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高一数学典型例题分析_指数函数、对数函数(2)

2024-07-23 来源:易榕旅网


指数函数和对数函数·对数函数·例题

[ ]

解 A

[ ]

A.R B.(-∞,-3] C.[8,+∞) D.[3,+∞) 解 B

例1-6-26 若f(x)=loga|x+1|在(-1,0)内f(x)>0,则f(x) [ ]

A.在(-∞,0)内单调递增 B.在(-∞,0)内单调递减

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C.在(-∞,-1)内单调递减 D.在(-∞,-1)内单调递增

解 D 依题设,f(x)的图象关于直线x=-1对称,且0<a<1.画出图象(略)即知D正确.

例1-6-27 已知函数f(x)是奇函数,且当x>0时,f(x)=x2+lg(x+1),那么当x<0时,f(x)的解析式

是 [ ]

A.-x2-lg(1-x) B.x2+lg(1-x) C.x2-lg(1-x) D.-x2+lg(1-x) 解 A 设x<0,则-x>0,所以 f(-x)=(-x)2+lg(-x+1)=x2+lg(1-x)=-f(x) f(x)=-x2-lg(1-x)

例1-6-28 函数y=5x+1的反函数

是 [ ]

A.y=log5(x+1) B.y=logx5+1 C.y=log5(x-1) D.y=log(x-1)5 解 C

解 (1)奇函数.

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∴ f(x)为奇函数

(2)3.373 因为ψ(x)=x2+f(x),又由(1)知,f(x)为奇函数,所以f(-2)=-f(2).所以

ψ(-2)=(-2)2+f(-2)=2×22-(22+f(2)) =8-ψ(2)=8-4.627=3.373

例1-6-31 若1<x<2,则(log2x)2,log2x2,log2(log2x)的大小关系是______.

log2(log2x)<(log2x)2<log2x2

(1)判断f(x)的奇偶性;

(2)已知f(x)存在反函数f-1(x),若f-1(x)<0,求x的取值范围.

另一方面,有

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所以f(x)是奇函数.

故当a>1时,x<0;当0<a<1时,x>0.

例1-6-33 已知常数a,b满足a>1>b>0,若f(x)=lg(ax-bx), (1)求y=f(x)的定义域;

(2)证明y=f(x)在其定义域内是增函数;

(3)若f(x)恰在(1,+∞)上恒取正值,且f(2)=lg2,求a,b的值.

(2)任取x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2.

因为a>1,所以g1(x)=ax是增函数,所以ax1-ax2<0.

故f(x)=lg(ax-bx)在(0,+∞)内是增函数.

(3)因为f(x)在(1,+∞)内为增函数,所以对于x∈(1,+∞)内每一个x值,都有f(x)>f(1).要使f(x)恰在(1,+∞)上恒取正值,即f(x)>0只须f(1)=0.于是f(1)=lg(a-b)=0,得a-b=1.

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又f(2)=lg2,所以lg(a2-b2)=lg2,所以a2-b2=2,即(a+b)(a-b)=2.而a-b=1,所以a+b=2.

例1-6-34 设0<x<1,a>0且a≠1,试比较|loga(1-x)|与|loga(1+x)|的大小.

解 作差比较.

因为0<x<1,所以0<1-x<1,1<1+x<2,0<1-x2<1.

当a>1时,|loga(1-x)|=-loga(1-x),|loga(1+x)|=loga(1+x).所以 |loga(1-x)|-|loga(1+x)|=-loga(1-x)-loga(1+x) =-loga(1-x2)>0

即 |loga(1-x)|>|loga(1+x)| 当0<a<1时,

|loga(1-x)|=loga(1-x),|loga(1+x)|=-loga(1+x) 所以 |loga(1-x)|-|loga(1+x)|=loga(1-x)+loga(1+x) =loga(1-x2)>0

即 |loga(1-x)|>|loga(1+x)| 注 本例也可用作商比较法来解. 例1-6-35 设对所有实数x,不等式

恒成立,求a的取值范围.

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解 根据题意,可知原不等式(关于x的二次不等式)应满足下列条件:

例1-6-36 设函数f(x)=log2[(3-2k)x2-2kx-k+1],求使f(x)在(-∞,0)内单调递减,而在(1,+∞)内单调递增的所有实数k组成的集合M.

必须有g(x)>0,3-2k>0,且g(x)的图象的对称轴与x轴的交点的横坐标必须属于[0,1].于是k确定于不等式组

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例1-6-37 在函数y=logax(0<a<1,x≥1)的图象上有A,B,C三点,它们的横坐标分别是m,m+2,m+4.

(1)若△ABC面积为S,求S=f(m); (2)判断S=f(m)的增减性;.

解 (1)由A,B,C三点分别向x轴作垂线,设垂足依次为A1,B1,C1,则

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