教:——〔 〕——〔 〕 便:——〔 〕——〔 〕 重:——〔 〕——〔 〕 圈:——〔 〕——〔 〕 缝:——〔 〕——〔 〕 降——〔 〕———〔 〕 四、把以下词语补充完整。
情不自〔 〕 目不转〔 〕 应有〔 〕有 恋恋不〔 〕〔 〕世知名 爱不〔 〕手 五、下面句子中带点字的意思应选哪一种,请将序号写在括号里。 快:①将要;②尖利;③乐意、满意;④直爽、直爽;⑤迅速。 新的一年快要离开了。〔 〕 这团体真是讳莫如深。〔 〕 鬼子被消灭了,真是皆大欢喜。 〔 〕菜刀不快了,你去磨一磨。〔 〕 熟:①食物烧煮到可吃的水平;②植物果实长成;③水平深;④知道,清楚;⑤熟练。 柚子熟了。〔 〕 这条路我熟。〔 〕 晚饭熟了。〔 〕 游刃有余。〔 〕 六、用〝的〞〝地〞〝得〞填空。
1.我专心致志〔 〕盯着屏幕。 2.小姑娘累〔 〕倒在沙地上睡着了。 3.有了太阳,地球上〔 〕庄稼和树木才干发芽,长叶,开花,结果。 七、把下面的句子补充完整,并加上标点符号。
1.卡通网站里有____________________ 2.____________________是你的吗 3.这一连串实验结果____________________ 4.没有太阳,____________________
八、把以下谚语补充完整,再写两句关于气候的谚语。
今夜露水重,____________________。 久晴大雾必阴,____________________。
你还能在写几句吗?_________________.______________________.___________________ 九、依据课文内容填空。
1.地球上的黑暗和暖和,都是太阳送来的。假设没有太阳,地球上将四处是__________,四处是__________,没有__________、__________、__________、__________,没有__________、_________、_________、_________,自然也不会有人。一句话,__________,______________.
2.描写月亮的诗句有————————,————————,————————。 3.——蒜,——椒,—————————。————咸,————酸,——————。
十、依据提供的情境写一段话。
电脑已进入千家万户,我们写文章写信都可以用电脑替代,并且电脑打印出来的字美观划一。有些人以为有现代化的书写工具,不用再费心地练字,对此,你的看法是:__________ __________________________________________________。 十一、阅读课文片段,完成文后练习。
我家跨上了〝信息高速路〞〔节选〕
电脑网络这个新颖玩意儿,究竟是怎样的呢?爸爸通知我,电脑网络似乎一个〔普及 散布〕全球的蜘蛛网,把每个国度、每〔坐 座〕城市甚至每个家庭都〔连 联〕在了一同。进入网络,就似乎跨上了信息高速路。可以〔快速 迅速〕找到所需求的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小冤家树立联络,还可以停止网上购物。有了网络,五湖四海的人随时可以交流,我们的地球就变成了一个小村庄。 1.用〝\〞画去括号中不正确的字或词。
2.用〝 〞画出文中的一个比喻句,是把__________比作__________。
3.回答以下效果。进入网络可以给我们带来哪些益处?—————————————
三年级下册语文单元试卷第六单元人教新课标
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十二、阅读短文,回答以下效果。
书
放了学,第一件事就是往书店里跑——那是我的习气。明天也不例外。
站在那一排排的书架前,我总觉得自己变得十分微小。我不住地搓着手,仰望那些令人眼花纷乱的书名——«格林童话选»«世界游览记»«十万个为什么»……哦,那是一片多么宽广的世界啊!突然,我欣喜地发现了一套两册的«意大利童话选»,教员引见过,说是一部车载斗量的名著,我跑了好几家书店都没买到,我心儿一阵狂跳,赶忙对售货员说:〝阿姨,那本书!〞
当我捧起书时,双手竟兴奋得有点哆嗦了,久久不忍放下,这书太吸引我了。但不一会儿我的心一沉,头脑里闪出一个念头,这两册书要七元多,太贵了,买还是不买?我的手情不自禁地捏了捏袋中汗津津的钱……买!书有价,学得的知识是无价的,剧烈的买书愿望终于使我从售货员那里买下了这本书。||
灰溜溜的,浅笑还挂在脸上的我捧着那两本分发着墨香的书,边走边看着,自然又陶醉在那诱人的文学陆地中了。猛然间,天空中一个闷雷,〝轰!〞接着,酝酿已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中,像有数颗小石粒似的砸向空中,敲打着一切。我的旧书也被淋着几点。旋即,暴雨倾盆,劈头盖脸地倒上去,击在我头上,溅在书上。
〝糟了,我的书!〞雨还在无情地下着,我不及细想,马上脱下外衣,迅速把书结结实实包了起来。一阵凉风袭来,我不由地打了一个哆嗦。 大雨滂〔pāng〕沱〔tuó〕,风声、雨声、雷声交织在一同,但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的〝嚓嚓〞声和心中收回的节拍剧烈的〝怦怦〞声。我怀抱着我的宝贝书,像母亲抱着重生的婴孩一样……||
〝怎样淋成这样?〞一进门,妈妈就问我。
〝啊,买到了!〞我牛头不对马嘴地说道。我翻开衣包,书一点儿没湿,平安无事〔yàng〕,我松了一口吻。我这才发现自己已成了个落汤鸡,水珠正沿着裤腿往下滴,浑身起了鸡皮疙瘩,心儿还轻跳着〝迪斯科〞。
我换了一身衣服钻进被窝美美地捧起心爱的书,低声朗诵起来。 哦!书像一叶小舟,载着我向那五颜六色的文学大海驶去。|| 1.在文章中找出与下面词语意思相近的词语写在括号里。 哆嗦〔 〕 暴雨倾盆〔 〕
2.联络上下文写出以下词语的意思,或许用上这些词说一句话。 〔1〕平安无事:________________________________________ 〔2〕眼花纷乱:________________________________________ 〔3〕大雨滂沱:________________________________________ 3.按已用〝||〞划分好的段落写出各段的大意。 第一段〔1~3自然段〕:________________________________________ 第二段〔4~6自然段〕:________________________________________ 第三段〔7~10自然段〕:________________________________________
4.〝我〞站在书架前,总觉得自己变得十分微小。这里的〝微小〞是什么意思?为什么会有这种觉得?
5.从书店回家的路上,下起大雨了,〝我〞是怎样做的?你从中体会到什么? 习作:请你选择最感兴味的一样东西,展开想象,写一写,〔可以写未来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……〕
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