贵 州 财 经 大 学
2013—2014学年第二学期期末考试试卷
试卷名称： 咨询心理学
一、名词解释（每小题4分，共20分）
1. 神经症 2. 移情 3. 积极关注 4. 阳性强化法 5. SSRS
二、辨析题，判断正误并改正。（每小题3分，共15分）
1. 实用主义的观点是咨询师应该持有的正确观点与态度。 （ ） 2. 阿帕波特是首先概括精神分析学说五个观点的精神分析家。。 （ ） 3. 如一个对另一个人存有敌意的人在心里对自己说：“这个人对我存有恶意！”从心理防御机制来讲这是一种置换。（ ） 4. 咨询师在和求助者谈话时，不轻易发表自己的意见，尤其是评论性意见，这是因为心理咨询必须坚持共情。（ ）
5. 生物属性、精神属性和社会属性，对人来说缺一不可，也不能在复加，因而又被称作基本属性。这是人性主义心理学的基本观点。（ ）
三、简答题（每小题10分，共40分）
1. 心理咨询师在收集资料时，怎样进行摄入性谈话？ 2. 如何对求助者的心理问题进行定性分析？ 3. 和求助者商定咨询目标时应该注意哪些方面? 4. 简述理性情绪疗法。
四、案例分析题（25分）
案例材料：
一般资料：求助者，男性。20岁。大学二年级学生。
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案例介绍：求助者从小学到高中，一直学习努力。成绩名列前茅，是多年的三好学生和班干部，经常得到父母和老师的表扬。高考时以优异成绩考入某名牌大学，班里同学都是各地来的尖子生，他的成绩只排在中下等水平，心里很失落，暗下决心要把名次提上来。但事与愿违，在第一学期的期末考试中他的名次没升反而下降了，甚至还出现了不及格。为此父母极为严厉地批评了他，他也觉得自己很没用，感到自己很没面子，老师不重视他，同学们也都看不起他。因此情绪低落，内心苦恼、焦虑。他觉得父母不再像以前那样爱他、关心他了。班长是一位女同学，对他学习、生活等很关心，他也愿意和班长讲讲自己的心里话，自己感觉喜欢上了班长，于是鼓足了勇气，表达了爱慕之情，但班长明确告诉他自己有男友，不能接受他的感情。初次恋爱就失败，他感受到了失恋的痛苦。兴趣明显下降，慢慢的不愿与人交往，经常独来独往，整日没精打采、闷闷不乐。近半年随着课程难度的加大，他的压力也越来越大，经常头昏、头痛，晚上入睡困难，全身疲备不堪。记忆力大不如前，上课注意力不集中，学习效率下降。现在学习成绩已排到班里的倒数几名，父母、老师和同学注意到了他的问题，多次帮助他。但他觉得很无助，自己觉得没什么希望，这学期已无法上学。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是大学教授，对他要求严格，非常重视他的学习成绩，希望他能考上名牌大学将来继承他们的事业。求助者初二时，因课间和同学在讲台上打乒乓球被老师严厉批评并一同被罚站，当时觉得很丢人，留下心理阴影。求助者性格内向，从小争强好胜，追求完美，但心理承受能力差。请根据案例回答以下问题：
根据案例材料，请回答以下问题：
1.请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理。（7分） 2.对本案例的诊断及诊断依据是什么？（6分） 3.初学者容易出现的倾听错误有哪些？（6分） 4.对该求助者的遭遇，心理咨询师在表达共情时应当注意些什么？。（6分）
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