备课组长工作总结

　　本学期，我们六年级语文备课组，围绕学校教学工作，有序、有效、扎扎实实地开展了教学教研工作。现将本学期的工作总结如下：

　　一、学习规范，制定计划。开学不久，我们组语文老师认真学习学校教务处及教研组的工作计划，明确了备课组的指导思想、工作目标和基本要求、认真制定了本组的教学计划，为备课组工作顺利进行提供了坚实的保证。

　　二、认真研读教材，了解学情。我们组的老师在认真研读教材、分析学情、参阅资料的基础上，完成课堂教学设计。每周三安排一节周练，对学生一周的学习情况(或上周的学习知识)进行检测，及时掌握学生的学习动态，以便在以后的教学中及时作出调整。另外，根据教务处的安排，对学生每月进行一次检测，随时了解学情，有针对性地对学困生进行单独辅导。每周上四节早读课，对所学过的知识进行复习巩固。经过我们的努力，班级之间成绩的差距有所缩小。

　　三、加强集体备课。集体备课和独立备课相结合。每周一午自习是集体备课时间，每次集体备课，确定好主备人、备课的内容，集体备课时对上周所教内容进行反馈，并讨论下周要教的内容：先由主备人概括教材内容、介绍自己的教学构思，再由其他成员进行讨论，补充、删减、矫正，最后备课组长总结。在集体讨论的基础上进一步完善、整理，形成规范的教学设计。特别强调个性化的修改，也就是教师个人的二次备课。

　　四、常规教学。能按照学校的要求进行备课、上课、作业批阅及辅导。在作业布置方面，采取分层次布置，对不同层次的学生有针对性的进行作业布置，以达到共同进步。在平时的教学中，我们还注重对学困生的辅导，采取“一帮一”的方式，以使这些学生能尽快赶上班级的统一步伐。

　　五、利用课余时间，开展丰富多彩的课外活动，例：开展读书周活动，写读书笔记，谈学习体会。我们把课内阅读拓展到课外，学以致用，让学生把课内学到的阅读方法运用到课外阅读中去。这样做既扩大了阅读面，又丰富了学生的知识。

　　以上工作都是在全组老师的团结协作、共同努力下圆满完成的。在今后的工作中，我们将会把备课组的工作做得更好。