姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 看拼音写词语。
gōng diàn pǔ sù zhū hóu mài bó wū yā qī xī （______） （______） （______） （______） （______） （______） 2 . 按《二十一伯牙鼓琴》填空。
1．《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期_____与_____的动人故事，表现了朋友间______、______的纯真友情。 2．《书戴嵩画牛》写了杜处士曝晒自己珍爱的______，遭到_____的拍手大笑的故事，告诉我们_____________的道理。
3．锺子期死，________________，终身不复鼓琴，____________________。 4．______________，山水千秋闻。 5．_________________，流水高山心自知。 3 . 查一查。查字典。
(1)“缘”字用部首查字法，先查_____，再查_____画，“缘”可组成词语________、________。
(2)“曰”字用音序查字法，先查_____，再查音节_____。它和另一个汉字“______”很像，它们的区别是____________。
4 . “回归大树地下的根”让你想到了的成语是________你还知道哪些有关“根”的词语（至少3个）________ ________ ________。
二、语言表达
5 . 改写句子。
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①我怎么帮得了你的忙？（改成陈述句） _________________________
②一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（缩句） _________________________
③诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。（改成“被”字句） _________________________ 非连续性文本阅读
一年一度的新生入学又开始了，阅读下面的材料，试着帮助福建省某小学一年级新生解决问题。
福建省某小学一年级新生小宏在校园里遇到你，向你询问他现在在哪，如何走到教学楼。请你给他指明方向，并根据下图，写出你对小宏说的话。
提示：根据示意图思考，可在地图上画出行走路线。在说话时注意适当添加顺序标志词，使语句更通顺。
6 . （提取信息）关注图中图案，我们能发现这所学校呈_____布局。（ ） A．正方形
B．长方形
C．椭圆形
D．星形
7 . （提取信息）仔细观察示意图，这所学校缺少（或图中没有标示）的设施是（ ）
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A．实验楼 B．教学楼 C．会议厅 D．大操场
8 . （分析判断）下列对你和小宏所在位置的描述，最准确的一项是（ ） A．我和小宏在学校南边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。 B．我和小宏在学校北边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。 C．我和小宏在学校东南面的草坪附近碰面。 D．我和小宏在学校东北面的大操场附近碰面。
9 . （问题探究）根据你和小宏所在位置及指向标判断，学校的图书馆在你们的（ ） A．东北方向
B．西北方向
C．东南方向
D．西南方向
10 . （自主表达）你会怎样为小宏指明去教学楼的路？请写出你对小宏说的话。 _________________________________________________
三、现代文阅读
课外阅读。 富兰克林的读书法
①19世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣(lüè liè)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”他是这么说的,也是这么做的。富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是:
②一借。由于家境(jìn jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏(cáng zàng)书多的人那里借书读。借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。第二天,他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。
③二摘。富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!
④三背。富兰克林读书,有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。
⑤四写。除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二:一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。二是创作。在
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读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐(chǎn shàn)述自己的观点。
⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢? 11 . 用“ ”标出文中加点字正确的读音。
12 . 结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处? _____________
13 . 第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。 _____________
14 . “读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”请将这句话记下来。这句话说了几层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义?
___________________ 阅读短文。 表里的生物（节选）
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（拔 拨）开，在我的面前立即（显现 呈现）出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖（保护 爱护）着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，（唯恐 恐怕）父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
15 . 用“/”划去括号里不正确的字词。
16 . 选段中的加点部分“心也加速跳动”写出了作者________________的心情，生活中我也有过心跳加速的情形：_________________________________
17 . 用“~~~~”画出作者看到的表里的世界。 18 . 对选段中画“﹏﹏”的句子理解正确的是（ ） A．表现了“我”十分贪玩的特点。 C．说明“我”小时候是个淘气的孩子。
B．表明“我”对表充满无限的好奇。 D．表达了“我”对父亲的不满。
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四、信息匹配
19 . 用“ \\”划去句中括号里不恰当的词语。
1.他不着急离开了，对着池水（欣赏 观赏）自己的美丽。 2.我只要（清闲 悠闲）地坐在椅子上就行了。
3.云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，（呈现 显现）出各种奇妙的形状。 4.大狮子很（威风 威武）、很镇静地蹲着。
五、书面表达
20 . 小练笔。
运用外貌描写、动作描写、神态描写等方法写一个场面，可以是运动会上最精彩的一个比赛，也可以是游戏中最紧张的一个环节……
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