一、在欢乐、有趣的水上游戏活动中进一步熟悉水性，练习水中憋气和感受水的阻力与浮力。
二、通过在水上进行队行变形及动作的展现，能斗胆表现自己水上活动的能力，增强自己的自信心。
3、增进幼儿的创新思维与动作和谐进展。 4、激发了幼儿的好奇心和探讨欲望。 活动预备： 一、大毛巾、拖鞋
二、录音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》
3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具 活动进程：
一、进行换衣、鞋，上洗手间，做岸上的预备运动。
二、(入水)幼儿在教师的率领下随着音乐沿着池边进行踏步走变成四路纵队并进行队行地转变。
要求：鼓舞幼儿斗胆地踩水，让溅起的水花打到幼儿的脸上，感受水带来欢乐的同时也初步尝试闭气地感觉。
3、随着音乐幼儿走成一个大圆圈，(幼儿人数多的情形下可围成两个圆圈)，幼儿手拉手边唱歌，边沿着圆圈走。\"文.章出自屈a教师教.案网\"唱到\"看谁先蹲下\"，幼儿立刻蹲下来。唱到\"看谁先站好\"，幼儿立刻站好。
要求：在蹲下来的时候，要求幼儿吸气屏气后整个人沉到水中去，练习水中憋气的技术。(游戏3~4遍)
4、幼儿自由选择玩水玩具进行嬉水活动。 活动终止：
一、幼儿上水后，要求冲洗干净躯体并把大毛巾披上。
二、回班上后，进行常规地保育工作：擦干躯体穿好衣服，吹头发、滴眼药水等。 3、把泳衣进行消毒清洗。 活动反思：
由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中我为幼儿预备了大量的、适合合作玩的玩具，让幼儿在玩中体验合作的欢乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培育幼儿合群、乐群的性格。
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