“大数据”与职业指导

“大数据”与职业指导

现今，大数据浪潮已席卷全球，谁能够发现数据，谁就能够赢得未来的生存；谁能够挖掘数据，谁就能够赢得未来的发展；谁能够利用数据，并利用数据提供个性化的服务，谁就能够赢得未来的竞争。

大数据时代必将改变传统职业教育中一支粉笔、一块黑板的教学模式 ,给职业教育带来新的面貌。作为职业指导教师必须直面数据时代所带来的机遇与挑战，树立大数据意识，探索大数据时代教育的发展规律。

一、职业指导教师要成为“数据”专家

大数据时代带来的变革是方方面面的，也催生出一批批热门的职

业，这些职业无不与“数据”密切相关。传统的职业指导是教师根据经验去指导学生的职业发展，而在大数据的理念下，则要大量搜集各行业不同岗位的职业信息，以学生自身的特点去进行匹配，帮助学生寻找到适合自身的发展路径。

作为职业指导教师，需要具备与时俱进的信息化能力、对数据的“加工能力”， 对数据进行专业化处理，将新技术掌握熟练并恰如其分运用于职业辅导活动，实现数据的“增值”，这样才能提升职业指导工作的有效性。

二、大“数据”让职业指导进入差异化教育时代

每个学生都是一个独立无二的个体，学生的需求也各有不同。过去没有数据的支持，职业导师很难对学生进行个性化职业指导，但在大数据时代，每个学生背后都有其特定的

“数据库”，职业导师可以围绕学生个性发展的数据进行分析和挖掘，了解和发现学生更多的学习规律，为每一位学生提供基于大数据的个性化服务。今后，职业指导教师将由教学者逐渐转变为助学者，个性化的职业指导在引导毕业生就业中将发挥越来越重要的作用。

三、“大数据”条件下职业指导服务将实现智能化

今年，高校毕业生727万人，就业形势不容乐观。怎样摸清底数、明白来路、清楚动向，是当前开展大学生就业指导服务工作面临的一个普遍难题。随着大数据时代的到来，这些难题有望通过智能数据分析技术一揽子解决，大学生就业指导服务也将进入精准服务新时代。

通过建立毕业生就业信息数据库，完整呈现毕业生就业的底数、现状、去向，通过数据分析，对这些数据开展智能挖掘，变复杂数据为决策数据，就能实现企业“招”和大学生“找”的无缝对接，也可以对症下药，开展多种形式的职业指导活动，提高职业指导的质量和效率。

就业指导中心 林壬璇

2014年4月15日