教学要求：
6、 认识56个生字，会写30个生字。
7、 正确、流利、有感情地朗读课文。体会文章的内容，了解作者的情感。 8、 背诵要求背诵的课文段落及内容。 9、 积累本单元的好词好句。
10、有对科学进行探究的愿望和兴趣，体会故事蕴涵的道理。 11、学习优秀人物的优秀品质。
7、熟练地掌握本单元的形近字、多音字、近反义词。 教学重点：
4、 认识56个生字，会写30个生字。
5、 正确、流利、有感情地朗读课文。体会文章的内容，了解作者的情感。 6、 背诵要求背诵的课文段落及内容。 4、积累本单元的好词好句。 教学难点：
4、 认识56个生字，会写30个生字。
5、 正确、流利、有感情地朗读课文。体会文章的内容，了解作者的情感。 6、 熟练地掌握本单元的形近字、多音字、近反义词。 4、背诵要求背诵的课文段落及内容。
第一课时
一、 复习课文：
1、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家。
2、读《爱迪生救妈妈》，想：（1）爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？
答：因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。 （2）爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈？
答：爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了。
3、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。 4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。 二、背诵：
1、照样子，写一写：疼得直打滚 急得团团转 2、背诵136页“我会填”。
（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
（2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。 （3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 3、背诵136页“我知道”。 （张衡发明的地动仪），是世界上第一台测定地震方向的仪器。张衡还是个杰出的（文学家）呢！
4、背诵149页“我会读”和“读读背背”。 5、我国古代有许多科学成就。其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家。（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家
一起攻关，终于研制出了（原子弹）和（氢弹）。 三、听写：
勺子 玉石 组成 发炎 珍珠 离开 香油 严寒 眼珠 数学 钻石 睡觉 严重 寒冷 鸡肉 距离 石油 钻研 检查 染色 传达 团结 斥责 负责 炎热 夸奖 研究 油条 睡眠 分类 羊肉 离别 耐心 查看 调查 谜语 传染 夸张 珍贵 珠宝 种类 严格 奖状 小组 灭亡 寒冬 责备 团圆 人类 历史 地球 气温 时间 道理 生活 植物 灭绝 儿童团员 北斗星 环顾四周 恍然大悟 四、小结 五、作业布置 1、家庭听写。 2、做复习题。
第二课时
一、比较组词：
勺（勺子）玉（玉石）组（组成） 珠（珍珠）钻（钻研） 睡（睡觉）璃（玻璃） 勾（勾画）主（主要） 祖（祖国）株（株连） 粘（粘贴）垂（垂头）离（离开） 拒（拒绝）油（石油）斥（训斥）炎（发炎） 桨（船桨）肉（肥肉） 迷（迷路） 距（距离）由（由于）诉（告）诉）谈（谈话）奖（奖状）内（内部）谜（谜语） 传（传播）严（严寒）撒（撒野）仰（仰头）汉（汉族） 捡（捡拾） 性（性别） 转（转动）炎（炎热）散（散文）迎（迎接）汗（汗水） 检（检查） 姓（姓名） 溜（溜走）恍（恍悟）悟（觉悟）恐（恐龙）委（委员） 捕（捕捉） 帐（帐篷） 留（留下）光（光明）语（语文）巩（巩固） 萎（枯萎）哺（哺育） 账（算帐） 着（看着）楼（楼房）型（类型）销（销售）钉（钉子）描（描写）址（地址 ）者（作者）喽（喽罗）形（形状）消（消灭）订（订购）瞄（瞄准）趾（脚趾） 偷（小偷）愉（愉快） 榆（榆树） 二、多音字：
转 zhuǎn (旋转) 数 shǔ(数数) 晃 huǎnɡ (晃眼) 传 chuάn (传达) zhuàn (转动) shù (数学) huànɡ (晃荡) zhuàn (传记) 载 zài (载重) zǎi (记载)
三、填入合适的修饰词：
（满天）的星星 （满意）的笑容 （聪明）的孩子 （庞大）的恐龙 （伟大）的发明家 （慢慢）地转动 （渐渐）地灭绝 （委屈）地说 四、近义词：
清楚—（清晰）果然—（果真）著名—（有名） 钻研—（研究） 急忙—（连忙） 环顾—（环视）片刻—（瞬间）斥责—（指责）枯萎—（干枯） 往日—（往常） 信服—（相信） 仔细—（认真） 委屈—（难过） 庞大—（巨大） 五、反义词：
暗—（明） 清楚—（模糊） 寒冷—（炎热） 庞大—（微小） 严寒—（酷暑） 买—（卖） 仔细—（马虎） 六、量词：
一（个）孩子 一（颗）星星 一（把）勺子 一（面）镜子 一（个）小时 一（场）梦
七、拓展：爱迪生一生共发明（两千多）项发明，包括（电灯、电话、电报、电影）等。
八、作业布置
1、把本单元掌握不熟的知识点再进行巩固。 2、背诵近反义词、多音字。
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