高校辅导员自我评价

高校辅导员自我评价：辅导员自我评价 辅导员工作总结

XX年09月份，按学院有关辅导员聘任要求，我有幸被选入这支年轻活力的队伍，从事我院的学生管理工作。担任辅导员以来，通过学校学生处和学院组织辅导员培训和学习，我深深地认识到辅导员工作的重要性和责任，也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望。也使我明白了如何做好一名高校辅导员。现在，我担任辅导员一个学年，在工作中我严格要求自己，学习别人先进的班

级学生管理方式方法。院级领导培养教育和严格要求，其

他辅导员也大力的支持与班级同学积极配合，能让我的工作顺利的完成。

注意自身理论学习，加强自身素质提高

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高

校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和

引导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长

的知心朋友。这是对新时期高校辅导员队伍做出的新定位

和新要求。作为一名大学辅导员，首先自己要有一定的思

想政治素质和理论水平，才能在大学价值多元的氛围里时

刻保持清醒的头脑和原则，才能有效、稳妥、有序地开展

工作。思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作

放在了第一位。以自己的人格行为去感染学生。在平时的

工作中，认真执行学院党委的正确领导，学习学校的各项

方针政策。思想是行动的指南，要求用科学发展观武装自

己，用辨证的发展的眼光看问题，要按照高校辅导员的要

求办事，要和学院学生管理工作具体任务要求保持高度一

致，指导开展我们各项工作。

加强班集体建设

人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对

个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，

如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如

果班集体不理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满

竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。所以在班级

建设中首当其冲的便是学生干部。在班干部的选择任用上，

我要求团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督

干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工

作公平公正。在鼓励学生参与到各个学生组织并担任相应

的学

生干部，同时定期找这些学生进行座谈，了解他们在

各个学生组织的工作情况，给予他们关怀和指导，鼓励他

们做出更加优异的成绩。

不断整改学风措施，经常开展有利于学风建设的活动，

加强学习典型的培养，组织学习经验交流。坚决完成学院

给我们的任务。坚持每周和同学们谈心，了解同学们的内

心情况，及时解决同学们中的问题；坚持每周检查宿舍，

保持与同学们的联系；坚持每周查课，保证同学们的出勤

率。

深入学生公寓，了解学生动态

宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开

展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关

心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特

点，关心困难学生，关注特殊群体，帮助学生解决思想学

习生活等方面存在的困难和问题，积极反映学生在教学和

生活上的意见和要求，及时报告和处理学生中的突发事件，

得到了学生认同和领导的好评

由于才接任辅导员工作，思想上还需要进一步的学习。

而且和学生接触还不够深入。学生当中部分学生学习积极

性不高，有迟到、旷课或是上课说话、睡觉情况。还有部

分学生性格原因，与同学融洽相处困难，为人处世能力还

有待加强教育。作为一个好的辅导员，需要与时俱进，需

要在实践中不断的摸索与总结，为了学生的更好发展，为

了我们工作的更加进步，我们需要与学生一起努力，共同

成长！

高校辅导员自我评价：辅导员工作自我鉴定

辅导员工作自我鉴定

回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中，发生了

许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，也从中吸取

了很多的经验，在系主任领导和支持下,比较圆满地完成了

自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业

务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基矗我把自己去年一年的工作主要

从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。

一、思想上积极要求进步

作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度

的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我

还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交

了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在

我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有

多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在

我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，

发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说

压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的

工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加

学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国

共*产*党,给学生做一个好榜样。

在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时

的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了

解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时

找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学

们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政

策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助

这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，

缩短差距，让他们也能够早日加入中国共*产*党。

二、注重学习业务知识和培养工作能力

能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,

我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工

作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同

送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人

一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前

忙后，说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅

给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,

我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，

我就暗下决心，

无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工

作，决不能辜负了学校和家长们的期望!

经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经

验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不

论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能

力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我

认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和

服务育人。 1、管理育人

作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学

生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，

经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不

同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来

说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据不同的情况

采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是

因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的

方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方

法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，

现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都

是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一

次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理

发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或

是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方

法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得

其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，

基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对

于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学

生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要

从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，

毫不留情，严厉批评;对于那些各方面表现平平，但事事又

有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以

对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育

他;而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只

是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中

的道理。

进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、

生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是

平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种

形式多帮助成绩差的同学。

2、服务育人

虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在

我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必

不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也

使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情

化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指

导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与

学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我

和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无

论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多

时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中

有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不

愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽

力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默

化中实现了教育的目的。

回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的

不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一

定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学

院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我

相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的

学生。 资料来源：

高校辅导员自我评价：XX应聘辅导员自我介绍

应聘辅导员自我介绍

本篇范文整理面试大学辅导员的自我介绍，大学辅导

员是管理班级的日常生活，学习管理，下面由第一公文网

整理应聘辅导员自我介绍范文，为需要面试辅导员的同学

们作参考。

应聘辅导员自我介绍

敬的各位领导老师你们好!

我叫xx，是xxxx大学08届xxxx专业的毕业生，很荣

幸今天可以在这里参加这次面试，下面请允许我做一下简

单的自我介绍!

大学四年期间我一直担任班级的班长工作，曾任学院

学生会主席，主要负责各项大型活动的策划开展和学生日常管理工作，曾多次组织并亲自主持过学院的大型晚会和

各种演讲，辩论比赛，有着丰富的活动策划经验和主持人的临场应变能力，对学生的行为规范化管理也有一定的涉

猎。

在工作的同时我也没有放松对自己学习的要求，在大

学四年里我共获得六次一等奖学金，两次参加全国大学生

挑战杯创业和论文大赛，获得人力资源管理师三级证书，

普通话等级考试一级乙等，以521分的成绩通过了英语六级

考试，并且熟练的掌握了ppt,word,excel等办公软件。我

的爱好是演讲和辩论，我一直作为校辩论队的主力四辩，

有着丰富的比赛经验，/fanwen/1605/同时我也比较擅长写

作，尤其是撰写演讲稿和各种应用文。

在校期间我参加了多次社会实践，除了学校组织的党

员三下乡暑期社会实践和在一家公司担任了2年的人力资

源部助理之外，我还曾在松花江小学担任代课老师，并在

大四的时候担任我们学院的新生辅导员助理，全程参与了

新生的军训等一系列活动，在实践的过程中我的能力得到了很大的提高，也更加坚定了我成为一名高校辅导员信念。

我对辅导员的工作有着深刻的认识和深深的热情，高校辅

导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调

者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的

服务员。所以自身的素质一定要过硬，除了对学生日常工

作的规范化管理和对学生进行深入的思想政治教育之外，

还要做好班级建设和对毕业生的指导工作以及对突发事件

的处理，虽然工作有一定的难度，也会遇到这样或那样的

问题，但是我会踏踏实实的做好自己的工作，竭尽全力在

工作中取得好成绩，我相信在学校领导的帮助和指导下，

经过坚持不懈的努力，我一定会为学校做出应有的贡献。

最后，再一次感谢各位领导和老师给予我的这次机会，

谢谢!

以上这篇是应聘辅导员自我介绍。就为您介绍到这里，

希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的

好友。更多自我介绍尽在：自我介绍望大家多支持本网站，

谢谢。

高校辅导员自我评价：XX高校辅导员培训心得体会

第1篇：高校辅导员培训心得体会

作为一名新进辅导员，我参加了全省第16期高等院校

辅导员岗位培训班。在为期一周的培训中，通过听专题报

告、参与案例分析、开展分组讨论等形式，围绕当前高校

学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对

高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与

责任，下面就我参加此次培训的几点体会，向在座的各位

作简要汇报。

一、对辅导员角色定位的认识

在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生

管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事

务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意

识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后

左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确

引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的

工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把\"博学、

仁爱、善思、笃行\"的精神，融入到学生日常工作中，从思

想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的\"指挥

员\"、生活的\"管理员\"、健康成长的\"引路人\"。

二、对辅导员专业素质的认识

辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，

他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独

立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受

能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导

员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具

备良好的综合素质。

1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为

一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为

学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思

想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。

2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅

速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这

对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，

优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中

进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。

3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善

于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解

来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新

方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动

规律的认识，获取较高层次的教育科研成果，形成自己独

特的工作风格。

4.具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对

性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情

发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，

善于自我调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平

静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。

三、对自己即将从事辅导员工作的一些想法

辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作

在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培

养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立

良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生

之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重

点。

我认为：一是要加强自身专业知识的储备，充实理论

知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教

育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自

己处理应对学生问题的综合能力；二是要充分调动自己工

作热情，积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，

在学生心目中树立良好的辅导员形象；三是要充分发挥学

生干部在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培

养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实

学校各项决议的工作效率；四是建立良好的师生沟通平台，

充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，

主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友；五是注重班委制度建设，培养民主氛

围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等

地对待每一位学生，弘扬正气，严厉批评不良现象，在广

大同学的尊重与信任中去开展工作。

有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻，最辛

苦的工作，但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努

力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想

政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等

方面工作，以优异的工作表现，完成从一名小学任课老师

向一名高校专职辅导员的成功转换。

第2篇：高校辅导员培训心得体会

通过全体辅导员进行集中培训，我学习了其它辅导员

的优秀管理经验，使我深有感触,觉得此次培训的内容十分

丰富，通过这次培训，我感到学院对辅导员的工作越来越

重视，学院在逐步将辅导员队伍培养成专业化、职业化发

展。从教师队伍建设，到营造社会环境，具体地全方位地

阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成

合力，要取得更大的成效。下面我就结合自己的实际工作

谈一些体会:

一、正确认识自身的定位。

辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作

的内容比较杂，比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨

干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。

辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教

育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该

遵循的。心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端

正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更

加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据

此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作能力和

技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归

结为\"三心\"，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。

现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律

性差，辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，

鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶性

事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自

尊心，也会收到教书育人的良好效果

二、认真学习将工作落到实处。

辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺

术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。

通过此次培训关于自身建设，自己应该认真做好\"六个

一\"、\"四会\"。\"六个一\"的具体内容一是辅导员要带好一个

班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任，并在考核中

力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不论

学什么专业，都要在思想政治教育方面成为行家里手，要

主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面

的课程。三是写出一手好字。字是教师的门面，辅导员必

须练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。

四是能写出一篇好文章。

辅导员生活在大学生中间，不但要有组织活动的能力，

还要有写作的本领，要善于总结，推广应用。就是辅导员

要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家，要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动，会做学生工作。

要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够

与青年大学生打成一片，掌握当代小学生的行为、心理特

点，与他们有共同语言，成为他们的知心朋友，与他们玩

乐在一起。

三、加强思想政治教育

在思想教育过程中把以情感人与以理服人结合起来。

处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动

学生，真正做到让学生心服口服

加强大学生思想政治教育，是学校育人工作的中心环

节大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位，在教育活动中，要把对它的培养放在首位。因为，在近几年

的工作中，我们越来越深刻的体会到，新的形势--我国社会主义市场经济逐步完善，伴随着世界经济一体化、信息

化浪潮同步进行，带来社会转型中的各种社会问题几乎同

时呈现出来，带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞，历

史与现实，传统与现代，使大学生面临空前的困惑与迷惘，

这就可能带来大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值

取向扭曲。越是在这样的情况之下，我们的思想政治教育

就越应该加强。我们艺术学院的女学生多，所以，组织女

生传统手工才艺展示等活动，在文化交流过程中，教育学

生立足民族才能走向世界。

因此，如何通过加强思想政治教育，切实解决学生的

实际问题、满足学生的实际需求，从而培养出一代又一代

符合时代要求的社会主义事业的建设者和接班人，是我们

面临的主要工作任务。

总之，经过这次的培训，通过学习，我深知辅导员工

作的重要性，紧迫性，也使我认识了所肩负的光荣而伟大

的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己

的道德修养，为人师表，培养自己的工作能力，讲究工作

方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只有踏踏实实的工

作，兢兢业业的做人，为培养适应社会发展的新型人才而

奋斗!

第3篇：高校辅导员培训心得体会

首先、非常感谢华锐学院给了我这样一个机会，让我

和来自省内各高校的辅导员，共同参加了河南省第33期辅

导员培训。在这一个星期的学习中，我认真听取了8位教

育专家深入浅出的专题讲座，让我们这些来自一线的辅导

员在短短的几天内，拓展了思维、开拓了视野，也增强了

信心！在素质拓展训练中，我带领大家唱军歌，排队列，

并把其中\"生命之旅\"这一环节带回了华锐学院中文系，在

系内各位领导老师的支持和帮助下，让一零级新生实实在

在的感受到了责任、情缘和感恩的真谛！结业典礼上，我

也有幸代表所有第33期培训学员做了结业讲话。通过这次

学习，让我们每个学员都受益匪浅，接下来，我将从以下

四个方面向各位领导及同事汇报我的学习心得。

一、对辅导员工作内涵的把握

首先，学生工作要坚持\"育人为本、德育为先\"，辅导

员并不是学生的全职保姆，要通过工作机制的形成和科学的组织工作逐渐的把辅导员从繁重的事务性工作中解放出

来，主要精力用来做学生的思想工作，而思想工作在管理和引导之间应该以引导促进管理，使思想工作更有长效性，

正如复旦大学的包涵老师说的那样，和学生谈一次话要管

一年，让学生接受教育，在毕业后仍受益。其次，完善辅

导员队伍机制建设，搭建教辅工作的政策平台。国家教育

部对辅导员这支队伍越来越重视，辅导员工作将逐步走向

专业化、系统化、科学化、高层次化。使辅导员自觉并有

组织的对自己的职业进行规划，把这份工作当成一份事业

来做。通过平台的搭建让辅导员这份工作有更大的发展空

间，解决辅导员的后顾之忧。我们要树立这样的认识，要

想培养出优秀的接班人，在学生身边的辅导员首先要优秀，

思想和知识要跟得上时代。辅导员的工作迎来了春天，更

加坚定了我们做好本职工作的决心。

二、辅导员工作要用\"心\"

辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学

生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的

辅导员。要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情，发展的后劲、社会的责任感。首先要探索学生工作的

方法，要掌握自己的学生，要善于有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。比如思想上偏激的学生、心理上

脆弱的学生、经济上困难的学生、学业上困难的学生，这部分学生需要我们都关心。辅导员要在思想上，引导学生；

在学业上，辅导学生；在行为上，教导学生；在心理上，

疏导学生；在就业上，指导学生。其次，善于开展活动，

发掘学生的活力，让学生的大学生活有激情。辅导员要多

动脑，多想办法，做工作要有激情，例如：我们每周三都

要开的班会，可以把班会分成不同的类型，如：事务性、

主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会，可以

选择不同的地点开班会，要让班会不是会，学生学会的却

更多，要研究那些学生乐于接受的形式，成为活动的主动

参与者和策划者，学生能力培养的也就更综合了。最后，

辅导员的工作要用心去感染心。我们能不能在学生入学时

就让每名学生写下自己大学四年的奋斗目标，四年后在学

生毕业时，给每位学生亲笔写封信，讲述学生四年的成长

经历，作为人生礼物送给学生。我想每名学生在收到这样

的信后都会非常高兴。要让学生有\"一次师生缘，一生师生

情\"的情怀。

三、辅导员是学生高尚情操的培养者

当前人们思想受到多元价值观念的冲击，高校正成为

各种思想文化相互激荡的前沿，大学生具有怀疑主义、个

人主义、科学主义、功利主义、消极浪漫主义的特点，使

得他们无从选择、盲目选择和快餐式选择，出现了诸如青

春期焦虑、群体性燥动、反社会倾向等大学生特有的心理

社会问题。正如中国青年政治学院院长陆士贞总结的那样，

现在大学生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是

互联网，薯片就是洋快餐，大片是娱乐文化的代表。在当下这种大众文化浪潮中，大学生作为未来时代的主体力量，

应该具有爱国主义等高尚的道德情操，秉承优秀传统，胸

怀远大理想。而现实是现代学生对于外国节日的关注程度

要远远高于中国的传统节日。现在加强学生的爱国主义教

育不是空洞的口号教育，而是针对现实的感情教育，培养

学生的爱国主义精神，激发学生的爱国之情、服国之志、

效国之行。

四、对学校办学理念的更深理解

在郑州大学学习的这几天里，我有幸了解了省内各高

校学生工作的管理模式，聆听了诸位教育专家对新时期学生特点的分析，也有机会接触到了郑州大学的学生管理工

作。在比较和交流中，我们有这样一个共识：教育发展的前沿，具有前瞻性。正是许多学校在探索和追求的东西。

我们提倡学生管理工作要严格管理加人文关怀，学生在校期间实行全员、全过程、全方位、全住宿的管理模式。辅

导员老师的定位即是学生的老师又是学生的知心朋友，坚持\"知识、能力、人格\"三位一体的全面成才观。要一切为

了学生的成人、成才、成功服务。我校坚持端庄的办学思

想和公益性办学道路，作为辅导员要体悟到教育着在其中

的教者行和育者心，乐于为学生奉献，把对学生的付出和

自己的所得分开看，不因工作的付出而计较为师者的良心。

人们都说，老师是一本厚厚的内涵丰富的书，学生可

以从这本书上学到很多东西。然而，对教师来说，学生不

也是一本书吗？老师可以从中读到一颗颗纯洁、美好、鲜

活的心灵，也可以感受到浓浓的挥之不去的幸福体验，同

样也可以学到很多东西！作为老师，往往小看或者忽视学

生内心丰富的情感，总怀疑他们的能力，轻视他们的思想。

学生是一本很耐看的书，只要翻开其中的任何一页，你都

能阅读到一个平凡却感人的故事！在阅读学生这本书时，

你会兴奋不已，你会焦虑不安，你会留连驻足，你会深深

思考。在书的注解里，诠释了老师对孩子们那无尽的爱。

老师的爱是一种期待，是在下一个路口耐心地等着孩子的

到来；老师的爱是一种宽容，尊重孩子的人格，善待天真

未泯的童心，面对调皮甚至惹祸的孩子，笑容依然灿烂；

老师的爱是一种呵护，敢于为孩子说话，把维护孩子合法

权益作为自己的天职；老师的爱是一种赏识，能敏锐地发

现孩子的闪光点，满腔热情地为他们的点滴进步喝彩......

【高校辅导员自我评价】

人间有爱，万物生情，当秋去冬来的时候，叶子日渐

枯黄。\"落红不是无情物，化作春泥更护花\"。叶子欢笑着

从枝头飘落到地面上，是那样的无憾、安详，因为谁都知

道，在魁伟的树干里，是片片落叶用自己生命又画出了一

道新的年轮。让我们像那秋叶一样，轻轻地俯下身子，用

自己的心灵去靠近与触摸学生这本书，这方心灵的沃土。

那时你会觉得，它是那样芬芳迷人，韵味悠长......

以上是我7天学习的心得体会，还有不全面的地方，

我愿意在以后的工作中继续与大家交流。其实我们大家在自己的岗位上都做了很多工作，在与学生的交流和沟通中，

我们也积累了很多宝贵的经验。但是我们从来也没有对自

己的工作进行系统的科学的总结，工作很重要，但是总结

更重要，总结就是工作的一部分。现在辅导员这支队伍已

经得到了教育部和学校的高度重视，给我们创造了很多发

展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份

工作当成一份事业。为学校的发展贡献自己的一份力量。

第4篇：高校辅导员培训心得体会

作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为教

师队伍中的一员，开始自己人生的新征程。为了使我们新

教师尽快适应大学的教学工作，我省特地对我们进行了岗

前培训。通过五天的岗前培训，可以用一句话来表达我的

感受，那就是：受益匪浅.辅导员队伍是大学生思想政治教

育工作的骨干力量，是连接学校、家庭和社会沟通的桥梁。

辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育

的效果和学生的整体素质。如何提高辅导员、班主任的整

体素质，加强高校辅导员队伍建设，是进一步改进大学生

思想政治教育工作面临的重要课题.现将自己的心得体会总

结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认

识。

在培训中，几位领导和老师都不约而同地谈到了当代

教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈

旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，

教师是文化的传递者。\"师者，所以传道、授业、解惑也\"，

这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师

是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要

涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种

认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师

的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生

的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领

导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生

的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，

教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，

所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个

学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、

亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应

了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训使我清楚怎样做一名优秀的辅导员.

1、培养高尚人格，赢得学生尊敬

要做一个好辅导员，就要用自己的行为赢得学生的尊

敬。为什么同样一句话，从不同人的嘴里，用不同的语气说出，会产生截然不同的效果？因为，当学生非常尊重你、

崇拜你时，你说的话，他会非常重视；而当学生在心理上

不接纳你、不认同你、甚至看不起你的时候，你说的再多，

再苦口婆心，他也懒得听，甚至很烦你。这种尊敬怎样才

能得到？是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、

你的正直、你的豁达、你所表现的自信心而获得的。因此，

要赢得学生的尊重，辅导员首先应在各方面严格要求自己，

注意自己的言行，在言传的同时更要注重身教，给同学树

立榜样。比如说，你经常跟学生唠叨要认真学习，掌握些真本事，可是，如果学生到你的办公室，看到你在上网玩

游戏，他们在心理上对你这位老师的印象会大打折扣。反过来，如果学生看到老师工作之余还在认真的专研和刻苦

的学习，他们会产生尊重之心。

辅导员对学生要多一些鼓励，少一些伤害。学生其实

非常重视辅导员对他的评价。大学时期，正是大学生树立

人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，

可能会让他感谢你一辈子；但如果气极之时口不择言，也

可能会让他记恨你一生。我们经常说，我们对学生要像父

母关心自已的子女，像兄长关心自己的弟、妹一样。但作

为辅导员，你可以将学生当自己的孩子、弟、妹去引导和

爱护，但你却不能把他们当自己的孩子或弟妹来管理和教

育。当学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征

和思想状况，用合适的方式进行批评教育。有些心理素质

好而又非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接

给他指出来，他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自

卑的学生，一旦犯错，你就得特别注意和他沟通的方式，

很巧妙地给他指出问题。否则他们会因你某句不慎的言语

而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新

恢复对你的信任，会很费劲。所以，即使是批评学生也应

讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺

伤他。总之，对于一件事，你处理得好，会给同学传达一

种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，

而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信

心。

所以，要想获得学生的尊重，就必经具备高尚的人格。

而学生对我们的尊重，是我们做好学生工作前提条件。

2、以学生为本，千方百计为学生服务

如：中学与大学的学习方法截然不同。刚走出中学之

门的他们，还弄不清楚中学应试教育\"填鸭式\"的教与高职

就业教育\"指点式\"的教，是两个完全不同的学习环境。为

此，要归纳一些学习方法和技巧传授给他们，可以请学习能力强的高年级优秀学生介绍学习经验，也可以与本专业

高年级班级建立友好班级关系。还可以组织一系列与专业有关的主题班会和参观实践活动，让学生喜爱所学的专业，

高校辅导员自我评价：XX高校辅导员工作总结

第1篇：XX-XX学年度第二学期高校辅导员工作总结

xx年时光已经逝去近一半，我所带的机械工程学院xx

级学生也即将告别他们的大一生活。这半年的时间里，在

院系领导的关心与同事们的帮助下，我和我的学生们共同

生活、共同成长，收获良多。现将这半年的学生工作总结

如下：

一、配合学校学风建设活动，加强班级学风建设

1、以活动促学风

良好的学风是学生学习进步、健康成长的保证。为配

合学校的学风建设活动，我要求所带的7个班级针对本班

实际状况，开展行之有效的活动促进班级良好学风的形成。

如机自xx班，请每科课代表给全班同学定期补习；机自

xx班的学习小组；工业xx班课后集体学习、交流等等。

通过有针对性的活动，以先进带后进、培养同学的学习兴

趣，学生们可以做到各科学业的查缺补漏，同时班级内部

也增强了凝聚力，创设了良好的学习氛围。

2、以制度做规范

没有规矩，不成方圆。除学校制定的德育测评办法外，

每班都通过班委会共同商定、班级同学民主通过，制定了

班级的管理制度。其中明文规定了晚自习和上课出勤情况

与奖学金、助学金、各种评奖评优的关系，对于缺勤过多、

破坏班级荣誉的行为也有惩罚措施。明确的管理制度，对

部分懒散、自控力差的学生形成了一定的约束力，使班级

逐步走向良性发展的轨道。

3、分级管理，双线督促

确立班级务实的学习风气，实行分级管理。对学习基

本功好的学生，提出更高的要求，使其在保持上进心的基

础上有更远大的理想抱负；对于普通同学，要求有恒心和

毅力跟住队伍不掉队；对于个别缺勤严重的学生，绝不放

任自流。同时，班干部和辅导员双线进行督促，不姑息无

故旷课、旷晚自习的学生。多找其谈心、帮助其找到丧失

学习兴趣的原因，帮其树立信心，尽最大可能改善不佳的

学习状况。

二、积极开展活动，丰富学生的学习和生活

1、充分发挥能动性，培养其创新意识

以往分院组织活动的特色是规模较大，而参与的只是

部分有兴趣的学生，而大部分学生只是作为观众，学生的

参与度不够广泛；若针对某一年级，在没有广泛征求意见

的基础上硬性规定每位同学必须参加，又少了民主和全员

参与的热情，往往效果适得其反。鉴于此种状况，我将xx

级一个年级分解开来，要求每班都召开班委会，集思广益，

定期组织以班级为单位的活动。例如材料专业xx班的乒乓

球比赛，机自xx班的室内素质拓展系列活动，工业xx、xx班的户外活动等等。这些活动均由各班凝聚集体的力量组

织，而没有辅导员的硬性要求，不仅激发了学生的想象力

和创造力，也通过生动有趣的活动增强了班级的凝聚力。

【高校辅导员自我评价】

2、鼓励学生参与各种文艺活动、专业竞赛

我鼓励学生尽可能积极参与学校、院系组织的各项文

艺活动，培养自己各方面的综合素质。分院组织的记者大

赛、主持人大赛等比赛都是在晚上，我多次克服时间上的

不便，到场给予学生支持和鼓励。此外，我在通过班会、

面谈、qq群等方式与学生交流时，多次提到涉及到本学院

的机械创新大赛、电子设计大赛、3d大赛、创业计划大赛

等全国性专业竞赛，鼓励学生深入钻研专业知识。

三、建设一支得力的学生干部队伍

1、开办\"青年领袖培训班\"，培养学生干部的素质

高素质的学生干部是辅导员的得力助手，但往往学生

干部尤其是低年级干部，热情有余，能力和水平不足。因

此，我开办\"青年领袖培训班\"，召集全体xx级班级干部参

与。通过发人深省的素质拓展活动、深入浅出的理论讲

解、论坛式的工作交流，加强学生干部之间的交流和团结，

同时学会科学的领导艺术，促进学生工作思维的转变。

2、通过评比活动，增强学生干部竞争意识

缺乏竞争机制的学生干部群体是没有生机和活力的队

伍，不可能对班级、年级进行有效的管理。我制定了《机

械工程学院xx级班级文化建设评比方案》，从学习、活动、

管理等方面评出本年级的一、二、三等奖。表面上评定整

个班级的整体状况，实则是对班级干部的工作成果进行比

较和评定。通过评比活动，各班学生干部对于各自班级的

管理状况有了对比和观照，促进了班级干部的竞争意识，

在竞争中相互学习、共同进步。

四、加强与学生情感、心灵深层次的交流

1、关心学生身心健康

辅导员的工作实际上就是与学生交流、互动的工作。

只有与学生建立起良好、亲近的关系，各项工作才能顺利

开展。因此，我注重加强对学生日常生活的关心，尤其是

身心健康的关心，尤其是对于患有例如过敏性紫癜、心脏

病等特殊疾病的学生、心理健康存在问题的学生的关注，

勤与他们联系、聊天，多给予情感上的关心。

2、加强与学生精神层面的沟通【高校辅导员自我评价】

这批学生大多为\"90后\"，思想较为活跃，视野较为开

阔，部分学生有很强的上进心，对于专业有浓厚的兴趣，

知识面较广的学生已经不满足于课堂老师传授的知识，还有的学生计划出国、考研深造等。但由于学生刚入大学校

门，由于年龄、阅历的关系感到一定程度的茫然、焦虑，不知如何理顺自己的学业和生活。针对此种状况，我和部

分学生进行一对一促膝长谈，帮助其减轻压力、制定切实可行的学习计划、明确专业学习的路径和方向，增强对未

来的信念。

五、为人师表，以实际行动为学生树立榜样

作为一名辅导员，要以行动示范，为学生树立良好的

榜样。我鼓励学生深入钻研专业知识，同时自己也在业务

上进行研究。本学期，我讲授了《台港文学作品赏析》选

修课1门，发表论文1篇，主持校级科研课题1项，参与

校级科研课题1项。

这一学期已经渐入尾声，我和我的学生们度过了一段

愉快的时光。尽管工作中取得了一定成果，但仍然存在着

很多缺点和不足。我深信，这些缺憾之处将鼓励我努力完

善今后的工作，我将努力为学生的成长和进步创造条件，

使学生拥有更灿烂的青春、更难忘的大学，和更加光明的

未来。

第2篇：高校辅导员工作总结

伴随着夏天的到来，又到了流火的七月，我作为一名

辅导员，已经有整整一年的时间了！这一年，虽然有过失

落和挫折，但是更多的是收获和温暖，最重要的是，让我

更加深深的热爱我的工作----我这充满了爱的事业！我始

终深信，通过不懈的努力，我必定会成为一名合格且出色

的辅导员，成为学生的朋友和思想的导师。

我有262名学生，七个班级，其中两个新生班，三个

毕业班，三个专科班，其中共产党员8人，积极分子69人，

经济困难生43人，三困生24人。我根据不同班级、同学

的情况，对他们采取不同的工作方式，现总结如下：

一、新生的学习与生活已步入正轨

这一年，我带了两个新生班，也送走了三个毕业班，

我看到了学生们初入大学时的对未来的憧憬，却常常找不

到正确的目标；也看到了毕业前的迷茫和对学校的留恋。

因为自己也刚刚离开学校，能够完全理解他们的心情和处

境，但是，现在从一个辅导员的角度，更加客观的分析了

学生整个四年的学习经历和心理转变，也能够给予他们更

全面的指导和帮助。

大一是关键的一年，它将奠定学生整个大学生活的基

调和主旋律，所以养成良好的学习和生活习惯，建立自信

自律的思想观念，是非常重要的，在对学生进行整体和个

别的思想教育同时，借助我系开展的\"大学生文明修身系统

工程\"实践活动，使学生的整体素质都有很大的提高。

根据我系毕业生的就业情况和工作特点，我针对大一

学生，给予他们更多的就业指导和教育，引导他们尽早的

对未来有所规划，我校开展的职业生涯规划活动，是一个

很好的平台，我鼓励班级的同学，尽可能的参加，这样，

有了目标，确定了前进的方向，才能有的放矢，事半功倍。

落实\"个人成长目标规划、实践、评价\"，在学期初和学期

末，让学生对实现情况进行了总结，让同学们能够看到进

步和不足，也能适时的修正前进的方向。

我以前对学生过于爱护，很多事都自己亲自做，一方

面担心过多的工作影响学生的学习，一方又担心他们做不

好，这一学期，我着重于学生的自我管理，放手不放纵，

一些学生能够自己做好的事，放手让他们去做，自己做一

些指导和辅助，并且引导他们处理好学习和工作的关系，

使他们能够得到更多的锻炼。

我组织这两个班的同学，按照学号顺序，每天有一个

同学找我谈话，地点由学生来定，可以是来办公室找我，

也可以在食堂，在校园，在寝室，也可以是通过上网聊

天，这样减轻了一些同学在办公室谈话的紧张感，更容易

吐露心声，保证了所有的学生都有和我有单独的谈心机会，

对于一些平时表现不突出的同学，也能够了解他们的想法。

在这个过程中，发现了很多隐藏的问题，例如，我了解到

一名同学因为失恋，造成了心理阴影，对人生和爱情都产生了怀疑，我开始重点的观注她，多次谈心，进行疏导，

最后帮助她重新树立了信心。每当看到孩子们释然的笑脸，就感觉所有的付出都是值得的。

通过努力，这一学期也取得了一些成绩。

毕业生的就业和文明离校

今年我有三个毕业班，共105名毕业生面临就业，其

中本科毕业生64名，专科毕业生41名。由于金融危机的影

响，对毕业生的就业，产生了一定的影响，另外，学生们

对找工作心理比较盲目，就业信息渠道窄，不知道自己适

合怎样的工作，面对严峻的就业形势和即将走向社会没有

足够的心理准备，担心、害怕、不自信，导致学生们形成

一种被动心理。

为了帮助学生就业，我系所有的辅导员和专业教师，

都积极的搜集就业信息，并给予学生就业指导，付出了最

大的努力。我经常浏览求职网站，帮助学生们搜集就业信

息，连同学院提供的就业信息第一时间通知班级负责人，

并且用飞信、qq通知学生，尽最大可能帮助他们找到一份

合适的工作。也针对毕业生的情况，我每天给他们发一些

励志的短信，给他们鼓劲。在每次和毕业生谈心时，我都建议他们首先清楚认识自己的情况，主动出击，并且拓宽

道路，可以考研、考公务员、就业、自己创业等等。现在，他们的就业率达到了98%，看到一个个学生用健康积极的态

度面对就业，找到了心仪的工作，拿着三方协议到办工室

的时候，是最有成就感的时候，他们就是华德的一张张名

片，也是我们成功育人的标志！

二、专科班稳中有升

对于两个专科班，学生们已由上学期的张狂、轻浮、

稚嫩，逐渐转为平稳、沉着、成熟、安静，这一时期更要

注重对他们的引导。我以班级稳定为基础，在各方面对学

生素质进行提升，主要从课堂出勤和寝室建设两方面着手，

重点凭借\"文明修身系统工程\"、\"课前五分钟演讲\"，帮助

学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的自

主意识、独立精神，树立了良好的班风和学风。对他们的

思想道德教育决不能停留在一般的道德知识的灌输上，要

加强辅导员\"导\"的作用，重在教育学生学会做人、学会生

活、学习，培养自我塑造能力，工作重心应转移到思想道

德素质的自我塑造能力的提高上来。

\"抓两头，带中间\"，对于个别的学生，特别的关注，

尤其是三困生和心理问题学生，定期谈话、沟通，和学生

家长保持联系，做到心里有数，时时关注，成为他们的朋

友，并针对情况，结成了\"一帮一\"对子，让他们感受到老

师的关心，集体的温暖，渐渐的走入了正轨。

三、个人感悟

热爱学生本身就是一种教育手段。作为学生辅导员，

首先要热爱自己的学生，视学生工作为自己的事业，这是

保证学生工作有效开展的前提。只有来自内心深处的这种

热爱，才能设身处地的理解学生，才会有了解学生各方面

情况的愿望，主动引导和帮助学生，真心诚意地尊重学

生。

系办公室，犹如一个大家庭，我们互相帮助，互相鼓

励，互相学习，正因为有这样一个和谐的团队，才能够没

有后顾之忧的去施展拳脚，开心的工作！辅导员很辛苦，

需要处理的事情很多，很杂，但是凭着一颗充满爱的心，

再苦再累，也是开心的。但作为辅导员又不能单纯追求良心上的认可，不能只停留在认真细致地落实具体事务，还

应该强调对学生工作深入的思考、感悟和自我积淀。会思考、常感悟、勤总结，才能在既定的角色中逐渐历练成熟。

而学生工作的迷人和磨人之处就在于心灵的不断充实和经

历的层层累积。

这一年的辅导工作，让我感受到，这些经历，这是巨

大的财富，是用金钱、物质所换不到的。除是是一名老师，

是学生思想的引导者。有时觉得自己是名家长，要严厉的

教导每个孩子，也为他们的成长担心。有时觉得自己是位

好朋友，能与他们无话不谈，无拘无束的开怀大笑。有时

觉得自己是位学长，能把自己所经历的经验也好，阅历也

罢，毫不保留的传授给他们，这就是辅导员，这就是辅导

员，一个具有多种能力，多重身份，综合素质的职业，从

事着人间最简单而又复杂，最平凡而又伟大的工作的。

第3篇：高校辅导员自查报告工作总结

本人自XX年8月起参加工作，在现代农业技术系担任

XX级辅导员工作，为了响应我院关于加强作风建设的号召，

本人对参加工作以来存在的不足进行了反思，对部分经验

及针对不足拟定的整改措施进行了总结如下。

一、工作经验的总结自参加工作至今，在辅导员岗位

上工作了4个月，四个月的工作让我学到了很多，也总结

了一点经验。

首先，要做好辅导员工作，就要对辅导员岗位的认识

有系统性的加强，要认识到辅导员不仅要管理好学生，使

他们正常的学习和生活，而且还要在思想上引导他们，使

他们上进，让他们成熟，教会他们做人的道理。而同时，

辅导员也是在日常工作中与学生接触最多的，一举一动，

一言一行都可能给学生带来很大的影响，这就要求我们在

各个方面都要做出表率。只有做好了自身的定位，才能有

助于更好的开展工作。

其次，做事要有遵循原则。无规矩不成方圆，在学生

工作中必须坚持原则，有严明的奖惩措施，要让学生明确

对错是非，也唯有这样，才能树立威信，使工作有章可

循。

最后，辅导员工作要讲求正确方式方法。刚进入高校

的学生大多数是第一次远离家乡，心理上有一种失去依靠

的感觉，辅导员作为学生在校期间的引导者，必须加强工作责任心，增强服务意识，转变育人观念，以\"爱\"感人，

以\"情\"动人，以\"心\"换\"心\"，赢得他们的信任，成为他们

生活、学习上的良师益友，使他们感觉到在新的环境中自

己是有依靠的。另外，高校学生虽大多已成年但心智还并

不成熟，做事容易主观冲动，作为辅导员要及时了解学生

的思想状况，遇到紧急情况要主动劝解引导。

二、工作中存在的不足随着工作的进行，在增强处理

问题能力的同时，也让我逐步发现了很多自身的不足及需

要改进的方面。

一是学习不足，学习不足体现在多个方面，首先是政

治理论知识的学习不足，辅导员担负着对学生进行集体主

义爱国主义教育、时事政治教育、法制教育等重要任务，

但随着工作的开展，我逐步认识到自身的政治理论知识学

习不够深刻，还需要进一步加强。其次是专业知识的学习

不足，参加工作之前每天都会有一部分时间拿出来进行专

业知识的学习，参加工作之后这一部分就慢慢搁臵了，对

相应的前沿发展也不再关心。另外对于很多知识学的不够

深，学习总爱浅尝辄止，研究不透彻。

二是应对突发事件的能力不足，参加工作以来多数时

间是在处理一些相对稳定的日常工作，面对突发事件的应

对则往往慌了手脚，很难及时想出妥善的解决途径，这也

与经验不足有关，很多时候还需要资格老的老师指导，在

今后的工作中还需要多加学习。

三是魄力不足，工作中缺少魄力，面对问题不能当机

立断，优柔寡断。

三、整改措施针对上述的缺点，在今后的工作中都要

着力的改正，拟定以下整改措施。一是坚持学习不放松。

对思想政治理论和专业知识都要进一步学习，端正学习态

度，树立学习也是工作，学习好才能工作好的理念。制定个人学习计划，充实学习内容，凡是对干好工作和对工作

有帮助的知识都认真学习。同时，进一步灵活学习方法，不仅向书本学习，更向实践学习、向前辈们学习。特别是

还要进一步提高学习效率，突出学以致用，并把实践得到的新经验、新知识及时上升到理论高度，做到学用相长。

同时要注意不能只求学习的量，也要努力保证学习的深度，改掉浅尝辄止的陋习。

二是要加强自己工作的实践能力和应对突发状况的能

力。首先要多以班会等形式了解学生目前的思想状况，要

多与学生沟通，多关心学生中的问题隐患，并努力化解学

生中的矛盾，争取从根本上斩断出现突发事件的可能。另

外平时要多向同事及前辈学习，了解处理突发事件的原则。

三是要在日常工作中增强原则性纪律性，平时多贴近

同学，但面对违规违纪的行为不能姑息，奖惩严明，作风

严肃。

四是要更加严格的要求自身的一言一行，时刻注重自

己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，以模范对

学生做出表率。

通过本次对自己工作状况的反思，使我明确了自己的

定位，也认识到自身在工作方面还有很多的不足之处需要

在将来的工作过程中逐步改正想上和行为上已经有了初步

的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会

产生\"厚此薄彼\"的想法，从开学初我分班召开了班会，走

访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的

沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且

使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了

良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，

我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，

然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学

生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件，

环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，

我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争

使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上总

结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也非常重视媒体宣

传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，

分析，形成一个良好的班机思想氛围。

在过去的一年里，我本着\"以人为本，为学生服务\"的

宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工

作。使原控制系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转

变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生

活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年6月全校顺

利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同

时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月

份开始伊始，我接管了原计算机系XX级的10xxxx学生。

这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，

我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。

同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完

成了工作的交接。现将具体工作总结如下：

一，抓好自身的理论学习

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作

的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有

一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以\"

三个代表\"重要思想为指导，以\"以人为本\"的科学发展观为

宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打

下良好的理论基础。在作风上我努力做到\"严，实，精\"三

字方针。\"严\"就是对工作，个人要求严，对学生工作不马

虎，不松懈，不拖拉；\"实\"就是工作要实实在在，表里如

一，按客观规律办事；\"精\"就是对工作精益求精，不应付。

与此同时我不断的加强个人修养。所谓\"上梁不正下梁歪\"，

作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要

做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二，坚持以学生为本的思想政治教育

思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放

在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，

以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对

性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生

得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非

常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着\"先疏后导\"

的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业03

级的两个班的时候，我们彼此是非常陌生的。03级的学生

已经经历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初

步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生\"厚此薄彼\"的想法，从开学初我分班召开了班会，

走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此

的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而

且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下

了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，

我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，

然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学

生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件，

环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，

我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争

使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。

另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上总

结过去一月的问题，指明

下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明

显的，长久的。我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单

位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良

好的班机思想氛围。

三，加强学风，班风，舍风建设

企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学

校产品就是培养的学生，学生质量的好与坏直接关系到学

校的长远发展。优良的学风，班风，舍风正是培养高素质

学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而

就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学

风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生\"学习能力\"

的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规

范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核

实签名

，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个

别极端分子，采取\"说服教育与严惩不贷\"相结合的方法，

使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班

开展了\"以好帮差，带动全体\"的一帮一学习活动。给成绩

较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体

上带动全班的学习气氛。目前03级的学风建设已经初具规

模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班风建设方

面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干

部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题解决问题。由

于03级开始实施学分制，学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗

堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论

什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动

凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有\"宿舍

是我家\"的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。

四，关注贫困生工作

目前我所带的28xxxx学生中有近3xxxx的学生家庭经

济比较困难，1xxxx的学生申请了国家助学贷款。从03级

入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活

补助的新政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。

在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意

见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立\"

贫困生调查小组\"成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的

就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面

了解的基础上经过初评，复评，最后公示，保证\"公平，公

开，公正\"的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的

落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样

注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，

解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他

们能振奋精神，安心学习。

五，其他学生工作

随着院系合并，以前围绕着几百人开展的学生工作日

益壮大为二千多人，因此各部门的分工也变得更加明确，

本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务。主要是将奖，

勤，补，助，贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。

开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大学威

海分校学生综合素质测评》等一系列的奖罚措施条例，使以后的工作有俱可循。在勤工俭学方面重新申请调整了工

作岗位，经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位，同时每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放

使每一位学生能够及时领取工资。在助学贷款方面，我和顾炜协助学生处的有关老师理清，核对了本院11xxxx学生

的建设银行贷款合同并组织安排这部分学生如期与建行签

订了贷款发放协议。另外由于今年开始助学贷款统一由中

国银行发放，在学习了相关政策以后于10月底通知全院学

生准备申请材料并于11月中旬汇总，审核了全部的22xxxx

学生的详细材料后上报学生处。由于准备工作比较充分使

这项较为繁杂的贷款工作进行顺利。除此以外，各项奖学

金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报，

发放等工作也在众位老师的配合下进行得有条不紊，井然

有序。

回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓

励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也

确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工

作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争

把我院的学生工作做到更好。

第6篇：高校辅导员工作总结

一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员

工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己

的很多不足。自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以

来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首

先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并

积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，

班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学

期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动

三个方面总结如下：

班级的班风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，

中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比

较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就

提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的

措施如下：

⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中

形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确

地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新

树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的

经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平

及能力，以更好的树立个人的目标。举办了\"职业生涯规划

\"为主题班会，帮助学生正确认识现

在的人才需求形势。

⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，

充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能

力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓

好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学

习环境。管理好班级的日常工作。

⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，

根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗

目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他

申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的

认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心

疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己

的目标。

⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成

约束。

㈡班级的学风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，

中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，

狠抓班级学风建设。措施如下；

⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理

不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。

⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越

的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。

㈢班级活动组织参加情况：

⑴坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生

们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培

养他们独立思考问题的能力。

⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班

活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观

因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的

成绩。积极参加了学校组织的设计、摄影大塞；十佳歌手

大赛中都取得的很好的成绩。

⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，

由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外

活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情

交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。

⑷考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日

常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，

为他们提供可能的勤工助学岗位。

一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生

面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个优秀的班集

体，以后也是。当然，工作中我也发现自身的很多不足，

对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还

很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。感

谢学校

能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我

的能力提升了很多。

高校辅导员自我评价：XX培训班心得体会

第1篇：参加教育部辅导员培训班学习心得体会

XX年4月19日-4月30日，我有幸参加了吉林省高校

辅导员第二期岗位培训班，衷心感谢学校给我创造条件，

为我提供了向在此领域的资深领导和专家学习的机会，为

我和其他高校辅导员创造了相互交流的平台。

此次培训班是我来华外以后参加的专家层次最高、学

习时间最长、学习内容最全、参加活动最多的而且是唯一

的一次培训，使我受益匪浅。此次培训班的授课专家有教

育部思想政治工作司思政处处长徐艳国，上海市政府副秘

书长翁铁慧、中国青年政治学院教授、博士生导师、中国

青年政治学院青年发展研究院院长陆士祯，中国心理卫生

协会理事、大学生心理咨询专业委员会主任委员、清华大

学教授、博士生导师樊富珉，吉林社会科学院教授、博士

生导师邴正，中国伦理学会秘书长、中国人民大学伦理学

与道德研究中心主任、中国人民大学教授吴潜涛，吉林大

学教授、博士生导师、校长助理高文新，北京大学党委副

书记张彦等在思想政治教育战线上的资深领导和教育专家。

学习的内容有我们学生思想政治工作总指挥部的领导

为我们讲解当今辅导员的角色定位、国家对辅导员的政策、当今辅导员成长、出路等问题；有高校教育战线的资深专

家为我们传授当代青年的特点、心理健康教育方法等；有

现任著名高校学生工作领导为我们讲授典型高校思想政治

工作；有教育部重点高校相关学生工作的介绍；有跟我们

一样在一线工作的辅导员杰出代表--全国优秀辅导员李勤

为我们现身说法。培训班使我们在各个方面受到全方位的

培训。培训期间，我们还相继参加了两次论坛、两次东北

师范大学参观考察，使我们增强了交流，增长了见识。

通过培训，我有以下几个体会，现汇报如下：

一、充分认识到辅导员工作的重要性，了解了国家在

高校思想政治工作方面的相关背景、相关政策，备受鼓舞

教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国在培训中指

出，辅导员队伍是党和国家的亲兵卫队，辅导员的任务是

培养社会主义合格建设者和可靠接班人。\"精师易得，人师

难求\"，这句话把辅导员在育人工作中的作用摆在了一个崇

高的位臵上，作为一名辅导员不但要教学生生存，更要教

学生做人，做学生的人生导师和良师益友是无比高尚的。

辅导员作为直接接触学生学习生活的老师，辅导员的言谈

举止不仅影响着学生人生观、世界观、价值观的形成，更

影响到学生的成长成才。所以，高校辅导员必须充分认清

自身职责所在，进一步增强工作的荣誉感、责任感和历史

使命感，切实担负起为党和国家培养优秀人才，促进祖国

繁荣发展的神圣使命。

同时，徐处长指出，为深入贯彻落实《中共中央国务

院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精

神，切实加强高等学校辅导员队伍建设，教育部于XX年5

月20日制定《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，《规定》

提出了辅导员的定位问题，高校辅导员既是教师又是管理

干部，是学生日常思想政治教育的组织者、实施者和指导

者，是大学生健康成长的知心朋友和人生导师。

《规定》指出，辅导员在高校教师的评聘中要占一定

比例，评审标准独立，评审标准要符合辅导员工作实际，

成果认定要灵活。

徐处长指出，今后教育部将要结合辅导员的综合素养

的提高定期举办相关培训，组织全国优秀辅导员评选，为

辅导员的成长创造良好的平台和环境。

徐处长结合教育部\"24号令\"为我们展示了辅导员的工

作重要性、工作背景、前途发展，教育部高校辅导员培训和研修基地组织的全省高校辅导员岗位培训，充分说明了

国家和上级教育部门对辅导员和学生工作的重视，感觉备受鼓舞，更有干劲。

二、充分认识到应切实提高自身的能力和素质，以适

应新时期学生工作

新时期、新阶段的学生工作存在很多新的问题，高校

思想政治工作对辅导员工作提出了新期待、新要求。如何

着力满足这些新期待、新要求，解决目前学生工作中存在

的问题，是做好新时期高校辅导员工作必须正视和急需解

决的问题。通过有关领导和专家在培训过程中进行的讲解

授课，我深刻体会到，新时期的辅导员不是以前的保姆型

辅导员、救火队型辅导员和管理型辅导员。当代辅导员要

了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知识，

要通晓工作对象群体的特点，要把党的大政方针贯彻到学

生工作中，要做专家型的辅导员，这样才能对学生产生春

风化雨般的教育作用。聆听各位专家的报告后，我深刻体

会到，自身在学生工作中存在很多的不足。这些不足包括，

对学生的认知不足，自身知识层次和结构不足，解决学生

心理疾病问题的能力不足，与时俱进做好学生工作的能力

不足，自身的理论素养严重不足。在以后的工作中，必须

正视这些不足，有决心、有计划、有步骤的加以补充和完

善，弥补不足，提高自身能力和素质，努力做一名合格的

高校辅导员，适应岗位需要，满足新时期、新阶段广大学

生提出的新要求、新期待。

三、充分认识到辅导员模范典型的先进性，认识到自

身与优秀辅导员尚存在很大差距，需见贤而思齐焉

第二期培训班邀请了全国优秀辅导员、全国优秀大学

生黄来女的辅导员李勤老师为大家作报告，在培训中各位

专家也多次提到的上一届全国优秀辅导员复旦大学\"包涵\"，

两位优秀辅导员的感人事迹给我留下了深刻的印象。

1、要做一个有心的人

《包涵心语》是一个普通高校辅导员工作的缩影，她

的所作所为很平凡，很普通，可以说只要是完整带学生四

年的辅导员都会经历过包涵的这些琐碎的工作，只要是有

一点同情心、责任心的老师都会为学生真心地付出，我们

每一个高校辅导员同时都具有一定的文笔表达能力，但是

为什么只出了一本《包涵心语》？只有一个包涵？说明我

们还不够用心生活，用心工作。诚然，我们可以说有太多

琐碎的工作使我们没有时间，尤其是有大型活动或者重要

时期，我们甚至连睡觉的时间都没有，但是我们不可能天

天如此，周周如此，月月如此，包涵写的也不是日记，相

信她也没有这么多时间写日记，她写的是周记！这就说明

包涵是一个有心的人，有心生活的人就一定会有心工作，

才能在工作中为学生服好务，引好路。

2、做一个无悔的人，无私奉献的人

李勤在报告中提出来一个他的伞兵理论：一个人问一

个伞兵，你一下飞机就有可能被敌人包围逮捕，你不害怕

吗？伞兵回答：我们伞兵生来就是被包围的！--我们要成为无怨无悔的人，要成为无私奉献的人。我觉得对于辅导

员来讲非常生动贴切，我们应该认同。李勤在报告中讲述

的他和广大同学无私帮助

黄来女及其父亲的事迹感染了每一个人，这种帮助已

经超越了师生的程度，甚至超越了亲人的程度，这表明他

已经把这个伞兵理论充分理解并应用到工作实践之中。我

们当辅导员的都希望学生能够整齐划一，希望学生统一步

调，一刀切，这样我们工作起来就会提高效率，事半功倍。

当有学生生病或者有意外事故发生时，当学生因为关心时

政而激发爱国热情要搞集体活动时，我们也许会在工作的

同时发一些牢骚和抱怨，抱怨生病或者出现问题的学生又

给我们添麻烦了，抱怨为了维护学生稳定，我们又不能休

周末了。其实不然，如果从另外一个角度看待这些事情，

我们会得出另外一个结果，学生离家在外，出问题了，需

要别人的帮助，我们作为辅导员责无旁贷地要冲到前线，

也就是说，学生出现这样那样的问题是必然的，这些工作

是我们必须做的，那么我们为什么不\"快乐的工作\"呢？我

们要充分认识这些机会，学生个体出现个别的问题，需要

我们在生活上特殊照顾，在思想上多加引导，在学习上不

断鼓励，我们为个别学生的成长成才做出自己的更多的贡

献和努力，我们应该为自己的价值在这些个别学生身上能

够充分体现甚至超值体现而感觉到快乐，而不是怨天尤人。

我们更要充分利用这些机会，感谢这些机会。

3、做一个紧扣时代脉搏的人

李勤在报告中说到，他以前经常在博克上与学生交流，

表达自己的想法和观点。我们学生浏览博客的少，但我们

也可以运用现代网络的手段，尝试用飞信与学生交流，飞

信有三年的免费期，三年以后一定会有新的免费的沟通方

式了，到时候再尝试新的．．．．．．。所以我们在座的年轻的

一线辅导员一定要追赶时代潮流，熟悉前沿通讯、网络手

段，接受新事物，才能与学生进行良好的沟通，才能做好

思想工作。

我们需要向包涵、李勤学习的不止这些，还有要做一

个兴趣广泛的人、博学多才的人、富有爱心的人．．．．．．

四、认识到兄弟院校在学生工作中的优秀做法，将其

工作方法和工作理念融入到今后的工作中

在培训期间，东北师范大学学生工作相关部门负责人

分别向学员展示了在各自领域的工作成绩和做法，很值得

我们学习和借鉴。

1、工作中力求创新

90年代后期，传统的就业工作模式被打破，毕业生就

业制度走向了\"学校推荐与双向选择相结合\"的发展阶段。为应对这一形势，放在货架上供学生选择，每件物品上都

打上标签，表明价格。超市里的物品来源为募集，爱心使

者团定期组织开展服装、学习用品、生活用品募集活动，

将这些物品洗净、整理、定价后，放在超市里。资助中心

每月定期向困难学生的\"一卡通\"里面打入30-50元的虚拟

货币，困难学生持\"一卡通\"到超市里面选择自己需要的物

品刷卡\"消费\"。整个超市运行由30个爱心使者团成员具体实施，超市里面布臵得非常温馨和谐，衣服清洗的非常干

净，以至于我刚一进去的时候误以为是新衣服。超市旁边

有一个仓库，仓库里面整整齐齐地摆放着募集来的衣服，

工作人员表示，这些物品流动非常快，爱心超市每天\"营业

额\"约为200元左右。此外，爱心超市也接受校外一些企业

的物资赞助。这样，爱心超市灵活地实现了学生内部之间、

社会与学生之间的爱心传递，为高校资助工作提供了参考

思路。

在我们学校，由于学生情况有所不同，不可能照搬他

们的做法。但是我们应该学习他们在工作中的创新思维，

把创新精神应用到我们的工作实际之中。

2、工作中体现人性化

东北师范大学在工作中体现人性化，也是我在培训、

参观中另一个比较深刻的印象。

从东北师范大学正门进入校园内，我们不难发现，中

央大道两侧相对立着3对铁柱，这些铁柱是专门为悬挂条幅

而专门设立的，每个铁柱上面有类似于升旗用的装臵，这

比我们在迎新的时候，临时找地方、登上长梯挂条幅方便

多了。

走在师大两个校园内，每个路口都有相应的指示牌，

告知行人这条路上有什么机构和场所。而我们华外可能校

园小的缘故，但我们学生毕业了还找不到学校各职能部门的大有人在。

在净月校区参观学生寝室时，我突然想起现在让每个

辅导员头疼的违章用电问题，他们说这里不存在违章用电

的现象，一是学校的各种保障非常到位，二是限电措施也

非常有效。

通过培训，使自己认识到了工作中存在的不足，在学

员的交流过程中也学习到了兄弟院校在学生工作方面的先

进经验和做法。我会把学到的先进经验、做法和工作理念、

敬业精神融汇贯穿到今后的工作之中。以上是我十二天的\"

东师行\"体会，有不当之处，请大家提出宝贵意见。谢谢！

第2篇：培训班心得体会

与时俱进强素质创新思维谋发展回顾为期三天的领导

干部培训班，时间虽短，但选题广泛、内容充实，学习班

期间对保持*党员先进性教育，当前国家的经济形势和宏观调控政策，中纪委刚颁发的《建立健全教育、制度、监督

并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和创一流同业对标

等进行了专项辅导，同时还交流了廉洁自律印象最深的一

件事并进行了警示教育。通过这次培训，使我进一步丰富

了理论知识，提高了对当前公司系统各项工作的了解，增

强了抓好本职工作的紧迫感，明确了今后需要进一步努力

的方向。

一、提高自身素质，发挥党员先锋模范作用通过保持*

党员先进性教育辅导，增强了参与教育的积极性。目前公

司正处于保持*党员先进性教育的重要时期，开展保持*党

员先进性教育不能脱离主题，不能脱离实际，不能脱离目

标。首先，坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别

是邓小平\"三个代表\"重要思想，作为立身之本来武装自己，

使自己长期保持清醒的头脑，把学习作为一种*责任，作为

一种生活习惯，作为一种提高领导水平和政策水平、提高

办事能力的途径。以其基本理论作为行动的指南，自觉地

加强思想改造，真正理解全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地开展各项工作。第二，脚踏实地地做好本职工作，

模范地履行一个*党员的职责。江泽民同志曾指出：\"领导

干部讲*，最重要的是通过自己的实践，体现在自己的日常

工作和学习上\"。作为电力系统管理队伍中的一员，我肩负

着企业的安全生产、电网建设、经营

管理、多种经营以及为职工做好服务的职责，要树立

高度的责任感和敬业精神，一切都要以党和人民利益为出发点，尽心尽力踏实工作，完成上级公司和地方政府赋予

我的使命，带领全体干部员工紧密结合\"一强三优\"现代公司建设实际，扎实开展好教育活动，提高党员求真务实、

团结合作的思想意识，并结合阶段工作重点，正确处理好

业务工作和教育活动的关系，确保\"两不误、两促进\"。第

三，善于学习，掌握工作的本领。我们的电力事业，在社

会主义市场经济条件下，面临许多新问题、新矛盾、新内

容，没有雄厚的专业知识，科技文化知识、管理知识，即

使有再好的愿望，也只能是事倍功半。所以在任何时候都

必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，

善于在工作中开拓创新，这样才能达到良好的工作效果。

同时全面推进\"四好\"领导班子建设，不断提高公司领导班

子的执行能力。第四，清正廉洁，具备防腐抗变的能力。

作为一名干部，要讲学习、讲*、讲正气，特别是要保持清

醒的头脑。作为*党员，要切实贯彻落实\"保持*党员先进性

\"重要思想和公司党风廉政建设的要求，牢固树立廉洁从政，

依法行政的观念，在工作上对自己严格要求，生活上克勤

克俭，做到自重、自省、自警、自励。

二、增强发展意识，开拓企业生存发展空间通过经济

形势和国家宏观调控的辅导，增强了科学发展的主动性，使我对国内经济发展的情况有了更加准确的把握，了解到

国家宏观调控的六大方面，土地审批和煤电油运瓶颈，为公司战略决策开拓了工作思路。要运用科学的工作方法，

努力提高工作的执行水平，以执行水平的提高来推动各项工作的落实。按照市场经济的要求，把思想认识从那些不

合时宜的观念、做法和体制中解放出来，实现思路创新、举措创新。一是努力提高驾驭全局的能力和水平。坚定不

移地以建设\"一强三优\"现代供电企业为目标，以确保安全生产为前提，努力推进宜兴地区电网电源点建设，以多产

发展增强企业经济效益，提高职工收入，抓好队伍稳定、

提升管理水平、弘扬企业文化三件大事；二是坚持开拓创

新抓落实。善于把上级的方针、政策和本地、本部门的具

体实际结合起来，创造性地抓好落实，坚持做到谋划中有

新思维、工作中有新思路，勇于出新招，善于出高招。

三是学会用辩证法来抓工作。用历史的、具体的、发

展的方法来观察和分析问题，诸如农电体制改革中遗留的

历史问题，一方面要加强与职工之间的零距离沟通，一方

面对职工指出的要求明确指出不妥之处，并依靠政策的支撑、政府的支持从源头上解决问题。

三、加强廉洁自律，树立勤政廉政良好形象通过党风

廉政的教育辅导，增强了反腐倡廉的自觉性。我充分了解

《纲要》的出台背景，教育、制度和监督的根本内涵和惩

防并举的基本措施。学习班上通过身边人讲身边事，身边

事教育身边人，很好地发挥了典型引路作用。宜兴丁山监

狱的警示教育，通过职务犯罪罪犯的现身说法，参观服刑

人员生活、劳动环境情况等警示教育给我心灵上以强烈震

动，进一步增强了我廉洁自律的意识。清正廉洁是党对干

部作风的基本要求，也是发展所需、群众所盼。我已属于

高龄干部，目前我不仅担任公司总经理，同时还兼任党委

副书记，这正是对我任职期间进一步加强廉政自律的一种

考验。我不仅要做好一名\"企业家\"，在自己的任职期间使

企业不断提升新高，更要当好一名\"*家\"，正确处理好国

家、集体和个人三者之间的利益关系。我将牢记胡锦涛总

书记\"两个务必\"的谆谆教诲，企业发展了，职工生活富裕

了，我的荣誉也多了，掌声和鲜花、捧场和奉承都会接踵

而至。我要时刻警觉到骄傲和自满即是伴陪着狂妄和自

大，私欲的膨胀将会变得贪婪无度，因此更要慎独、慎思，

明是非、辩真伪、亲君子、远小人、慎交友、严律己，\"以

其昭昭，使人昭昭\"，只有这样，才能保持清醒的*头脑，

保持*党员的先进性，做堂堂正正之人。

四、开展同业对标，提升企业经营管理水平通过同业

对标创一流辅导，增强了创一流同业对标的科学性。要切

实把创一流同业对标工作作为全面工作的主线，作为改进

工作、提高水平的抓手，作为提高效率、增进效益的途径。

工作对标有进步，指标对标不落后，从容进入第一方阵，

通过同业对标追求卓越，努力超越，用指标评价企业，用业绩考核企业，不断提高公司的管理水平和经济效益。同

业对标工作是创一流工作的延伸，而且比创一流工作更具操作性和实际性，要高度重视并全力以赴地开展好创一流

同业对标工作。一是确保重点对标项目的有效开展，对改善电网状况和推进绩效管理两个专题进行重点攻关，研究

选取标杆单位，取长补短切实改进提高。二是将同业对标工作与日常管理工作相结合。进一步加强部门之间的协调

和沟通，对照公司全年工作目标任务实施计划，进一步完善指标，以更高的标准确保全年目标任务的完成。三是积

极开展指标的分析和改进提高。公司在XX年度县级供电企业综合指标排名中成绩很不理想，要认清现状，主动掌握

上级公司的动态，切实落实责任，对指标作全面的分析、

比较，找出落后的原因，落实整改措施，积极维护好企业

的形象。总之，这次培训让我收获颇多。我会将这次学习

所获运用于工作，更会以这次学习为契机，强化学习，扎

实工作，尽职尽责做好本职工作，为公司的发展不懈努力，

做出应有贡献。

第3篇：入党积极分子培训班心得体会

敬爱的党组织：

在党组织的关怀和帮助下，作为一名入党积极分子，

我参加了3月1日至2日公司党委组织的入党积极分子培

训班，能够参加这次入党积极分子培训班，心情感到无比

激动，同时也感到非常的荣幸。通过这次学习，使我对党

的历史、党的性质、党的纲领和宗旨、党的指导思想、党

的奋斗目标和基本路线以及党的最终目标和现阶段的基本

任务、党的纪律等，有了更深刻的了解；深化了我对党的

认识，使我更加坚定了自己的共产主义信念。以下是我对

这次参加入党积极分子培训班学习的心得体会：

一、通过这次学习使我进一步端正了自己的入党动机，

入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是

推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产

主义而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。所以，在今后的人生道路上，

必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己

的行动。

二、通过这次学习使我更进一步地坚定了入党的信心

和决心。中国共产党诞生八十年的全部历史证明，只有共

产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民

把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国；没有共产

党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。

自从1921年成立以来，中国共产党始终坚持人民利益高于

一切，为人民服务的指导思想，中国共产党员无论是在战

争年代，还是在和平年代都起到了模范带头的先锋作用。

在中国共产党的领导下，全国各族人民团结一致，同心同

德，终于使中国的面貌焕然一新，从一个半殖民地，半封

建社会成为一个欣欣向荣的社会主义社会。如今我们国家

正处于改革发展的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的

同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更显现出

坚持中国共产党领导的重要性。所以我们必须要有强烈的

信念和决心，继往开来，与时俱进，为建设有中国特色的

社会主义事业而奋斗。

三、通过这次学习使我对党的性质有了更进一步的了

解。中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、

中国先进文化的前进方向（，前瞻未来所做的精辟论断；

是对马克思主义建党学说的新发展，对广大党员和入党积

极分子的新要求。作为一名入党积极分子，必须首先正确

认识党的性质、宗旨和历史任务，才能在思想上于党中央

保持高度一致，在行动中自觉依照党员的标准来要求自己。

我的理解是：争取入党的过程，就是不断改造自己主观世

界、提高觉悟、以实际行动使自己具备党员条件的过程，是一个人修身立本的过程。

四、对北京西南卢沟桥畔的中国人民抗日战争纪念馆

的参观，使我热血沸腾。展览主要表现了在那抗日的年代，

在中国共产党倡导建立的可但是民族统一战线旗臶下，以

国共合作为基础，全国各族人民包括港澳同胞、海外侨胞

共同抵抗日本帝国主义侵略的历史，突出表现了中国共产

党在抗日战争中的中流砥柱作用，突出表现了中华民族为

反抗压迫所付出的巨大牺牲，深刻揭露日本侵略者在侵华

战争中犯下的滔天罪行，通过参观我看到了侵略的可耻和

战争的残酷，理解了抗战精神是我们整个中华民族的宝贵

精神财富。更加坚定了共产主义理想，要继续发扬以\"不畏

强暴的拼搏精神，舍身救国的奉献精神，统一抗战的团结

精神，坚持到底的自强精神\"为主要内容的\"抗战精神\"，努

力践行\"三个代表\"重要思想，树立和落实科学发展观。必

须按照党员的标准来严格要求自己，把每一项本职工作做

好，不辜负党和人民的培养，不辜负单位领导和同事的关

心和帮助。以实际行动来争取早日入党。

总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步

的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立

了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理

论，用理论武装自己的头脑，紧密的团结在党中央周围。在工作方面，要勇于创新、恪尽职守、全心全意为人民服

务，努力做到吃苦在前，享受在后。并以党员的要求来严格要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善

自己。我将牢固树立伟大的共产主义信念，坚持正确的政治方向，站稳党的政治立场，接受各种考验，始终不渝地

捍卫党的事业，为实现共产主义而努力奋斗。

第4篇：参加青年干部教育培训班心得体会

12月21日，我有幸参加了县上组织的青年干部教育培

训班，在短短三天的培训中，受益颇深。这次培训是提高

青年干部在当前新形势、新情况下应对水平的一次重大举

措，是继续和深入学习党的十七大学教成果的具体表现，

全面提升青年干部素质注入了新的动力。通过这次培训，

提升了我作为一名大学生村官的政策水平，加强了理论素

养，拓宽了知识视野，更新了发展观念，对建设社会主义

新农村有了更加深刻的理解和全方位的把握，对大学生村

官工作有了全新的认识。并明确了今后需要进一步努力的

方向。下面谈几点体会：

一、善于学习，提升素质

在这次培训中，各领导和教授以精深的理论功底、渊

博的实践知识、丰富的语言驾驭能力，教导青年干部如何

定位、如何成长，使我们深切感受到学习的重要性和迫切

性，感受到一个不爱学习、不会学习的干部是难以适应工

作需要的。县委组织部部长冯以春提出\"每天学习一小时、

每周精读一篇好文章、每月读一本好书、每年制定一个学

习计划、每季度写一篇心得体会、每年做好一本记录\"的六

个一，为我们今后如何学习指明了方向。80后的我们生活

在一个充满挑战、充满机遇的时代，许多新事物都需要我

们去学习、去探索、去实践，因此我们一定要抓住机会，

抓住重点，努力学习新理论、新知识，学会向身边的领导、

同事多沟通、多学习。在学习的过程中，要做到真心、静

心、恒心，不断提升知识层次，更新知识结构，拓宽知识

领域，不断培育新观念、掌握新本领。

二、摆正心态，积极进取

基层往往是一些琐碎复杂、枯燥乏味的工作，但也是

一个锻炼人的地方，就像冯部长说的那样，青年缺乏深厚的经历，缺乏对群众的感情。所以我们必须克服学历的优

越感，正确看待、认识和把握自己，静下心来、沉下心来，戒骄戒躁，脚踏实地，不急功近利，不搞形式主义，精于

务实，甘于吃苦。首先应该锻炼自己的洞察力，掌握分析

问题解决问题的方法、途径，其次要学会调查研究，再次

要学会关心人、理解人、凝聚人。事业是干出来的，人才

是在实干中锻炼出来的。我们只要保持一颗平常心，低调

做人，高调做事，以平和的心态对待进取，以豁达的胸怀

处理事情，相信我们会享受到工作带给我们的快乐。

三、严于律己，团结群众

在培训中，县纪委副书记付俊东讲授了《廉洁奉公做

一名人民群众的好领导》，要求我们一定要树立正确的权力

观、地位观和利益观，常怀律己之心，常排非分之想，不

该说的不说，不该做的不做，远离不良风气。古人曰：\"公

生明、廉生威\"。真正做到慎独、慎欲、慎权、慎微。要坚

持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。淡泊名利，

甘于奉献。自觉接受党组织、社会和群众的监督。要正确

把握反腐倡廉形势，鉴定廉洁奉公思想意思，规范自我行

为。曾惠老师讲授的《做好群众工作构建和谐社会》，让我

深刻体会到密切联系群众的重要性。作为一名大学生村官，基层工作接触的都是老百姓，我们只有加强与群众之间的

沟通交流，积极向群众宣传各项惠民的政策措施了解群众

的所思、所想、所感，掌握第一手资料，集群众智慧，团

结群众力量，以民为师、以己为幼，虚心向农村干部学习，

向群众学习，严于政策、尊重实际，实事求是地面对问题，

解决问题。只有把群众工作做好，做实，才能得到群众的

信任，全心全意为人民服务。

四、善于思变，敢于创新年轻人做工作、干事情不仅

要埋头苦干，更要主动结合工作实际，更新观念、大胆创

新，把好的经验继承下来，改进和完善自己的思路和做法。

没有创新就没有亮点，工作就不会取得突破。冲劲、闯劲

是年轻人的资本，我们要充分利用好自身的优势，抓住机

遇，勇于探索，勇于创新，就算遇到挫折、失败，那也并

不可怕，因为我们还年轻，我们有战胜困难的勇气，有解

决问题的决心，有应对挑战的办法，我们可以跌倒后再爬

起来，我们可以百折不挠、越挫越勇。

通过此次培训，也发现了自身存在的诸多不足：一是

知识面不广，视野不宽。对于部分领导所讲的课，存在一

知半解，甚至不知道的情况。二是实践知识薄弱。所掌握

的理论知识部分存在与实践相脱钩的问题。三是创造性思

维不够，不能突破条条框框的约束，对待问题不能从多角

度进行分析。

五、下步努力方向

一是加强学习。尽量减少一些不必要的活动和干扰，

腾出时间，多学东西，多思考问题，拓展知识视野、打好

知识储备，为今后担当更大责任的工作打牢基础。二是加

强实践的锻炼。继续干好本职工作，脚踏实地的工作，做

到理论联系实际，达到学以致用。三是加强人交际能力的

培养，取他人之长，补己之短。切实做到：\"择其善者而从

之，其不善者而改之\"，要\"先择而后交，不先交而后择\"；

有针对性的在今后实践中取他人之长，纠正自己的软肋，

使之成为自己的强项。

三天的时间很短暂，我们在培训中增长了知识，开阔

了眼界；加深了了解，增进了沟通；展示了风采，锻炼了

意志，非常感谢县委给我们此次锻炼学习的机会。我将以

此次培训为起点，在今后的工作中，用心学习、细心思考、

热心工作，不断进步、不断成长，不辜负领导的殷切希望。