仪陇县蓝天幼儿园
经典诵读活动方案
本学期，深入开展师生诵读经典活动，传承和弘扬中华民族传统美德，培养儿童良好的行为习惯，促进儿童心理健康发展，不断提高师生的人文素养，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣。
一、活动目的
锻炼幼儿的记忆力，培养幼儿的语感，在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育，培养孩子高尚的情操。我园诵读内容：《三字经》、《百家姓》、《弟子规》。
二、活动过程
（1）成立“经典诵读”小组
（2）组 长：吴波涛
（3）副组长：李燕君
（4）成 员：陈文、刘婷、王欢、杜娟、刘馨雨
（5）教研成员负责“经典诵读”工作的实施
（6）三、活动对象
（7）幼儿园全体幼儿（云朵班、星星班、月亮班、太阳班）
（8）四、活动过程
（9）1、在教研小组的指导下，选择教材，确定诵读内容。本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则，进行诵读。
（10）2、本活动历时一年，采取分阶段、分主题的办法逐步落实。
（11）阶段
（12）阶段目标
（13）活动主题
（14）诵读内容
（15）第一阶段：
（16）摸索开展阶段
（17）1、摸索出有效的诵读方式与方法，为今后更深入地开展此项活动奠基。
（18）2、通过丰富多彩的活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。
（19）3、能初步流利地诵读本班所规定的经典书目
（20）我诵读
（21）我快乐
（22）1：《三字经》
（23）2：《弟子规》
（24）3：《百家姓》
（25）第二阶段：
（26）巩固提高阶段
1、巩固前一阶段的成果，陶治幼儿的思想情操。
2、幼儿能流利地诵读相关经典书目。并能说出一定的经典故事。
3、诵读部分诗词经典，接受传统文化的熏陶。
与诵读为友，与经典为伴
4、时间保障：
（1）读经、诵经： 每天早读8：30-------8：50，
下午2：30------2:50为常规诵读。
（2）观看经典：每天早晨8:10----8:30为观看时间。各班老师应在这一时间组织幼儿观看经典故事。
5、制定有效的检测制度，根据实际需要及落实情况，分层次测评，保障诵读的实效性。
（1）自测。各班须根据幼儿园规定的必读必背内容，开展平时的诵读活动，并进行自测，并授予幼儿相应的荣誉称号。
如：掌握60%——75% 经典诵读“小学士”
掌握75%——85% 经典诵读“小硕士”
掌握85%——100% 经典诵读“小博士”
（2）抽测。园长对幼儿进行检测。检测主要采用抽测形式。
检查内容包括诵读时间落实情况、诵读内容完成情况、幼儿诵读达到的程度等。（本学期抽测将定于5月）
6、采取有效的激劢措施。对开展较好的方面做一定的奖励，并把其有效的经验方式在全园推广。
五、活动建议：
1、建议教师充分引导幼儿利用早晨、午间到园等待时间组织幼儿诵读。在幼儿进行经典诵读的同时，老师同孩子们一起阅读经典，共同学习。
2、各班可自行制定本班每学期的诵读计划，保障诵读扎实、有效地开展。
3、采取灵活多样的形式，组织本班的诵读：如听经典、读经典、唱经典、演经典、画经典等。或班级组织开展主题经典活动的形式，巩固提高诵读效果。
4、发动家长共同参与，学会亲子经典共赏：发动家长在孩子完成作业后，或者临睡前进行经典诵读，鼓励父母与自己的孩子一起诵读，增长知识，增进亲子间的感情。
5、充实本班的“图书角”：各班在原有的图书基础上，可对班级图书进行充实。充实的图书主要为其他经典书目、唐诗、宋词、名家名作等，给本班幼儿提供更多的国学经典的阅读资源。
仪陇县蓝天幼儿园
经
典
诵
读
活
动
方
案
2017年二月
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