《三位数除以两位数商末尾有0的除法》教学建议
教学目标：
1、结合具体事例，经历自主尝试三位数除以两位数、商两位数（商的末尾有0）的计算方法的过程。
2、会笔算三位数除以两位数（商两位数）且商的末尾有0法。 3、能在用已有知识和经验解决问题的过程中，获得成功的体验。 教学建议： ◆集装箱问题
1、教师引出集装箱的问题。让学生了解图中的数学信息和要解决的问题，师生列出算式。
2、提出兔博士的要求，让学生先估算，再用竖式计算。
3、交流学生估算和计算的结果。先说一说怎样估算的，再交流笔算方法，老师板书并适时提问。如，680的前两位比22大，先算
什么？680的前两位除以22商几，写在哪一位上？被除数十位上的余数2和个上的0合起来是20，20除以22不够商1怎么办？
4、提出：如果选用17吨的集装箱，需要多少个？师生列出算式，鼓励学生用竖式计算。
5、交流学生计算的过程。教师随学生交流板书并重点提问。如，680的前两位除以17
商几，写在哪一位上？除数17乘4等于68，正好除尽，怎么办？商个位上的0不写行吗？
◆试一试
让学生独立完成。交流时，说一说是怎样算的。〖答 案〗
1
小学数学教学、学习精品资料
30 20……25 30……8 ◆练一练
第1题，让学生读题并用自己的方式描述一下电视塔的高度。然后，鼓励学生提出除法计算的问题并解答。学生可能提出两个问题。
（1）上海东方明珠电视塔的高度大约是这座写字楼的多少倍？列式：
468÷59＝7……5（米） 答：大约是8倍。 （2）广州电视塔的高度大约是这座写字楼的多少倍？列式：
600÷59＝10……10（米）
答：大约是10倍。 第2题，先让学生理解题意，再完成。〖答 案〗
王华：792÷18＝44（下） 李玲：920÷23＝40（下） 刘小童：741÷19＝ 9（下）
答：王华跳得快一些。
第3、4题，提示学生先读题再解答，交流时，说一说先求什么，再求什么。 第3题〖答 案〗 315＋435＝750（千克） 750÷25＝30（箱） 第4题〖答 案〗 9×6＝54（平方米） 648÷54＝12（千克） 第5题〖答 案〗
2
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20 20 50 8 9……39 22……29
《三位数除以两位数商末尾有0的除法》教学建议
教学目标：
1、结合具体事例，经历自主尝试三位数除以两位数、商两位数（商的末尾有0）的计算方法的过程。
2、会笔算三位数除以两位数（商两位数）且商的末尾有0法。 3、能在用已有知识和经验解决问题的过程中，获得成功的体验。 教学建议： ◆集装箱问题
1、教师引出集装箱的问题。让学生了解图中的数学信息和要解决的问题，师生列出算式。
2、提出兔博士的要求，让学生先估算，再用竖式计算。
3、交流学生估算和计算的结果。先说一说怎样估算的，再交流笔算方法，老师板书并适时提问。如，680的前两位比22大，先算
什么？680的前两位除以22商几，写在哪一位上？被除数十位上的余数2和个上的0合起来是20，20除以22不够商1怎么办？
4、提出：如果选用17吨的集装箱，需要多少个？师生列出算式，鼓励学生用竖式计算。
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5、交流学生计算的过程。教师随学生交流板书并重点提问。如，680的前两位除以17商几，写在哪一位上？除数17乘4等于68，正好除尽，怎么办？商个位上的0不写行吗？
◆试一试
让学生独立完成。交流时，说一说是怎样算的。〖答 案〗 30 20……25 30……8 ◆练一练
第1题，让学生读题并用自己的方式描述一下电视塔的高度。然后，鼓励学生提出除法计算的问题并解答。学生可能提出两个问题。
（1）上海东方明珠电视塔的高度大约是这座写字楼的多少倍？列式：
468÷59＝7……5（米） 答：大约是8倍。 （2）广州电视塔的高度大约是这座写字楼的多少倍？列式：
600÷59＝10……10（米）
答：大约是10倍。 第2题，先让学生理解题意，再完成。〖答 案〗
王华：792÷18＝44（下） 李玲：920÷23＝40（下） 刘小童：741÷19＝ 9（下）
答：王华跳得快一些。
第3、4题，提示学生先读题再解答，交流时，说一说先求什么，再求什么。 第3题〖答 案〗 315＋435＝750（千克） 750÷25＝30（箱）
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第4题〖答 案〗 9×6＝54（平方米） 648÷54＝12（千克） 第5题〖答 案〗 20 20 50 8 9……39 22……29
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