习惯养成教育实验教材:小学2年级图书信息
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发布时间：2024-10-24 07:51
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时间：2024-11-12 15:03
习惯养成教育实验教材，面向小学二年级学生，由山西出版集团和山西人民出版社联合出版，首版发行于2009年5月1日。该教材的平装页数为133页，以简体中文为正文语种，采用32开本设计。其独特的ISBN编号为97872030565，对应的条形码同样为97872030565，显示出教材的唯一性和正版性。在尺寸和重量方面，教材为20.4 x 14.4 x 0.8厘米，轻巧便携，重量仅为181克，方便学生携带和使用。
该教材的出版日期和出版社选择，展示了其对教育质量的重视和对儿童成长的关注。山西出版集团和山西人民出版社的联合出版，结合了两方的专业优势和丰富的教育资源，为小学二年级的学生提供了一套精心编写的习惯养成教育读物。教材的页数、开本、语种、尺寸和重量等细节设计，都旨在为学生创造一个既便于学习，又能培养良好习惯的阅读环境。
作为习惯养成教育的实验教材，它不仅包含了丰富的内容和多元化的教学方法，还注重了与学生的实际生活相联系，旨在通过阅读和实践，帮助学生逐步建立和巩固良好的生活习惯，促进其全面发展。在阅读过程中，学生能够获取知识、培养兴趣，同时在潜移默化中学习如何自律、如何与他人合作，以及如何思考和解决问题。
总之，习惯养成教育实验教材作为面向小学二年级学生的教育读物，通过其精心设计的版面、内容和功能，旨在促进学生的全面发展，帮助他们培养良好的生活习惯，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
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时间：2024-11-12 15:03
习惯养成教育实验教材，面向小学二年级学生，由山西出版集团和山西人民出版社联合出版，首版发行于2009年5月1日。该教材的平装页数为133页，以简体中文为正文语种，采用32开本设计。其独特的ISBN编号为97872030565，对应的条形码同样为97872030565，显示出教材的唯一性和正版性。在尺寸和重量方面，教材为20.4 x 14.4 x 0.8厘米，轻巧便携，重量仅为181克，方便学生携带和使用。
该教材的出版日期和出版社选择，展示了其对教育质量的重视和对儿童成长的关注。山西出版集团和山西人民出版社的联合出版，结合了两方的专业优势和丰富的教育资源，为小学二年级的学生提供了一套精心编写的习惯养成教育读物。教材的页数、开本、语种、尺寸和重量等细节设计，都旨在为学生创造一个既便于学习，又能培养良好习惯的阅读环境。
作为习惯养成教育的实验教材，它不仅包含了丰富的内容和多元化的教学方法，还注重了与学生的实际生活相联系，旨在通过阅读和实践，帮助学生逐步建立和巩固良好的生活习惯，促进其全面发展。在阅读过程中，学生能够获取知识、培养兴趣，同时在潜移默化中学习如何自律、如何与他人合作，以及如何思考和解决问题。
总之，习惯养成教育实验教材作为面向小学二年级学生的教育读物，通过其精心设计的版面、内容和功能，旨在促进学生的全面发展，帮助他们培养良好的生活习惯，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
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时间：2024-11-12 15:03
习惯养成教育实验教材，面向小学二年级学生，由山西出版集团和山西人民出版社联合出版，首版发行于2009年5月1日。该教材的平装页数为133页，以简体中文为正文语种，采用32开本设计。其独特的ISBN编号为97872030565，对应的条形码同样为97872030565，显示出教材的唯一性和正版性。在尺寸和重量方面，教材为20.4 x 14.4 x 0.8厘米，轻巧便携，重量仅为181克，方便学生携带和使用。
该教材的出版日期和出版社选择，展示了其对教育质量的重视和对儿童成长的关注。山西出版集团和山西人民出版社的联合出版，结合了两方的专业优势和丰富的教育资源，为小学二年级的学生提供了一套精心编写的习惯养成教育读物。教材的页数、开本、语种、尺寸和重量等细节设计，都旨在为学生创造一个既便于学习，又能培养良好习惯的阅读环境。
作为习惯养成教育的实验教材，它不仅包含了丰富的内容和多元化的教学方法，还注重了与学生的实际生活相联系，旨在通过阅读和实践，帮助学生逐步建立和巩固良好的生活习惯，促进其全面发展。在阅读过程中，学生能够获取知识、培养兴趣，同时在潜移默化中学习如何自律、如何与他人合作，以及如何思考和解决问题。
总之，习惯养成教育实验教材作为面向小学二年级学生的教育读物，通过其精心设计的版面、内容和功能，旨在促进学生的全面发展，帮助他们培养良好的生活习惯，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
