《忽略》阅读答案

《忽略》阅读答案

阅读下面的选文，回答1--4题。(12分)

忽略

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。 孩子跪坐在椅子里，痴痴的望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴的看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。 孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：\"要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！\"接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。 孩子的母亲见了，走过来，\"看什么呢？\" 孩子忙把母亲拉到花盆前，开心的说：\"妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。\" 母亲皱了皱眉头，笑了笑，\"傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。\" 孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛，\"会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。\" 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。 一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自已看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。 随后，孩子哽咽着问母亲，\"妈妈，小瓜苗怎么没了？\"\"被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。\"母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。 此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。 几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边

写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 （《小小说选刊》xx年第5期）

1.文中写孩子\"痴痴的看\"、\"满心欢喜地看\"小瓜苗、\"满眼的憧憬\"，表现了孩子对（ ）。

2.文中\"孩子的画\"表现了孩子怎样的情感？

3.文章结尾处的景物描写与开头相同，这样安排有什么作用？

4.①文中对母亲的神态与动作描写，表现了她对孩子的\"忽略\"，请找出两处。（2分） ②母亲为什么会有这样的忽略？（2分）

参考答案 1. 孩子对未来的憧憬 2.热爱生命、珍惜生命。 3.首尾呼应，升华了主题。 4. a.母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。 b.母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。 ②母亲只关心孩子的成绩，不关心孩子的情感教育和生命教育。

忽略阅读答案

1、母亲认为小冬瓜过几天就会死的；孩子则认为小瓜苗会长城大苗苗，会结出西瓜。

2、①母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了。②被我拔了，这有什么好哭的。③母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。”

3、（1）表现了孩子坚定的心。（2）透出孩子惹人喜爱的稚气。

4、老师：惊讶于孩子的想法，给了他满分。母亲仅仅看到儿子得的分数。他们的区别在于以何等态度对待孩子的看法。

5、表现了孩子的失望的心情。

6、双重含义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想和憧憬。

不能忽略“扫一屋” ①据报道：深圳盐田区外国语小学今年给学生布置了一份特殊的作业，

这就是：要求学生完成孝敬父母的假日劳动。其中包括父母在厨房做饭、做菜时，要当助手；

学会用电饭锅煮饭；早晚自己叠被、床铺；会自己的房间，做到净、齐、美；会整

理自己的衣柜；会洗自己的鞋袜，等等。这真是一份特殊的寒假作业，闻之令人为之拍手。 ②

长期以来，也好，家长也好罢，都把学生的学习成绩、分数、名次放在首位，而把学生

应该承担或准备承担的社会责任和义务放到了一个非常次要的地位，有时简直忽略不计。这

样做的结果，使有的孩子形成了一种畸形人格，放弃或弱化了自己的社会和道德责任，甚至

做出了严重违 __公德包括伤害他人、杀害母亲这样伤天害理的事情。前几年，浙江金华

市高中生徐力杀死母亲吴凤仙，北京大学生刘海洋用硫酸残害珍稀动物大黑熊，都暴露了这

种所带来的自私、无责任心、缺少人文精神等人格缺陷，教训十分惨痛。而深圳市向小

学生推出的这道“寒假作业”，无疑是在培养孩子从小形成健全人格方面所采取的有益尝试，

从培养孩子的责任感、“给予心”做起，从小事、身边事做起。体谅父母，关心父母，知道自

己还有孝敬父母的义务和责任。这样的做法，坚持下去，必将收到非常好的社会效益。 ③

常言道，万丈高楼平地起，而我们只注重“高楼”，却忽视乃至忘记了“平地”，以至最后事

倍功半甚至事与愿违。常见学校组织学生到大街上擦栏杆、打扫卫生，而他们的卧室却是一

片狼藉。我们要求学生要助人为乐，学习雷锋，但却没有或很少见他们在家为爹娘“刷刷锅

来洗洗碗”，以至使学生形成不同程度的品格分裂和两面性，讲起大道理口若悬河，而做起事

来却大打折扣。 ④实际上，我们对孩子乃至整个社会的教育，应该从“平地”开始，让孩

子热爱人民，首先从热爱自己的父母、亲人、邻居和同伴开始；让孩子热爱祖国，首先从热

爱家庭、热爱学校、热爱自己的家乡开始；让孩子热爱劳动，首先从洗好自己的那双袜子开

始；让孩子讲诚信，首先从不对家长、不对老师说谎话开始?? ⑤ 总之，从“一屋”扫起，

然后才能“扫天下”。1、结合全文，说说标题中“扫一屋”的含义。（2分）

2、第2段运用的论证方法有______________ ；在论证过程中，本段先从______面论证，再

从_______面论证。（3分）3、第3、4段中的“高楼”与“平地”之说的作用是什么？（2

分） 4、你认为青少年

时期应该怎样“扫一屋”，将来才能“扫天下”？（2分）

5、细读全文，结合实际，谈谈自己的体会。（50字内）（3分）

《不能忽略“扫一屋”》1、指责任感、“给予心”的培养和从小事、身边事做起，会体谅父母

等2、 说理、举例、对比 反面正面 3.阐述“扫一屋”的具体内容，论证“扫一屋”与

“扫天下”的关系。4、如：遵守纪律，首先要从最简单的班纪班规开始 讲文明，首先要从

尊重父母、尊重老师、同学，从尊重身边人开始爱憎分明，首先从憎恨不道德行为、憎恨

脚下腐败开始 将来成为有用人才，首先从现在起要努力学好本领 5、根据实况评改，只要

能抓住对家庭、社会的责任和义务，抓住从小事、身边事做起来谈就可以了。

内容仅供参考