一、 计算：
班级 姓名 学号 等第 签名
1、直接写得数：
6+6= 12+5= 15—0= 18—3= 15—5+8= 17—8= 19—12= 12—5= 17+3= 17—8—2= 2、用你喜欢的一种方法计算：
6+8= 12-8=
3、填表格： 加数 加数 和 8 15 4 9 13 13
被减数 减数 差 19 7 14 7 20 8
4、加进来，减出去：
□+□=□ □-□=□
二、填空：
（1）5个一和1个十合成（ ），16里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）与15相邻的单数是（ ）和（ ），与10相邻的双数是（ ）和（ ）。 （3） 8的加倍是（ ），4的一半是（ ），（ ）的一半是4。 （4）、比大小，在 里填>、=、<，在 填数：
17—5 10 20—9 19 12+3 16 8+5 19—6 6+
□ >13 8< □—5 20—□< 12 18— □>13+ □
（5）将下列算式根据结果从小到大排列： 5+9 16-5-2 18-10 3+4-2 10-2+9
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （6）数砖墙：
8 5 6 （7）
（1） （2） （3） （4）
把这些形状沿边描，只能描出2个面的是_________；能描出6个面的是 ________ 和________；1个面也描不出的是__________。 （填写编号） 三、看图列式：
____________ ___________ ________________ ____________ ___________
有8只 有？只
一共14只
________________ __ ______________ 四、应用题：
（1）停车场里停了18辆车，上午开走了12辆车，下午开走了4辆车，这一天
共开走了几辆车？
（2）公共汽车上有一些儿童，下车了6人后还剩下12人，车上原来有几人？ （3）树上原来有17只鸟，飞走了8只，又飞来了5只，现在树上有几只鸟？ （4）桌子上有一些水果，小胖吃了一半后还剩下6个，原来有几个水果？ （5）黑板上有红色7朵红花和8朵蓝花，小巧拿走了几朵后黑板上还剩下10朵
花？
闵行区罗阳小学2014学年（上）数学学科一年级第17周练习卷
一、直接写出得数：
班级 姓名 学号 等第 签名
16＋2= 16－6= 17－8= 10－5＋4= 15－7= 19－0= 11－1= 9＋6－5= 9＋8= 0＋15= 12－10=
9＋3= 14－10= 14－6=
6＋10= 7＋12= 20－5=
14－4＋8= 9＋8－7= 0＋8－2=
二、在（ ）里填上合适的数，在○里填+或—。
( )－5=5 10－( )=4 ( )－2=7 ( )＋10＞13 7－( ) ＞4 6＋( )＜9 ( )
○ 6 =6 12○( ) =8 10=( )○5
三、写算法：
7 + 9 = 7+ 9 = 14－ 6= 14 － 6= 四、 比较：
5+712-1 12+7-5
五、推算：
○○ 8+9-7 ◆—4 ○◆—3
□
□+9=□ □+□=□
11+9=
六、填空：
12+9=21
□=□ 10－4=□ □+8=□ 11－4=□ □+9=□ □－4=□ 8+10=□ □－□=□
8+
1、6比（ ）大1，比（ ）小2。 2、10个（ ）是1个（ ）。
3、3个一是（ ），30里面有（ ）个十。 4、8的加倍是（ ）。12放入一半是（ ）。
5、16和14中间的数是（ ），和16相邻的数是（ ）和（ ）。 6、一个加数是7，另一个加数是（ ），它们的和是15。
7、19的个位上是（ ），表示（ ）个（ ）；十位上是（ ），表示（ ）个（ ）。
8、十位上是1的两位数一共有（ ）个，其中最大的数是（ ），最小的是（ ）。 9、 12、5、15、9、20、2、19、3、17 一共有（ ）个数，最大的是（ ），最小的是（ ）。 比10大的数有（ ）个，双数有（ ）个。 从右数，第7个是（ ），第（ ）个是15。
从左数把最后三个数圈出来。
七、应用题：
1、小丁丁吃了5块饼干，盘子里还有8块饼干，盘子里原来有几块饼干？
2、车上原来有18个人，下车了一半人，又上来了3个人，现在车上有几个人？ 3、男生和女生一共有12个，其中男生有8个，女生有多少个？
4、教室里有15个学生，走了7个，又走了几个后，还剩下4个学生？ 5、小丁丁带了20元钱去买东西：
酸奶3元 蛋糕8元 彩虹糖7元 饼干5元 （1）如果小丁丁想买蛋糕和彩虹糖，需要多少钱？ （2）如果小丁丁买饼干和酸奶，他还剩下多少钱？？ 八、动脑筋：
小朋友排队，小亚左边有7人、右边有12人，一共有（ ）人在排队。
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