以教研室教研活动计划和教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质提高提高本教研组整体教学效果。
一、本组成员自然情况分析
化学教研组一共有教师12人,初中3人、高中9人,王艳同志担任化学实验员;本组共有高级教师4人(初中1人、高中3人)一级教师一人,二级教师3人,新毕业教师2人;其中教改标兵教师教师3人,教改推进教师2人。
二、具体工作内容
1、加强集体备课活动,结合新课改研究,课的针对性、实效性。针对课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验。
2、加强对教师的培养,提高教师的业务水平;开展相互听课,组内多讨论,多交流。撰写教学论文,教学经验和总结。
3、教师积极参加业务培训,学习现代教学理论,现代教学技术。通过举行化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、优质课评比、校教师基本功比赛等活动,使教师更早、更好的适应新课改的教学工作,推动我校化学教师的专业成长。
4、加强高中学年学分管理,以学分促学习,提高学生学习的积极性与紧迫性。
三、教研活动目标
1、教研活动在没有特殊情况下全员全程参加,保证活动效率。
2、教学常规无教学事故,全组人员保证提前一周备好课,按新课改模式上好课,课堂安排合理,当堂检测有针对性、实效性并能及时完成教学随笔。
3、认真听评课以听评课促进教师发展,最终目标是全组成员能熟练掌握新课程教学模式,能在全校展示,并能总结出具有化学组特色的教学模式。
4、教学科研以科研课题为指导促进教师成长,全组成员每人都有科研课题并能按计划及时交流、总结,本学期能完成第一阶段总结形成文字材料。
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