1．生活在法治国家，我们要学会依法办事，具体该怎么做？
2．法治时代，道德的重要性主要体现在哪里？
3．青少年应该怎么为推动法治中国作出自己的贡献？
一、学会依法办事 1．原因
国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
2．要求
(1)依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
举例：
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，往晓程头
上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
(2)依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
二、树立法律信仰 1．原因
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
2．要求
卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
3．法治与道德水平的关系
法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
4．法治建设对青少年的要求
(1)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。 (2)青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
(3)推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
一、辨析题
1．努力学习，完成规定的学习任务是学校对学生的纪律要求，与法律无关。
2．法治时代，道德就没有存在的必要。
二、选择题
3．国无法不治，民无法不立。我们要学会依法办事，就要( ) ①自觉遵守各种法律法规 ②依法维护他人和集体的合法权益
③学会通过法治方式，表达自身的合法诉求和愿望 ④养成学法尊法守法用法的习惯
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 4．公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是( )
A．以其人之道，还治其人之身 B．寻找机会用更严厉的手段报复对方 C．采取忍让退避的方式 D．运用法律武器维护自身的合法权益 5．面对校外不良分子的勒索，学生小周和小李选择了不同的做法。小周为了避免挨打，主动把身上的钱掏出交给勒索的不良分子；而小李则迅速跑到学校报告老师，再报警，最后抓获了勒索者。对于两位同学的不同做法，正确的认识是( )
A．小周、小李都正确，小周不吃眼前亏，小李敢于用法律武器维护合法权益 B．小周正确，钱是小事，被打伤身体可是大事；小李冒险，犯不着 C．小周正确，因为给了勒索者钱，以后就太平了，而小李以后的麻烦就多了 D．小李正确，运用法律武器进行自我保护，维护合法权益不受侵害；小周的做法只会使勒索者更加嚣张
6．就法治而言，青少年健康成长的基本要求是( ) A．增强法治意识，依法办事 B．自觉维护集体荣誉 C．弘扬中华民族的传统美德 D．认真学好科学文化知识
7．(2017·绍兴)漫画《不归路》给我们的警示有( )
①人一旦违法，必将受刑罚处罚 ②防微杜渐，避免沾染不良习气
③珍爱生命，远离毒品，维护身体健康 ④一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．(2017·嘉兴)据报道，浙江省未成年人犯罪人数从2014年的10 142人下降到2016年的6 849人，降幅达32.4%。这表明未成年人( )
①法律意识得到增强，学会了依法自律 ②知识学习受到重视，提高了考试成绩 ③道德修养获得提升，抵制了不良行为 ④义务意识得以提高，遵守了劳动纪律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．某电大女生遭多名女生扒光衣服殴打并拍照上传网络，四名施暴女生以故意侮辱妇女罪分别领刑2年半至6年半不等，其中3名被告案发时还未成年，这一案例警示我们( )
A．法律面前人人平等，要自觉养成尊法守法习惯 B．遏制校园暴力我们无能为力，只能依靠法律 C．避免与他人争吵，学会构建和谐的人际关系 D．面对校园暴力，要学会规避，善于巧妙化解 三、简答题
10．阅读材料，回答问题。
国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
(1)图1和图4分别体现了未成年人得到了哪两个方面的良好保护？请你从图2、图3中，概括出不利于未成年人健康成长的三个原因。
(2)法律与道德、纪律相比较，具有什么特征？
(3)青少年怎样做到尊崇和遵守法律？
11．阅读材料，回答问题。
材料一：中国青少年研究中心2015年公布“校园霸凌”后处理方式的调查报告，以下是调查报告结果。
寻求其他校园势内容 求助老师家长 默默忍受 以暴制暴 力保护 结果 11.5% 52.5% 25.5% 6.9% 3.6% 其他 (1)材料一反映了什么现象？
(2)请结合材料一，从不同角度就遏制校园欺凌事件提几条合理化建议。
材料二：近日，公安部公布《治安管理处罚法(修订公开征求意见稿)》。有人提议将行政拘留执行年龄从16周岁降低至14周岁。此建议遭到了法律人士的反对，认为降低未成年人行政拘留执行年龄应当慎重。
(3)请你结合所学知识，说明反对的理由。
参考答案
第2节 我们与法律同行
【自主学案】
1．①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2．法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
3．增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 【当堂巩固】
一、1.错误。努力学习，完成规定的学习任务是义务教育法规定的受教育者应该履行的义务。
2．错误。法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 二、3.D 4.D 5.D 6.A 7.D 8.B 9.A
三、10.(1)图1和图4分别体现了良好的家庭保护、司法保护。学校对未成年人的教育保护
还存在诸多不足；存在不利于未成年人健康成长的社会环境(或：社会保护方面明显不够)；有的未成年人自我保护意识和能力弱等。 (2)①国家制定或认可；②由国家强制力保证实施；③对全体社会成员具有普遍约束力。
(3)①青少年尊崇和遵守法律，需遵守各种法律法规。②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。③养成学法尊法守法用法的习惯。
11．(1)学生法律意识淡薄，以法护权的能力较弱，不能以正确的方式维护自身的合法权益。 (2)给予未成年人特殊的关爱和保护，尤其是加强学校保护和家庭保护；受害者要寻找正确的方式解决问题。(或：找老师或校方领导进行沟通解决，对严重侵犯者，拿起法律武器，通过法治方式，表达自身合法的祈求和愿望) (3)因为未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。国家对未成年有司法保护的义务。
审核：_________ 班级：______ 组号：______ 姓名：
________________ 达成等级：________ 10.2 法律伴我们成长 我们与法律同行
[教法学法]“四步三查”自主发展。计分方案：每部分10分记入记分板。 [教学过程]
一、独学自习（内容、学法、时间20M）——学法指导，自研自探！（）__________ （学法指导：阅读课文，完成以下填空题，并在课文中勾画知识点。要求：独立完成，字迹清晰。）
1.人们道德水平的提高，有利于增强_____________的单程和_____________，有利于促进_____________的形成。
2.青少年应该怎样为推动法治中国作出自己的贡献？
⑴增强_____________，_____________，是青少年健康成长的_____________。
⑵青少年不停是法治中国建设的_____________，更应该成为_____________和_____________。
⑶中国迈向_____________时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会_____________，让法律保护我们健康成长。推进法治中国建设是每个人的_____________，作为国家未来的建设者，我们要努力国_____________建设贡献自己的力量。
二、新知解惑（内容、方式、时间30M）——教师主导，学生主体！（）__________ （教师为主导、学生为主体的讲授分析教学，突出重点、突破难点）
三、展学互动（内容、策略、时间20M）——合作探究，质疑评价！（7—10）
（学法指导：按内容和策略准备组展、班展。竞评要求：组展，知识点全面，板书快速美观，运用双色笔。班展，姿态舒展、声音洪亮；自编展语，有导入，层层深入，善解质疑，有结语，组间过渡。）
【展示1】 生活在法治国家，我们要学会依法办事，具体该怎么做？
【展示2】法治时代，道德的重要性主要体现在哪里？
四、达标查学（5M）——当堂盘点，基础反馈！（） __________ 【达标1】青少年应该怎么为推动法治中国作出自己的贡献？
五、梳理小结（5M）——学案整理，心得描述！
六、你需要培辅吗？请告知疑惑。
培辅内容：______________________________________________ 效果描述：优（ ）良（ ）不佳（ ） 七、教与学反思：
第四单元 走进法治天地 第十课
第2课时 我们与法律同行
一、学习目标
1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。
2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。
二、自主预习
1.法律 的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2.遇到问题需要解决，应当通过 ，表达自身合法的诉求和愿望。 3.法律的 源自人民的内心拥护和真诚信仰。
4.青少年不仅是法治中国建设的 ，更应该成为参与者和 。
三、合作探究
洋洋利用课余时间认真学习《时事》，收获很大。在学习过程中，他把重大时事要闻、学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录洋洋的部分学习笔记，请你帮他答疑解惑。
(1)【时事要闻】2014年10月20日至23日，中国共产党十八届四中全会在北京召开。
这次会议的主题是什么？说一说全面推进这一主题的总目标。
(2)【释疑解惑】①一次，我的邻居小华喝了在网吧认识的朋友给他的一瓶“神
仙水”，之后不能自拔，原来水里掺了毒品。后来，小华被强制戒毒。 这则案例对我们青少年学生有什么启示？
②今天中午我睡过头了，酒后的爸爸执意要开车送我上学。途中，爸爸因酒驾被交警拘留。
爸爸酒驾被捕，这件事说明了什么？
(3)【学习体会】法律与我们的生活息息相关。建设法治中国，人人有责。
对此我们青少年应该怎样做？
四、随堂演练
1.法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该( )
A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了 B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰
C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，
成为法律的 坚定捍卫者
D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底 2.依法办事，遵循法律而生活，就要做到( )
①遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做 ②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ③自觉维护他人和集体的合法权益 ④养成学法尊法守法用法的习惯
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3.对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该( ) ①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复 ②依法维护自己的合法权益 ③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争 ④不惜一切代价与坏人搏斗
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
4.下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是( )
①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 ②“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。” ③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为 ④“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
5. 14岁的小科为了弄钱去上网，和网友小刚商量出了合伙偷走堂哥的出租车，以此向堂哥要钱的鬼点子。一天晚上，小科等3人在偷车时被堂哥发现，民警和30名的哥合力追击，将被盗车截住。目前，小科和网友小刚因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们( )
①在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路 ②网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因
③我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的规定 ④要做到知法懂法，努力提高自己的守法自觉性 A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④ 6.“38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。面对宰客现象，仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为( )
A．道德比法律更有约束力
B．道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性 C．法律是道德建设的保障 D．道德更适用于小事情
五、课后反思
【答案】
合作探究 （1）依法治国。建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（2）①吸毒违法，要学会依法办事，遵守各种法律法规，远离毒品。 ②法律具有规范作用，如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处罚；酒驾是违法行为，要受到法律的追究，承担法律责任；实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。(回答其中一点即可)
（3）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年应该：①依法办事，遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
随堂演练
1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.B
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