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我们老师是这样的,
六年级上:山中访友(第3、4、5、6、7段);詹天佑(第4、6段);唯一的听众(第7段)
这片土地是神圣的(第2—8段);少年闰土(第1段);有的人(全文)
第六组综合性学习中的 诗海拾贝(全背),与诗同行(第1、2、3篇)
伯牙绝弦(全文);月光曲(第9段)和 所有的日积月累
六年级下:文言文两则(全文);匆匆(全文);为人民服务(全文);跨越百年的美丽(第2、3、4段);还有最后的古诗词背诵10篇 和 所有的日积月累
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第一课长江之歌:第二课3、4两节;第四课,古诗两首;第九课词两首;第十八课:3、6小节;第十九课4、5两节;第二十课古诗两首;第二十三棵2、8两小节。
六上就不知道了,sorry!
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为什么不问老师?
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我们老师是这样的,
六年级上:山中访友(第3、4、5、6、7段);詹天佑(第4、6段);唯一的听众(第7段)
这片土地是神圣的(第2—8段);少年闰土(第1段);有的人(全文)
第六组综合性学习中的 诗海拾贝(全背),与诗同行(第1、2、3篇)
伯牙绝弦(全文);月光曲(第9段)和 所有的日积月累
六年级下:文言文两则(全文);匆匆(全文);为人民服务(全文);跨越百年的美丽(第2、3、4段);还有最后的古诗词背诵10篇 和 所有的日积月累
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六上就不知道了,sorry!
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为什么不问老师?
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我们老师是这样的,
六年级上:山中访友(第3、4、5、6、7段);詹天佑(第4、6段);唯一的听众(第7段)
这片土地是神圣的(第2—8段);少年闰土(第1段);有的人(全文)
第六组综合性学习中的 诗海拾贝(全背),与诗同行(第1、2、3篇)
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六年级下:文言文两则(全文);匆匆(全文);为人民服务(全文);跨越百年的美丽(第2、3、4段);还有最后的古诗词背诵10篇 和 所有的日积月累
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六上就不知道了,sorry!
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这片土地是神圣的(第2—8段);少年闰土(第1段);有的人(全文)
第六组综合性学习中的 诗海拾贝(全背),与诗同行(第1、2、3篇)
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六年级下:文言文两则(全文);匆匆(全文);为人民服务(全文);跨越百年的美丽(第2、3、4段);还有最后的古诗词背诵10篇 和 所有的日积月累
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第一课长江之歌:第二课3、4两节;第四课,古诗两首;第九课词两首;第十八课:3、6小节;第十九课4、5两节;第二十课古诗两首;第二十三棵2、8两小节。
六上就不知道了,sorry!
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为什么不问老师?