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一、 核心词汇
1.动词
WHAT ARE YOU DOING?
practice 练习 read 读,阅读 talk 谈话,交谈 have 有,享受 2.名词
textbook 教科书,课本 TV 电视 chess 国际象棋 photo 相片,照片
picture 照片;图片 二、 了解词汇
常见动词短语
drawapicture 画画 docrafts 做工艺品 playbasketball 打篮球 playfootball 踢足球
washclothes洗衣服 makea model做模型 practiceKungFu练功夫 putcandlesonthecake往蛋 糕上插蜡烛 playhide-and-seek 玩捉迷藏 三、 核心句型
1. — What are you doing? 你在干什么? — I’m practicing my English. 我在练习英语。 解读:这是询问某人在做某事的句子。
举一反三: — What are you doing? 你在干什么?
— I’m reading a book. 我在看书。
2. — What is Mike doing? 迈克在干什么?
— He is watching a basketball game. 他在看篮球比赛。 解读:这是询问他人在做某事的句子。
举一反三: — What is Jenny doing? 詹妮在干什么?
— She is watching TV. 她在看电视。
3. There are so many people in this picture. 照片里有很多人。 解读:这是介绍某处有某物的句子。
举一反三: There are three lights in the room. 房间里有三盏灯。 4. They are putting candles on the cake. 他们在往蛋糕上插蜡烛。 解读:这是描述某人在做某事的句子。
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中小学下册 教学课件
举一反三: She is dancing. 她在跳舞。 四、 了解句型
1. — Are you reading your textbook? 你在读课本吗? — Yes. 是的。
解读:这是现在进行时的一般疑问句形式,肯定回答用“Yes, ….”否定回答用 “No, ….”。
举一反三: — Are you dancing? 你在跳舞吗?
— No, I am not. 不,我没有。
— Are you making handwork? 你在做手工吗? — Yes, I am. 是的,我在做。
2. Reading aloud is important. 大声朗读很重要。
解读:这是讲某事很重要的句子。
举一反三: Eating breakfast is important. 吃早饭很重要。
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一、 核心词汇
WHAT DO FLOWERS DO?
will (过去式 would)将,愿意 different 不同的 job 工作 follow 跟随 listen 听
plant 植物 up 向上 carry 搬运;携带 nothing 没有一样;没有东西 earth 地球 without 没 有,无 sun 太阳;阳光 their 他们的;她们的;它们的 二、 了解词汇
rain 下雨 ride 骑 borrow 借 tomorrow 明天 nurse 护士 worker 工人 driver
司机 water 浇水 put 放;置 三、 核心句型
1. What will happen in spring? 春天会发生什么? 解读:这是一般将来时的句子。
举一反三: — What will you do tomorrow? 你明天将要做什么?
— I’ll go to the park. 我将要去公园。
2. Please follow me and listen to the next part. 请跟我来听下一部分。 解读:这是祈使句的肯定句。
举一反三: Remember to write me. 记得给我写信。
3.— What’s the English for the different parts of a plant? 植物的各个部分用英语怎么说? — They are the roots, the stem, the leaves, the flowers, and the seeds. 它们是根、茎、叶、 花和种子。
解读:这是询问每个部分用英语怎么说及其回答的句型。
举一反三: — What’s the English for the different parts of the clock? 钟表的各个部分
用英语怎么说?
— They are the face, the long hand, and the short hand. 它们是表盘、分
针和时针。
4.— What do flowers do? 花的作用是什么? — They make seeds. 它们结种子。
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解读:这是询问某物起什么作用及其回答的句型。 举一反三: — What do leaves do? 树叶的作用是什么?
— They make food for the plants. 它们给植物制造养料。
5. How wonderful! 多么奇妙啊! 解读:这是感叹句。
举一反三: How beautiful! 多么漂亮啊!
6.— What do leaves need to make food? 树叶需要什么制造养料? — They need sunlight, air, and water. 它们需要阳光、空气和水。 解读:这是询问做某事需要什么及其回答的句型。
举一反三: — What do we need to make a model plane? 我们需要什么制作飞机模型?
— We need paper and glue. 我们需要纸和胶水。
四、 了解句型
1. What about the leaves? 树叶的作用呢? 解读:这是询问情况的句子。
举一反三: What about the bread? 面包怎么样?
2. Each part of the plant has a different job. 植物的每个部分都有不同的分工。
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一、 核心词汇
1.动词词组
HOW DO SEEDS TRAVEL?
makeuseof 使用;利用 travel 旅游 2.名词
forest 森林 wood 木头;木材 example 实例,例子 tomato 西红柿 carrot 胡萝卜 corn 玉米 nut 坚果
3.形容词 else 别的;其他的 4.代词 both 都 二、 了解词汇
常见动词短语
get …from … 从……得到…… anexampleof … 一个……的实例 forexample 比如 givesbsth 给某人某物 comefrom 来自 talkabout 讨论 alotof 许多 enjoywalking 享 受散步 lovetodo … 喜欢做…… akindof 一种 三、 核心句型
1.— How can we make use of trees? 我们能够怎样利用树木?
— We can get fruits from trees. 我们能够从树上摘水果。 解读:这是询问我们能够怎样利用某物及其回答的句子。
举一反三: — How can we make use of fruit? 我们应该怎样利用水果?
— We can make fruit salad. 我们可以做水果沙拉。
2.— Can you give me an example of the food? 你能够给我列举一个食物的例子吗?
— For example, peanuts, tomatoes, potatoes, cabbages and carrots. 比如:花生、西红柿、土 豆、卷心菜和胡萝卜。
解读:这是询问某人是否能够列举实例及其回答的句子。
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举一反三: — Can you give me an example of the seeds? 你能够给我列举一个种子的例子 吗?
— Nuts. 坚果。
3.— How do seeds travel, Mum? 种子是怎样旅行的,妈妈?
— Some seeds travel in water, and others travel with people and animals. 一些种子在水里 旅行,其他的通过人和动物旅行。
解读:这是询问某(人)物的旅行方式及其回答的句子。 举一反三: — How do people travel? 人们是怎样旅行的?
— Some people travel by plane, and others travel by train and bus. 一些人坐飞机
旅行,一些人坐火车和汽车旅行。 四、 了解句型
1. I enjoy walking in a forest. 我享受在森林里散步。 解读:这是表达某人享受做某事的句子。
举一反三: They enjoy swimming together. 他们很享受在一起游泳。
2. These foods come from different parts of plants. 这些食物来自植物的不同部分。 解读:这是某(人)物来自于某地(物)的句子。 举一反三: Lynn comes from the US.琳来自美国。
3. But we get most of our foods from plants. 但是我们得到的大多数食物来自于植物。 解读:这是某人从哪里得到某物的句子。
举一反三: We get clothes from the clothes shop. 我们从服装店得到衣服。
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一、 核心词汇
1.形容词
WHO’S THAT BABY BOY?
lovely 可爱的 lucky 幸运的 same 同一的,相同的 2.名词
son 儿子 sister 姐姐;妹妹 kid 小孩 niece 外甥女;侄女 nephew 外甥;侄子 daughter 女儿
3.数词
seven 七 eighteen 十八 4.副词 often 经常 二、 了解词汇
photo 照片 cousin 表(堂)兄弟姐妹 born 出生 lady 女士 neighbour 邻居 husband 丈夫 Christmas 圣诞节 highschool 高中 三、 核心句型
1. He’s eighteen years older than I am. 他比我大十八岁。 解读:这是对两者进行比较的句子。
举一反三: She is one year older than I am. 她比我大一岁。 2. — Who’s that baby boy? 那个小男孩是谁? — He’s Jack, my nephew. 他是杰克,我的侄子。
解读:这是询问某人是谁及其回答的句子。 举一反三: — Who’s that man? 那个男人是谁?
— He’s Mike, my uncle. 他是迈克,我的叔叔。
3. — How often do you see your cousins? 你多长时间见一次你的表兄弟? — Every Christmas. 每个圣诞节。
解读:这是询问某人多长时间做一次某事的句子。
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举一反三: — How often do you wash your face? 你多长时间洗一次脸?
— Every day. 每天。
四、 了解句型
1. Here is a photo of Tom’s family. 这是汤姆的全家福。 解读:这是表达这是某人的某物的句子。
举一反三: Here is a photo of my family. 这是我的全家福。
2. My aunt’s daughter will have a baby soon. 我阿姨的女儿不久要生小孩了。 解读:这是 will 引导的一般将来时的句子。
举一反三: We will go to the park tomorrow. 明天我们要去公园。 3. Do you often see your cousin? 你经常见你的表兄弟吗? 解读:这是含有频度副词的一般疑问句。
举一反三: — Do you often read books? 你经常看书吗?
— Yes. 是的。
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一、 核心词汇
1.动词
WHAT WILL YOU DO IN THE
FUTURE?
should 应该,可以 study 学习,读书 teach 讲,讲授 exercise 锻炼;练习 2.名词
pilot 飞行员 cap 帽子 birthday 生日 engineer 工程师 二、 了解词汇
常见动词短语
inthefuture 将来 studyhard 努力学习 practicealot 多加练习 ask …to … 告诉某人 去做某事 makethings 发明创造 haveto 必须 begoodat 擅长…… 三、 核心句型
1.— What will you be in the future? 你将来要做什么? — I will be a professor. 我要做一名教授。 解读:这是询问你将来从事什么职业及其回答的句子。
举一反三: — What will you do in the future? 你将来要做什么?
— I will be a pilot. 我要成为一名飞行员。
2.— Will you be a football player in the future? 你将来要做一名足球运动员吗? — I hope so. I’m practicing a lot now. 我希望如此,我现在正多加练习。 解读:询问某人将来从事什么职业及其回答的句子。
举一反三: — Will you be a singer in the future? 你将来要做一名歌唱家吗?
— I hope so. I’m practicing a lot now. 我希望如此,我现在正多加练习。
3.— Do you enjoy making things? 你喜欢发明创造吗?
— Yes, I do. I want to be an engineer. 是的。我想做一名工程师。 解读:这是问某人是否喜欢做某事及其回答的句子。 举一反三:— Do you enjoy dancing? 你喜欢跳舞吗?
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— Yes, I do.是的,我喜欢。
4.I need to study hard. 我需要努力学习。 解读:这是某人需要去做某事的句子。
举一反三: I need to go at once. 我需要马上走。 四、 了解句型
I will be a pilot. 我要做一名飞行员。 解读:这是讲某人将来从事什么职业的句子。 举一反三: I will be a dentist. 我要做一名牙医。
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一、 核心词汇
1.动词
enjoy 享受……乐趣 2.名词
ARE YOU GOING AWAY FOR THE HOLIDAY?
hour 小时 email 电子邮件 beach 海滩 sea 海洋 camera 照相机 3.形容词
excited 激动的,兴奋的 exciting 使人激动的 famous 著名的,出名的 4.代词 its 它的 二、 了解词汇
morethantenhours 10 个多小时 London 伦敦 Paris 巴黎 NewYork 纽约 Sydney 悉尼 Washington D. C. 华盛顿 museums 博物馆 weather 天气 wire 电线 crowd 人群 strawberry 草莓 三、 核心句型
1.— What is Sanya famous for? 三亚因为什么而出名?
— It’s famous for its sandy beaches. 三亚因为它的沙滩而出名。 解读:这是询问某地因什么而出名及其回答的句子。
举一反三: — What’s Beijing famous for? 北京因什么而出名?
— Beijing is famous for its museums. 北京因为它的博物馆而出名。
2.— How long does it take to get to New York?到纽约需要多长时间? — It takes more than ten hours by plane. 坐飞机需要 10 个多小时。 解读:这是询问到达某地需要多长时间及其回答的句子。
举一反三: — How long does it take to get to London? 到伦敦需要多长时间?
— It takes 5 hours by plane. 坐飞机要 5 个小时。
3. Why don’t you take the plane to Shanghai? It’s faster. 你为什么不坐飞机去上海呢?那会
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更快一些。
解读:这是向某人提建议的句子。
举一反三: Why don’t you make a card for your mother? 为什么不给妈妈做一张卡片呢? 4. I enjoy travelling by train.我喜欢坐火车旅行。 解读:这是描述某人喜欢做某事的句子。 举一反三: She enjoys dancing. 她喜欢跳舞。 四、 了解句型
1. My mum and I are going to New York.我和我妈妈要去纽约。 解读: 这是用 be 动词 + 动词-ing 形式表示将来的句子。 举一反三: Spring is coming. 春天就要来了。 2. How will you go?你们怎么去?
解读:这是就方式提问的特殊疑问句,表示“如何,怎样做某事”。
举一反三: — How do you go to school every day? 你每天怎样去上学?
— I go to school on foot every day. 我每天步行去上学。
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