习惯养成教育读本内容简介
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发布时间：2024-10-24 07:51
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时间：2024-11-05 15:37
《习惯养成教育读本(7-9年级)(全1册)》是一本针对青少年教育的实用指南，它深刻反思了过去我国教育中过于抽象的德育目标，强调了从日常生活行为中培养人格的重要性。作者认为，真正的成功在于个人品德的形成，而优良的行为习惯正是这种品德的外在体现。因此，这本书特别关注人的行为习惯，以此作为教育的核心切入点。
该书由全国养成教育总课题组的60多位跨学科专家，包括哲学、教育学、心理学、脑科学、人体工程学、医学、营养学等领域专家，以及杰出的校长和特级教师团队合作，经过长达五年的实验和论证，精心挑选出了针对不同年级学生的一系列习惯培养目标。这些习惯的选择遵循了严谨的原则：
首先，符合行为循环论，即人的自动化行为习惯通常呈现出螺旋式提升的模式。专家们借鉴行为学理论，旨在找出做人、做事、学习和人际交往的关键关联，使这些线索贯穿于个体的成长过程中，最终聚焦于一个有机的习惯上，促进全面发展。
其次，遵循行为中心控制论，即通过培养良好的、基础的习惯，以此带动其他积极习惯的养成。这样，改正不良习惯的难度和效率都会显著提高，有助于形成稳固的积极行为模式。
