《藤野先生》的读后感（50字）
发布网友
发布时间：2022-04-22 04:56
共5个回答
热心网友
时间：2024-03-13 20:56
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅甚为厌恶，也正是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。
藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关心解剖实习，他了解中国女人裹脚。在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。这样一位有着高贵人格的老师，也难怪鲁迅说：“在我所认为我师的之中，它是最使我感激，给我鼓励的一个。”
热心网友
时间：2024-03-13 20:57
藤野先生虽然是日本人，但是他对学生的关爱超越了狭隘的国家，他对鲁迅的关怀是真诚的，是一位负责人，爱护学生的老师。真希望这样的老师越来越多
热心网友
时间：2024-03-13 20:57
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点：
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
热心网友
时间：2024-03-13 20:58
藤野先生虽然是日本人，但是他对学生的关爱超越了狭隘的国家，他对鲁迅的关怀是真诚的，是一位负责人，爱护学生的老师。真希望这样的老师越来越多。
热心网友
时间：2024-03-13 20:58
这篇散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念。文中深情的赞颂了藤野先生正直高尚的思想品德、严肃认真的科学态度和一丝不苟的工作作风，表现了藤野先生没有民族偏见，“为学术” “为中国”的伟大精神，以及他对作者自身的深刻影响。
