“造了一座纸桥”设计方案
一、活动目的：
1、激发学生学习科学的浓厚兴趣；
2、将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。 3、宣传环保节能意识。
4、培养学生的团队精神和协作精神。 二、活动内容
利用学过的弯曲、抵抗压力等科学知识，自己用已经用过的A4纸制作设计一座桥，既要美观又要有一定的承重能力。 三、活动对象：六年级学生。 四、活动过程及要求： 1、设计和准备：
1）、课件观察各种不同的桥。
2）、选择构思制作的桥的外观。通过自己的构思和制作完成作品，鼓励创新。
2、小组合作：4人小组自行设计制作纸“桥”。12月2日在教室进行“桥”的承重测试。要求：A4纸不能超过15张。桥面小于宽度20厘米，长度小于30厘米. 2、承重测试。
1）测重准备：准备好测试用的书。
2）分小组测重展示。美观且承重的书籍多的为优胜者。 3）公布总成绩：一等奖两名；二等奖三名；三等奖五名。 五、教学反思
活动过程给了学生足够的制作时间和参考机会；采用了小组合作的方式使每个组员都参与；培养了学生的动手能力；增添了对科学学习的兴趣。但有部分学生由于视野不够开阔而动手能力差，依赖别人。
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