:该同志思想进步,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思、邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论以及“三个代表\"的重要思想。拥护党在新时期的路线、方针、政策,自觉遵守《教师法》和《教师职业道德规范》,忠诚党的教育事业,依法执教,教书育人。在实际教育工作中始终同党和国家的方针政策保持一致,有良好的师德,恪尽职守,有强烈的事业心和责任感,关心爱护每个学生,尊重学生的人格,对学生严格要求,把学生的健康成长作为他自己的人生第
一
职
责
。
在教育教学工作中,刻苦钻研课程标准,研究教材教法,虚心向有经验的教师请教,提高自己的教育教学水平。在教学中渗透爱国主义教育和德育教育,用正确的舆论引导、鼓舞学生,使学生打好科学的人生观、价值观基础。积极宣传科学思想,教育学生崇尚科学。教学工作中严谨务实,积极进取,勇于拼搏,团结协作,谦虚谨慎,勇挑重担,刻苦钻研业务,不断学习新知识,认真学习《走进新课标》教育教学理论,用以更新自己的教育教学观念积极探索和研究教育教学规律,努力工作,因材施教。
该同志深知教师的天职是教书育人。因此,他积极主动地提高自己的道德素养和职业观念。严格要求自己,他知道只有严格要求自己的人,才能获得良好的发展,才能对学生严格要求,才能做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。她作为一个小学阶段的大队辅导员,除在学习上对学生严格要求之外,在生活上也是关怀备至。优化班级管理,在批评教育时也尊重学生的自尊心,不轻易伤害他们。利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择、自我学习、自我管理达到自我补充、自我完善、自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感、信赖感,为此他既是学生的良师又是学生的益友。班级管理井井有条,完全胜任班主任工作,以成为我校不可缺少的中坚力量。
该同志注重提高自身的师德修养的威信,有强烈的主人翁责任感和事业心,以校为家,积极维护学校荣誉,尊重学生家长,很注重家访工作,长期与学生家长保持联系,认真听取社会及家长的意见和建议,主动争取各方面的支持和配合,积极宣传科学的教育思想和方法。崇尚科学,坚守高尚情操,发扬奉献精神,不为各种名利所诱惑,自觉抵制社会上的不良风气,并与不良倾向做坚决的斗争。衣着整洁,朴素大方,语言文明真诚待人,作风正派,以身作则,注重身教,为人师表,多年来已成为我校师生的楷模,做人的典范。
经过对同志职业道德方面的考核,该同志尊重领导,团结协作,谦虚谨慎,严于利己,宽以待人,相互学习,共同促进,积极维护其他教师在学生中的威信,该同志有厚实的理论功底和扎实的专业知识,有较高的工作能力和热情,同意推荐该同志评为中学一级教师。
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