【精选文档】姜疃中学地理兴趣小组活动计划
发布网友
发布时间：2024-10-24 07:25
共1个回答
热心网友
时间：2024-11-06 04:37
一、活动背景：
为培养学生的创新意识和实践能力，养成理论联系实际、学以致用的习惯，加深对知识的理解，拓宽知识面，促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系，提高学生的综合能力，在学校领导大力支持下，姜疃中学成立了地理兴趣小组。
二、活动目标：
1.发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握；
2.帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识；3.丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。
三、地理兴趣小组的主要活动措施：
1、辩论赛：“人口或多”或“人口过少或负增长”的利与弊2、搜集极地地图、景观、考察图片，培养探险、吃苦、爱国精神。3、知识竞赛:举行班级之间“爱我中华”“爱我家乡”“爱我学校”的比赛。4、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织学生进行调查研究
通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。如环境保护、节约用水等方面。
5、开展我国省级行政区拼图比赛。
6、观看有关我国区域地理景观特色的录像或电影。
7、收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料，了解这些少数民族的风土民情。
8、制作地理模型：培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如各大洲、各国、各省市的轮廓模型,生态环境模型等。
9、创编地理小报、地理板报：以环保、地理小常识、地理科普知识为主。
四、
活动具体计划：1、活动时间：每周四下午课外活动时间。2、每周一个小主题，每月一个大主题。3、主要活动方式：
A、制作：制作地理模型，绘制地图，培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如制作地球仪、等高线模型，各大洲、各国、各省市的轮廓模型，生态环境模型等。
B、编写调查报告：即针对某一典型问题，组织学生进行调查研究，通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。如环境保护、节约用水等方面。
C、学写小论文：开设上网查阅、沙尘监测、实验室及野外考察活动等实践学习活动学习撰写小论文，利用学校的网站发表小论文，培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯，扩大知识面。
D、创编地理板报、地理手抄报：以环保、地理小常识、地理科普知识为主。4、活动地点：多媒体教室。
