高校青年教师工作-家庭冲突研究

ｌ　校青年教师工作一家庭冲突研究　田玉霞郑小媚　李明勇　（黄河科技学院国际学院，河南郑州４５００００）　摘要：工作和家庭是高校青年教师生命中的两个重要组成部分，随着社会压力的增大，两者的冲突及相互影响日益加剧、　本文通过问卷调查分析，对两者相互影响的因素及影响程度作了分析研究，希望能让人们更加了解青年教师这个群体及他们所　面临的现状。　关键词：高校；青年教师；工作一家庭冲突　现象的出现，一方面是由于许多高校青　年教师一般都承担较多的教学任务，而　青年教师的教学经验又相对不足，所以　究结果表明，未婚青年教师在各方向都　比已婚青年教师知觉到的冲突小，这主　要是因为未婚青年教师刚刚走向Ｔ作　一、引言　工作和家庭是成人人生的两个基本　支点。随着社会的发展，生活节奏的加　要花费大量时间备课，观摩其他优秀教　师的课，研究教学方法等；另一方面，　青年教师要评定职称，还要花大量的时　间来做科研，而每年科研项目的数量有　限，青年教师比有职称的老教师更难申　请到科研项目，因而不得不占用更多的　时间来进行科学研究，撰写论文；再者，　众所周知，高校教师的学历门槛越来越　位，工作刚刚进入轨道，对工作大多允　满热情，工作压力并不大。同时，他们　并不存在家庭方面的责任，丁作对家庭　的干扰也相对较小。　在本次研究中，有无子女也是Ｉ　快，越来越多的人不能在工作和家庭两　者之间很好地协调，从而产生工作和家　庭的冲突。本研究以高校青年教师工作一　家庭冲突为切人点，揭示高校教师工作一　家庭冲突相互作用的机制。　作一家庭冲突的一个重要因素，子女的　存在不仅为父母带来了希望，也为父　带来了许多负担和牵挂，因此，已婚　子女者比未婚者和已婚无子女者，无论　是其工作对家庭的冲突，还是家庭对Ｉ　作的冲突，前者要远远大于后者，这足　二、研究对象与方法　１．研究对象　高，近年来，很多高校招聘都只招博士，　对于青年教师来说，无论是为了自身的　生存，还是为了符合学校的要求，都在　本研究的样本选取地址锁定在黄　河科技学院，问卷发放对象为黄河科技　学院中青年教师，实施问卷调查的方式　为当场发放、当场收回。在各个学院共　为自己的学历提升而努力。　因为，在中国的传统观念中，家长的，卜　活重心就是子女的成长。　２．高校青年教师工作一家庭冲突的　差异分析　发放问卷８Ｏ份，回收７６份，回收率为　９５％，符合抽样调查的原则。　２．研究方法　（１）性别差异分析。本研究结果　四、结论　研究结果表明，青年教师大量时间　表明，从性别上来看，男性对家庭的冲　突相对较大一些，男性知觉到的家庭负　荷也较大一些，女性则小得多。一方面，　该问卷以工作家庭冲突的双向性特　征为理论基础，在编制问卷的过程中，　和精力都用在了工作方面，不可避免地　就会对家庭方面产生冲突。而家庭对Ｉ　作冲突较小，则是因为处于青年阶段的　教师，把主要精力都放在了工作上，以　间，为以后更好的生活打下坚实的基础　、　参考文献：　［１］宫火良，张慧英．Ｘ－作家庭冲突研　从工作一家庭冲突问卷（ＷＩＦ）和家庭一　【作冲突问卷（ＦＩＷ）两个层面收集相　关项目。　这与传统社会观念多少有些关系，传统　观念中主张男主外，女主内，现在虽然　男Ｂ女型”，即男性要更多地承担养家　提倡男女平等，但大多家庭模式为“Ａ　期能够增加经济收入、提升自己发腱空　糊口的责任，而对于教师这一岗位来说，　尤其是青年教师，收入相对较低。另外，　功名利禄永远是男人无法摆脱的魔咒，　如果收入较低，也会使男性感到压力倍　增。对女性来讲，认为找一份稳定的工　作比找一份高收入的工作更重要，教师　这一岗位恰恰符合女性的要求。　（２）婚姻及子女差异分析。本研　三、研究分析　１．高校青年教师工作一家庭冲突的　总体状况　本研究结果表明，高校青年教师知　：苑到的工作对家庭的冲突较大，高于平　均值，知觉到的家庭对工作的冲突较小，　低于平均值，且两者间差异显著。这与　国内外的许多研究结论是一致的。这种　究综述ｆＪ１．心理科学，２００６，２９（１）：　１２４＿一１２６．　【２】陆佳芳，时勘．工作家庭冲突的　初步研究ｆＪ］．应用心理学，２００２（２）：　４５一Ｓ０　基金项目：河南省教育厅人文社会科学研究项目“高校青年教师工作一家庭冲突研究”【课题编号：２０１０一ＺＸ一１３３］。　作者简介：田玉霞（１９８３一），河南商丘人，黄河科技学院国际学院讲师，研究方向：教育学。