。这里可以m减去1。循环结束后，就会剩下最后一个小朋友。最后，输出最后一个小朋友的编号。使用children列表的第一个元素（即下标为0的元素）。
学习方法：
首先，每天每门功课的预习时间不宜过长，我的建议是高效无干扰预习15—30分钟即可。二是因为预习时间并非越长越好。预习毕竟不是“深度学习”，完全无须面面俱到、锱铢必较。别忘了，上课听讲，以及课后的作业与复习才是学习过程中的重头戏。预习时弄懂每一个知识点非但不现实，还可能因为自学不力而感到挫败。
另外我也必须提醒大家，预习一定安排在完成当天作业和复习之后进行，因为知识点是逐步递进、环环相扣的，只有把前面学过的知识夯实好了，才能为接下来的预习打下牢固基础。让数学课学与练结合.在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练.如果遇到不懂的难题，一定要提出来。
不能不求甚解.否则考试遇到类似的题目就可能不会做.听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”课后及时复习.写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的课外题，可以根据自己的需要选择适合自己的课外书.其课外题内容大概就是今天上的课。
单元测验是为了检测近期的学习情况.其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，是为了让你在期中、期末考得更好老师经常会在没通知的情况下进行考试，所以要及时做到“课后复习”。
