学习周恩来精神的感想

发布网友 发布时间:2022-04-22 04:56

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热心网友 时间:2023-06-23 15:15

周恩来精神与风范几乎涵盖了中华民族全部传统美德精髓,涵盖了与社会主义市场经济相适应的全部道德内容,一代伟人的千秋风范为青少年学生提供了得天独厚的教育资源,是一部难得的典型的德育教材,感觉到应该把周恩来精神作为立校之基、办学之魂和育人之本,应该使之熔铸在校风、教风和学风之中。那么,从当今青年学生的教育来看,可以从少年周恩来的成长历程中汲取怎样的营养呢?我认为可以从以下几点出发:
  第一、勤奋好学 慎思明辨
  勤奋好学是成功的前提,周恩来就是勤奋好学的楷模,他在一篇题为《一生之计在于勤论》的作文中写道:“人一生求学,惟青年为最大之时期,基础立于此日,发达乎将来。”他上学期间,住宿在学校里,每天起床钟一响,就立刻起床、跑步,一直保持着锻炼身体的习惯。他不仅努力学习外语而且还自编自演不少进步话剧,显示出他追求综合素质、力求全面发展的强烈意识,也为他日后更大的发展,为民族、祖国作出巨大贡献,积累了宝贵的经验。除了课堂学习,他在课外还读了许多书报,尤其是喜欢读孙中山先生*派办的《民权报》、《民生报》,以及当时中外进步思想家的著作。所以,他的知识丰富,眼界开阔,思想活跃。有一次,他在书店看到了一部精印的《史记》,就毫不由于掏出伙食费把他买下,如饥似渴地阅读起来。由于他的勤奋苦学,品学兼优,使全校师生十分钦佩。
  周恩来少年时期就反对死读书,主张思考,对任何事情要有自己的见解,告诫同学:“切勿浅尝辄止,见异思迁”,“当深究而悉讨,慎思而明辨”。周恩来 “慎思明辨,反对迷信盲从,敢于思考,崇尚科学,敢于创新”,也是我们当今青年学生应该具有的学习品质。
  第二、行为文明 严于律己
  周恩来严于律己,勇于自我改造,自我批评,自我约束,自我控制,“活到老,学到老,改造到老。”这一名言,就是周恩来总理修身自律的真实写照。
  从学生时代起,他就逐步培养起注重实际、言行一致、实事求是的优良品质,他认为“发于言,著于行,无丝毫假借,无智力相拢。”周恩来在南开学校读书时对自己的要求:“面必净,发必理,衣必整,纽必结,头宜正,肩宜平,胸宜宽,背宜直,气象勿傲勿暴勿怠,颜色宜和宜静宜庄”等等。这些物态化的周恩来精神,能时刻感染和熏陶青年学生。
  第三、情操高尚 志存高远
  周恩来从小志存高远,十二岁喊出了“为中华之崛起而读书”的强音,在赴日前夕周恩来写下“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”抒发了救国抱负,体现了爱国情怀。周恩来用毕生的努力奋斗书写出辉煌的一生、爱国的一生。他为国为民终生操劳的动力,就是来源于少年时代对人生的定位。
  认为“立志者,当计其大舍其细,则所成之事业,当不至限于一隅,私于个人矣”,东渡日本后,他曾在日记中写道:“平常的人,不过是吃饱了,穿足了便以为了事;有大志向的人,便想去救国,尽力社会。” 这为对作为青少年的我们激励作用是无与伦比的。
  第四、艰苦奋斗勤俭节约
  周恩来一生保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统,是世人公认的楷模、典范。周恩来的少年因家道败落,经济一直非常窘迫,常要靠亲戚、好友、学校的接济才能得以维持。但少年周恩来,志存高远,更加勤勉,坚持努力地学做一些力所能及的事情,为家庭分忧,报答接济自己的亲朋和同学。在日本留学期间,他竟过着“废止朝食,日食两餐,不食荤食”的生活。他曾说:就是到了*主义社会,我们还是要勤俭节约,总不能铺张浪费地建设*主义吧!他勤俭节约、艰苦奋斗的生活习惯,一直影响着他的一生。
  对于当代大学生的我来讲,我认为“周恩来精神”就是镜子,就是旗帜,更是修身养性的榜样,弘扬周恩来博大精深、感人至深的崇高品质,具有丰富的内涵和时代价值,他蕴涵的“情操高尚,志存高远,勤奋好学、慎思明辨,行为文明,严于律己,艰苦奋斗,勤俭节约”等精神都是教育引导我学习如何做人、提升人格境界的重要内容。我一定会努力塑造自己,将周恩来的精神伴随着我不断成长,不断进步!

热心网友 时间:2023-06-23 15:16

  一九一一年的一天,沈阳东关模范学堂一个教室的讲台前,站着魏校长。他在向学生提问:“你们说说看,为什么要上学读书啊?”一个小同学站起来回答说: “家里穷,上了学,将来好找事做。”另一个小同学说:“现在读书将来能过好日子。”这时,只见一个浓眉大眼、红润脸庞的学生,笔直地站起来说:“读书是为了中华之崛起!”魏校长先是没听清楚,又问一遍,只见这个学生不慌不忙地说:“我为中华崛起而读书!”这个英俊的少年人是谁呢?他就是只有十三岁的周恩来同志啊!
  小朋友,周恩来同志说要为中华崛起而读书,其意思就是上学读书,是为了让祖国富强起来。那时,*的清朝*,投降*,出卖民族利益,我们的祖国贫穷落后,受着帝国主义的侵略。
  周恩来曾在一个同学的爷爷带领下,到日本鬼子和*沙皇军队在魏家楼村打仗和*中国人的地方参观过。同学的老爷爷是个爱国的老人,他激愤地向孩子们讲了日本鬼子和*兵犯下的罪行,并讲了中国人民进行反抗斗争的故事。周恩来看健⑻�秸庑��尥噶巳毡竟碜雍投砉�郴剩�尥噶朔炊�那宄���U庑���蛹し⒘怂�煤枚潦椋�ご缶戎泄�闹酒�?BR> 不久, 周恩来在学校写了一篇作文。文中写道: 学生上学读书正是为了将来肩负国家重任!作文里还谈到希望学校要为国家造就人材。
  一九一三年八月,周恩来离开沈阳,又进入天津南开学校学习。后来,他为了寻找救国的真理,还去日本留学。在去日本之前,他又回到沈阳的母校,看望老师和同学。他留下的临别赠言是:“志在四方”,“愿相会于中华腾飞世界时”。再一次表达了他献身给亲爱的祖国的宏伟志愿。
  小朋友, 周恩来同志一生都在实践着少年时为中华崛起而奋斗的志愿。他为*主义事业,勤勤恳恳工作,为建立和建设新中国,无私地献出了毕生的精力。
  他是多么值得我们崇敬与学习的啊!

热心网友 时间:2023-06-23 15:16

周恩来,字翔宇,生于18年,卒于1976年,祖籍浙江绍兴,他是中国马克思主义者,无产阶级*家、*家、军事家、外交家,中国*党、中国人民*和中华人民共和国主要领导人之一,中国人民*和中华人民共和国主要缔造者之一,第一任中华人民共和国总理。

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